下列關(guān)于基因突變的說法中，正確的是

A．基因突變都是有害的

B．基因突變一定引起表型改變

C．某些化學(xué)物質(zhì)可以引起基因突變

D．基因突變都需要外界因素的誘導(dǎo)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽滁州市聯(lián)會(huì)高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

水稻體細(xì)胞中含有24條染色體。當(dāng)姐妹染色體單體未48條時(shí)，此細(xì)胞可能處于有絲分裂的

A．后期、末期、間期 B．間期、前期、中期

C．間期、后期 D．間期、末期

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西桂林市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖為細(xì)胞分裂圖像，下列敘述止確的是

A．圖甲為有絲分裂后期，含2對(duì)同源染色體

B．圖乙含2個(gè)染色體組，核DNA分子為8個(gè)

C．圖丙含2個(gè)四分體,姐妹染色單體為0

D．雌性哺乳動(dòng)物卵巢中不可能同時(shí)存在以上3種細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省啟東市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物育種的敘述，正確的是

A．雜交育種得到的優(yōu)良品種為純合子

B．多倍體育種的育種原理有基因重組和染色體數(shù)目變異

C．單倍體育種可用低溫或秋水仙素處理培育的幼苗

D．家畜和青霉菌都可通過誘變育種來培養(yǎng)新品種

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省啟東市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是

A．非同源染色體之間相互交換片段

B．染色體中DNA 的一個(gè)堿基發(fā)生改變

C．染色體缺失片段

D．染色體增加片段

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省啟東市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

DNA分子復(fù)制時(shí)解旋酶作用于下列哪一結(jié)構(gòu)

A、 B、 C、A-U D、G-C

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省啟東市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

父本基因型為AABb，母本基因型為AaBb，其F1不可能出現(xiàn)的基因型是

A．AABb B．Aabb C．AaBb D．a(chǎn)abb

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省等校高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某課題組以正常南瓜和南瓜突變體（發(fā)生了變異）為實(shí)驗(yàn)材料，應(yīng)用赤霉素和生長素進(jìn)行相關(guān)研究，結(jié)果如下圖，據(jù)圖分析正確的是（ ）

A．該實(shí)驗(yàn)的自變量是激素的種類

B．生長素和赤霉素的生理作用表現(xiàn)為拮抗關(guān)系

C．試驗(yàn)中南瓜突變體的莖伸長量不變，說明對(duì)上述激素不敏感

D．不同濃度的上述激素對(duì)正常南瓜都有促進(jìn)作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽省滁州市聯(lián)誼會(huì)高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖甲表示酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)，圖乙是探究影響酵母菌種群數(shù)量大小的動(dòng)態(tài)變化時(shí)獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，有關(guān)分析正確的是

A．圖甲中酵母菌可產(chǎn)生CO2場(chǎng)所是②、③，產(chǎn)生酒精的場(chǎng)所是②

B．酵母菌代謝類型屬于自養(yǎng)兼性厭氧型

C．N點(diǎn)時(shí)酵母菌種群增長速率最大

D．P點(diǎn)以后酵母菌數(shù)量下降與酒精濃度、營養(yǎng)物質(zhì)的減少等多種因素有關(guān)

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同步練習(xí)冊(cè)答案