17．如圖為某種群在不同環(huán)境中的增長曲線，請(qǐng)回答
（1）如果種群呈a曲線增長，說明種群處在理想條件的環(huán)境中，稱為J型增長曲線；用達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)分析，這是由于生物具有過度繁殖的特性．
（2）如果種群呈b曲線增長，稱為S型增長曲線，用達(dá)爾文進(jìn)化的觀點(diǎn)分析，圖中陰影部分表示在生存斗爭中被淘汰的個(gè)體．

分析 據(jù)圖分析，曲線a表示J型曲線，曲線b表示S型曲線；“J”型曲線：指數(shù)增長函數(shù)，描述在食物充足，無限空間，無天敵的理想條件下生物無限增長的情況；“S”型曲線：是受限制的指數(shù)增長函數(shù)，描述食物、空間都有限，有天敵捕食的真實(shí)生物數(shù)量增長情況，存在環(huán)境容納的最大值K．

解答 解：（1）處在一個(gè)理想的環(huán)境中，資源充足，空間無限的環(huán)境中，種群內(nèi)個(gè)體增長曲線是a，即J型曲線，體現(xiàn)生物具有過度繁殖的能力．
（2）種群置于有限制的自然環(huán)境中，種群內(nèi)的增長曲線是b，即S型曲線；圖中的陰影部分可表示為環(huán)境阻力，即生存斗爭中被淘汰的個(gè)體數(shù)．
故答案為：
（1）理想條件    J型     過度繁殖
（2）S型    在生存斗爭中被淘汰的個(gè)體

點(diǎn)評(píng) 本題考查種群數(shù)量變化曲線，意在考查學(xué)生識(shí)圖和判斷能力，屬于中檔題，關(guān)鍵是理解兩種曲線出現(xiàn)的條件．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列過程都不會(huì)使ADP含量增加的是（　�。�
A．K+進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞B．碳反應(yīng)中CO2的固定
C．氨基酸進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞D．腎小管上皮細(xì)胞吸收葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．回答下列有關(guān)生態(tài)學(xué)的問題：

（1）調(diào)查某草原田鼠數(shù)量時(shí)，在1公頃的調(diào)查區(qū)內(nèi)，放置100個(gè)捕鼠籠，一夜間捕獲鼠32只，將捕獲的田鼠經(jīng)標(biāo)記后在原地釋放．?dāng)?shù)日后，在同一地方再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠，這次共捕獲36只，其中有上次標(biāo)記過的個(gè)體4只．請(qǐng)回答下列問題：
①若該地區(qū)田鼠種群個(gè)體總數(shù)為N，則N=288只．
②由于田鼠在被捕捉過一次后就很難再次被捕捉，所以上述計(jì)算所得的種群個(gè)體總數(shù)可能會(huì)比實(shí)際值偏大．
（2）某生態(tài)學(xué)家對(duì)草原上的一個(gè)鼠群進(jìn)行了研究，如圖表示引入一個(gè)鼠群草原生態(tài)系統(tǒng)后的種群增長曲線，圖中增長速率最大的是B點(diǎn)，CD段表示鼠群數(shù)量不再增長，其原因可能是食物和空間減少、天敵數(shù)量增加．滅鼠時(shí)除了捕殺老鼠，使其數(shù)量減少，同時(shí)還應(yīng)該使環(huán)境容納量（K值）降低．
（3）藍(lán)藻、綠藻和硅藻是湖泊中常見藻類．某課題組研究了不同pH對(duì)3種藻類的生長及光合作用的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見圖1、圖2．請(qǐng)回答下列問題：
①根據(jù)圖1和圖2分析，3種藻類中pH適應(yīng)范圍最廣的是綠藻；在pH為8.0時(shí)，3種藻類中利用CO2能力最強(qiáng)的是藍(lán)藻．
②在培養(yǎng)液中需加入緩沖劑以穩(wěn)定pH，其原因是藻類生長代謝會(huì)改變培養(yǎng)液的pH．
③在實(shí)驗(yàn)中需每天定時(shí)對(duì)藻細(xì)胞進(jìn)行取樣計(jì)數(shù)，在計(jì)數(shù)前通常需要將樣液稀釋，這是因?yàn)樵寮?xì)胞密度過大．
④將樣液稀釋100倍，采用血球計(jì)數(shù)板（規(guī)格為2mm×2mm×0.1mm）計(jì)數(shù)，觀察到計(jì)數(shù)室中細(xì)胞的分布如圖3所示，則培養(yǎng)液中藻細(xì)胞的密度是2.5×107個(gè)/mL．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．與調(diào)節(jié)雪兔的種群大小無關(guān)的是（　　）
A．以雪兔為食的猞猁的數(shù)量B．雪兔能隨季節(jié)變化變換毛色
C．棲息地青草的生長狀況D．雪兔種群原來密度的大小

