18世紀,英國著名的植物學家林奈對植物開花時間作了很多觀察和研究,并在自己的花園里培植了一座有趣的“花鐘”,如下表所示.決定表中各種花按時開放的原因是其( 。
花  種 開花大致時間 花  種 開花大致時間 花  種 開花大致時間
蛇床花 黎明三點 牽; 黎明四點 野薔薇 黎明五點
龍葵花 清晨六點 芍藥花 清晨七點 半支蓮 上午十點
鵝鳥菜 中午十二點 萬壽菊 下午三點 紫茉莉 下午五點
煙草花 晚上七點 曇 花 晚上九點
A、應(yīng)激性特性
B、適應(yīng)性特性
C、遺傳性特性
D、變異性特性
考點:基因與性狀的關(guān)系
專題:
分析:時鐘花為什么會按時開放?因為它具有生物鐘.生物鐘是長期進化過程中,為適應(yīng)環(huán)境變化而形成的,也是基因控制的遺傳性狀.基因是控制生物性狀的基本單位,特定的基因控制特定的性狀.
解答: 解:由表中的內(nèi)容可知,林奈種植的植物不同,其開花時間也各不相同,原因是不同植物的遺傳性特征不同.
故選:C.
點評:本題考查了生物性狀和基因的關(guān)系.考查學生分析題干的能力和解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A、興奮在反射弧上都是以電信號形式傳導
B、激素有選擇地被血液運動到靶器官、靶細胞
C、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射都是通過反射弧完成的
D、腦干內(nèi)有呼吸中樞、語言中樞等重要的生命活動中樞

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科目:高中生物 來源: 題型:

在豌豆雜交實驗中,高莖與矮莖雜交,F(xiàn)2中高莖和矮莖的比為787:277,上述實驗實質(zhì)是(  )
A、高莖基因?qū)Πo基因是顯性
B、F1自交,后代出現(xiàn)性狀分離
C、控制高莖和矮莖的基因不在一條染色體上
D、等位基因隨同源染色體的分開而分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

所有高等生物的胚胎發(fā)育都是由一個受精卵開始的,這可以說明( 。
A、古代脊椎動物共同的原始祖先生活在水中
B、凡有同源器官的生物都有共同的原始祖先
C、最初的生命進行有性生殖
D、高等生物起源于單細胞生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

在麋鹿自然保護區(qū),對麋鹿種群數(shù)量的變動起決定作用的是( 。
A、種群密度B、年齡組成
C、性別比例D、出生率和死亡率

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科目:高中生物 來源: 題型:

用含有35S標記了的T2噬菌體去侵染細菌,一段時間后,發(fā)現(xiàn)35S出現(xiàn)在(  )
A、細菌外的噬菌體外殼中
B、細菌內(nèi)的噬菌體外殼中
C、細菌內(nèi)所有噬菌體的DNA分子中
D、細菌內(nèi)部分噬菌體的DNA分子中

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科目:高中生物 來源: 題型:

假設(shè)馬(2n-64)的毛長由一對等位基因控制且長毛對短毛是顯性.某雜合體所有成熟的初級卵母細胞中共有16個控制毛長度的基因,共有a條染色體,則經(jīng)減數(shù)分裂后,最多能形成b個含控制短毛基因的卵細胞;這些卵細胞中含有c種核苷酸.下列有關(guān)a、b、c的說法,正確的是( 。
A、64、4、5
B、128、8、4
C、256、8、4
D、256、4、8

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物膜的敘述,正確的是( 。
A、細胞膜是動、植物細胞的邊界
B、生物膜的成分主要是脂肪和蛋白質(zhì)
C、生物膜由細胞膜和細胞器膜組成
D、細胞膜可以完全抵御病毒的入侵

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學施肥可使作物接近最高產(chǎn)量而又不會造成肥料浪費.實驗表明鋅肥的施用量與番茄的果實產(chǎn)量密切相關(guān),如圖為實驗結(jié)果曲線圖,請完善探究實驗的相關(guān)問題:

實驗?zāi)康氖牵?div id="clxobjl" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

材料用具:不同濃度的硫酸鋅溶液(本實驗SO42-對實驗結(jié)果的影響可忽略),用相同的杉木糠和土壤浸出液栽培的240株長勢相同的番茄幼苗.
實驗步驟:
第一步:將240株番茄幼苗隨機分成
 
組并編號;
第二步:在相同且適宜條件下將幼苗培養(yǎng)至花蕾期,實驗組噴施
 
;對照組噴施
 

第三步:繼續(xù)培養(yǎng)至果實成熟,稱出每組番茄所結(jié)果實的重量,繪制實驗結(jié)果曲線圖.從最佳生產(chǎn)效益考慮分析曲線圖,你認為施用鋅肥的最佳濃度范圍應(yīng)該是
 

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