與低倍鏡相比，用高倍鏡觀察時，所表現(xiàn)出的特點（　�。�
①觀察到的細胞數(shù)目較多 ②觀察到的細胞數(shù)目較少  ③細胞較大 ④細胞較小  ⑤視野較亮  ⑥視野較暗．
A、①④⑤B、①③⑥
C、②③⑤D、②③⑥
考點：細胞觀察實驗
專題：
分析：顯微鏡的放大倍數(shù)是將長或者是寬放大，顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)．
顯微鏡放大倍數(shù)越大，細胞數(shù)目越少，細胞越大；反之，放大倍數(shù)越小，細胞數(shù)目越多，細胞越小．
解答： 解：顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野就越暗，看到的細胞體積就越大，但細胞數(shù)目越少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野就越亮，看到的細胞就越小，但細胞的數(shù)目越多；顯微鏡的放大倍數(shù)的計算是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)．由低倍鏡換成高倍鏡后，顯微鏡的放大倍數(shù)變大．因此觀察到的物像與原物像相比視野暗，細胞數(shù)目少，物像變大．故用高倍鏡觀察時，所表現(xiàn)出的特點是：②觀察到的細胞數(shù)目較少 ③細胞較大 ⑥視野較暗．
故選：D．
點評：本題考查了顯微鏡的工作原理和操作的知識，意在考查考生的理解能力和顯微鏡的操作能力，屬于容易題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于原核細胞與真核細胞的統(tǒng)一性的敘述，正確的是（　�。�
A、都有線粒體B、都有核糖體
C、都有染色體D、都有核膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

囊性纖維化是一種嚴重的遺傳性疾病，導致這一疾病發(fā)生的主要原因是編碼CFTR蛋白的基因發(fā)生突變，如圖表示CFTR蛋白在氯離子跨膜運輸過程中的作用．
（1）圖中所示為細胞膜的
 
模型，其中構(gòu)成細胞膜的基本支架是
 
，氯離子跨膜運輸?shù)恼＿M行是由膜上
 
決定的．
（2）在正常細胞內(nèi)，氯離子在CFTR蛋白的協(xié)助下通過
 
方式轉(zhuǎn)運至細胞外，隨著氯離子在細胞外濃度逐漸升高，水分子向膜外擴散的速度
 
，使覆蓋于肺部細胞表面的黏液被稀釋．
（3）正常的CFTR蛋白約由1500個氨基酸組成，直接指導該蛋白質(zhì)合成的模板至少由
 
個核苷酸組成．有一種CFTR基因突變會導致肽鏈錯誤折疊，使蛋白質(zhì)的
 
結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，從而影響CFTR蛋白的正常功能．目前已發(fā)現(xiàn)CFTR基因有1600多種突變，都能導致嚴重的囊性纖維化，這一事實說明基因突變具有
 
等特點．
（4）載體蛋白的合成過程涉及的遺傳信息的傳遞方向為：
 
（以流程圖的形式表示）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

（1）小分子a的結(jié)構(gòu)通式可為
 
；a→A過程中發(fā)生的是
 
反應；
（2）根據(jù)大分子A具體的名稱，指認方框中的A1、A2、A3和A4，血紅蛋白是
 
；酶
 
抗體是
 

（3）若B作為能源物質(zhì)存在于植物細胞，則它的名稱是
 
．若B存在于動物細胞，則它的名稱是
 

（4）大分子C的名稱是
 
，C2的基本單位是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

實驗時，若要將位于視野左上角的目標移至視野正中，載玻片的移動方向是（　�。�
A、左上角B、右上角
C、左下角D、右下角

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科目：高中生物 來源： 題型：

SARS、煙草、藍藻的核酸中各具有堿基和核苷酸的種類依次為（　�。�
A、4、8、4和4、8、4
B、4、5、5和4、8、4
C、4、5、5和4、8、8
D、4、8、4和4、5、4

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科目：高中生物 來源： 題型：

不屬于基因功能的是（　�。�
A、攜帶遺傳信息
B、攜帶遺傳密碼
C、能轉(zhuǎn)錄信使RNA
D、能控制蛋白質(zhì)的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列組合中，依次屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是（　�。�
①生活在人的大腸內(nèi)的細菌等生物     ②一根枯木及枯木上的所有生物
③肺炎患者肺部的肺炎雙球菌         ④某一池塘中的全部魚類．
A、①②④B、②③④
C、③①②D、③①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、原核生物和病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
B、動物的性狀是由細胞核基因和環(huán)境共同決定的
C、基因通過控制酶的合成來控制生物體的所有性狀
D、囊性纖維病的病因可以證明基因能通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀

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