下圖顯示了染色體及其部分基因，對①和②過程最恰當(dāng)?shù)谋硎龇謩e是

A．交換、缺失 B．倒位、缺失

C．倒位、易位 D．交換、易位

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述，正確的是（　　）
A．馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液可用于H2O2催化實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)酶的適宜溫度
B．光學(xué)顯微鏡可用于觀察分生區(qū)細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象，有絲分裂過程
C．薩頓基于實(shí)驗(yàn)觀察的基礎(chǔ)上，利用類比推理法，提出基因位于染色體上的假說
D．艾弗里實(shí)驗(yàn)用同位素標(biāo)記法，證明DNA是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖為某種群在不同環(huán)境中的增長曲線，請回答
（1）如果種群呈a曲線增長，說明種群處在理想條件的環(huán)境中，稱為J型增長曲線；用達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)分析，這是由于生物具有過度繁殖的特性．
（2）如果種群呈b曲線增長，稱為S型增長曲線，用達(dá)爾文進(jìn)化的觀點(diǎn)分析，圖中陰影部分表示在生存斗爭中被淘汰的個(gè)體．

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若人的成熟神經(jīng)細(xì)胞核中DNA含量為N，下列各項(xiàng)核DNA含量分別為2N、N、0．5N 的是

A．初級精母細(xì)胞、次級精母細(xì)胞、精子

B．精原細(xì)胞減數(shù)分裂間期、精細(xì)胞、第二極體

C．精原細(xì)胞有絲分裂后期、口腔上皮細(xì)胞、成熟紅細(xì)胞

D．正在發(fā)生凋亡的細(xì)胞、癌細(xì)胞、卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對細(xì)胞分化不同水平的分析中，錯誤的是

A．從細(xì)胞水平分析，細(xì)胞分化時(shí)細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了改變

B．從細(xì)胞器水平分析，細(xì)胞分化是細(xì)胞器的種類、數(shù)目改變的結(jié)果

C．從核酸角度分析，細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

D．從蛋白質(zhì)角度分析，細(xì)胞分化是蛋白質(zhì)種類、數(shù)量改變的結(jié)果，這是細(xì)胞分化根本原因

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（20分）兩個(gè)生物興趣小組分別對酵母菌細(xì)胞呼吸方式進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)。請分析作答：

（1）甲興趣小組想探究的具體問題是：酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO2。現(xiàn)提供若干套（每套均有數(shù)個(gè)）實(shí)驗(yàn)裝置如圖Ⅰ（A～D）所示：

①請根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號，用字母和箭頭連接（裝置可重復(fù)使用）。

有氧條件下的裝置連接 ；無氧條件下的裝置連接 。

②B瓶中澄清的石灰水還可用 代替，預(yù)測代替后最可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。

（2）乙興趣小組利用圖Ⅱ所示裝置（橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類型。

①想得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論還必須同時(shí)設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，請問對照實(shí)驗(yàn)裝置（假設(shè)該裝置編號為Ⅲ）如何設(shè)計(jì)？ 。

②請預(yù)測與結(jié)論相符合的現(xiàn)象，并填寫下表：

序號

裝置中紅色液滴的移動現(xiàn)象

結(jié)論

裝置Ⅱ

裝置Ⅲ

1

A

不動

只進(jìn)行有氧呼吸

2

不動

B

只進(jìn)行無氧呼吸

3

C

D

既進(jìn)行有氧呼吸，有進(jìn)行無氧呼吸

③若用裝置Ⅱ、Ⅲ同時(shí)開展實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)一段時(shí)間中，裝置Ⅱ液滴移動3格刻度后停止不動，裝置Ⅲ的液滴移動了6格刻度，則這段時(shí)間裝置Ⅱ中酵母菌無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖的比例是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知某閉花受粉植物高莖對矮莖為顯性，紅花對白花為顯性，兩對性狀獨(dú)立遺傳。用純合的高莖紅花與矮莖白花雜交，F(xiàn)1自交，播種所有的F2，假定所有的F2植株都能成活，F(xiàn)2植株開花時(shí)，拔掉所有的白花植株，假定剩余的每株F2自交收獲的種子數(shù)量相等，且F3的表現(xiàn)性符合遺傳的基本定律。從理論上講F3中表現(xiàn)白花植株的比例為

A．1/4 B．1/6 C．1/8 D．1/16

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．果蠅的體色中灰身與黑身是一對相對性狀，由位于一對同源染色體上的等位基因A、a控制；眼色中的紅眼與白眼是一對相對性狀，由等位基因B、b控制，兩對等位基因位于兩對同源染色體上．在體色遺傳中，具有某種純合基因型的合子致死．讓多只基因型相同的雌果蠅與多只基因型相同的雄果蠅作為親本相互交配，所得F1表現(xiàn)型及數(shù)量如下表．
F1灰身紅眼灰身白眼黑身紅眼黑身白眼
雄蠅1021084852
雌蠅20701010
請據(jù)上述雜交結(jié)果作出判斷：
（1）果蠅體色中，顯性性狀是灰身．體色基因型為AA的合子致死．
（2）親本的基因型分別為AaXBXb×AaXBY．
（3）讓F1中灰身雄蠅與黑身雌蠅雜交，所得后代中黑身果蠅所占比例為$\frac{1}{2}$．
（4）在F1中，雜合灰身紅眼雌蠅占全部子代的比例為$\frac{1}{3}$．
（5）從F1中任取一只灰身紅眼雌果蠅，為確定其基因型．可將其與一只灰身紅眼雄果蠅進(jìn)行交配，獲得F2．若F2中只出現(xiàn)灰身紅眼和黑身紅眼兩種表現(xiàn)型，則所取F1灰身紅眼雌果蠅的基因型為AaXBXB；若F2中出現(xiàn)了灰身白眼或黑身白眼表現(xiàn)型，則所取F1灰身紅眼雌果蠅的基因型為AaXBXb．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是兩種生活狀態(tài)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，丙圖是細(xì)胞中膜結(jié)構(gòu)的模式圖． 請據(jù)圖回答（注意：[]中填編號）：

（1）圖甲乙中，細(xì)胞的遺傳物質(zhì)主要集中在細(xì)胞核；圖甲、乙都有的含有核酸的細(xì)胞器是[②⑤]．
（2）圖甲細(xì)胞是由B細(xì)胞或記憶B細(xì)胞細(xì)胞增殖分化而成．該細(xì)胞產(chǎn)生的抗體在合成和分泌過程中，依次經(jīng)過的生物膜為[③⑦①]，抗體從細(xì)胞內(nèi)分泌到細(xì)胞外的過程稱為胞吐．
（3）導(dǎo)致圖甲細(xì)胞與產(chǎn)生該細(xì)胞的記憶細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能差異的原因是遺傳信息的執(zhí)行情況不同．
（4）若圖乙為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)有[⑧⑨]．
（5）若把圖乙細(xì)胞置于濃度30%的蔗糖溶液中，細(xì)胞吸水能力將增大．
（6）圖乙中⑤和⑧兩種細(xì)胞器比較的敘述，正確的是下列哪些項(xiàng)[BCDF]
A．所含酶種類均不同           B．都與能量代謝有關(guān)     C．都產(chǎn)生H2O
D．代謝過程中都有[H]參與反應(yīng)   E．存在所有真核細(xì)胞中   F．都有ATP的合成
（7）若丙圖表示乙圖⑤結(jié)構(gòu)上的膜，則R和S過程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是氧氣和二氧化碳．若丙圖是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜，則膜上含量較正常細(xì)胞減少的物質(zhì)是[D]．

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同步練習(xí)冊答案