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．某地烏鴉連續(xù)10年的種群數(shù)量增長情況如圖，后一年的種群數(shù)量是前一年的λ倍，下列分析正確的（　�。�
A．第6年以前烏鴉種群數(shù)量進(jìn)行”S”型增長
B．第3年的烏鴉種群數(shù)量最大
C．第3年的烏鴉種群增長速率最大
D．第5年和第7年的烏鴉種群數(shù)量相同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．研究人員用四倍體馬鈴薯（4n=48）和抗青枯病的野生型二倍體馬鈴薯（2n=24）進(jìn)行體細(xì)胞雜交，培育抗青枯病的馬鈴薯．
（1）研究人員用四倍體馬鈴薯的葉片探究原生質(zhì)體制備條件，結(jié)果如表所示：
組別酶的種類酶的濃度
（%）		原生質(zhì)體產(chǎn)量
（×106個(gè)/g）		鏡檢結(jié)果
1纖維素酶1.00.4未解離的細(xì)胞團(tuán)多
果膠酶0.5
2纖維素酶1.00.08有許多碎片
果膠酶1.0
3纖維素酶0.51.5未完全解離
果膠酶0.5
4纖維素酶0.53.4解離較好，細(xì)胞破碎嚴(yán)重
果膠酶1.0
5纖維素酶0.418.8解離充分，碎片少
果膠酶0.7
①據(jù)表分析，制備原生質(zhì)體的最佳組合是第5組，葉片解離程度主要取決于果膠酶的濃度．
②制備的原生質(zhì)體應(yīng)置于濃度略高于馬鈴薯葉片細(xì)胞液濃度的溶液中進(jìn)行培養(yǎng)，以保持原生質(zhì)體的正常形態(tài)．
（2）為了便于在顯微鏡下對(duì)雜種細(xì)胞進(jìn)行鏡檢篩選，將用四倍體馬鈴薯葉片制備的原生質(zhì)體與用野生型二倍體馬鈴薯的幼根（填“葉片”或“幼根”）為材料制備的原生質(zhì)體進(jìn)行融合．把兩種原生質(zhì)體置于加入PEG（或“聚乙二醇”）的溶液中促融．
（3）為進(jìn)一步從染色體水平上檢測雜種植株，科學(xué)家選取雜種植株根尖進(jìn)行解離、漂洗后用堿性染料染色并制片，顯微鏡下對(duì)有絲分裂中期的細(xì)胞進(jìn)行染色體計(jì)數(shù)．
（4）為達(dá)到育種目標(biāo)，還需要對(duì)雜種植株進(jìn)行青枯病抗性檢測以篩選得到抗性馬鈴薯新種．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．某植物為XY型性別決定的雌雄異株植物，其葉形寬葉（B）對(duì)窄葉（b）是顯性，B，b基因僅位于X染色體上，研究發(fā)現(xiàn)，含Xb的花粉粒有50%會(huì)死亡，現(xiàn)選用雜合的寬葉雌株與窄葉雄株進(jìn)行雜交獲得F1，F(xiàn)1隨機(jī)傳粉獲得F2，則F2中闊葉植株的比例為（　　）
A．$\frac{15}{28}$B．$\frac{13}{28}$C．$\frac{9}{16}$D．$\frac{7}{16}$

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖顯示了染色體及其部分基因，對(duì)①和②過程最恰當(dāng)?shù)谋硎龇謩e是

A．交換、缺失 B．倒位、缺失

C．倒位、易位 D．交換、易位

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

14．生活在缺水環(huán)境的沙漠中的仙人掌細(xì)胞中，含量最多的化合物是水．

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