【題目】圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中 A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分 子,圖中X、Y、Z、P 分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位,請回答下列問題:
(1)Ⅰ在小麥種子中主要是指_____________。牛奶中含量較多的二糖是_____________,此糖能否被細(xì)胞直接吸收?____________。
(2)Ⅴ在動物、植物細(xì)胞均含有,是生物體內(nèi)良好的儲能物質(zhì),分布在內(nèi)臟器官周圍的Ⅴ還具有_____________的作用,可以保護(hù)內(nèi)臟器官。
(3)生物體中Ⅱ、Ⅲ的基本組成單位是_____________。各單位間是通過_____________鍵連接起來的。
(4)某一生物大分子Ⅳ由m個p組成,其分子式為CXHYNA0BS2(A>m,B>m+l),且由下列4種p組成(圖)。該物質(zhì)徹底水解后將會得到乙、丙兩種物質(zhì),其數(shù)目依次為_____________、_____________。
(5)大分子物質(zhì)Ⅰ-Ⅴ中,具有物種特異性的是__________,Ⅳ的結(jié)構(gòu)具有多樣性,其根本上是由_________ (填圖中序號)決定的。
【答案】淀粉 乳糖 不能 緩沖和減壓 核苷酸 磷酸二酯 (B-m-1)/2 A-m Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ Ⅱ
【解析】
依題意并結(jié)合圖示分析可知:Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ依次是多糖、DNA、RNA、蛋白質(zhì)、脂肪;X、Y、Z、P依次是葡萄糖、脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸;A表示N、P,B表示N。
(1) Ⅰ是多糖,在植物細(xì)胞(小麥種子細(xì)胞)中的多糖主要是淀粉。牛奶中含量較多的二糖是乳糖。乳糖只有水解為半乳糖和葡萄糖后才能被細(xì)胞吸收,即乳糖不能被細(xì)胞直接吸收。
(2) Ⅴ為脂肪,是生物體內(nèi)良好的儲能物質(zhì),分布在內(nèi)臟器官周圍的脂肪還具有緩沖和減壓、保護(hù)內(nèi)臟器官的作用。
(3) Ⅱ是DNA,組成DNA的基本單位脫氧核苷酸;Ⅲ是RNA,RNA的基本組成單位是核糖核苷酸。脫氧核苷酸與核糖核苷酸都屬于核苷酸。核苷酸間是通過磷酸二酯鍵連接起來的。
(4) Ⅳ是蛋白質(zhì),p是氨基酸。該Ⅳ分子式為CXHYNA0BS2,由m個p組成。分析組成該Ⅳ的4種p的結(jié)構(gòu)式可知:只有乙的R基中含有一個羧基,只有丙的R基中含有一個氨基。根據(jù)“肽鏈中的O原子數(shù)=肽鍵數(shù)+2×肽鏈數(shù)+R基上的O原子數(shù)、肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)”可推知:B=(m-1)+2×1+R基上的O原子數(shù),即R基上的O原子數(shù)=B-m-1;乙的一個R基中含有2個氧原子,因此(B-m-1)/2即為乙的個數(shù)。根據(jù)“肽鏈中的N原子數(shù)=肽鍵數(shù)+肽鏈數(shù)+R基上的N原子數(shù)、肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)”可推知:A=(m-1)+1+R基上的N原子數(shù),即R基上的N原子數(shù)=A-m;丙的R基中含有一個N原子,所以A-m即為丙的個數(shù)。
(5) 大分子物質(zhì)Ⅰ-Ⅴ依次是多糖、DNA、RNA、蛋白質(zhì)、脂肪,其中具有物種特異性的是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ。Ⅳ所示的蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)具有多樣性,其根本上是由Ⅱ所示的DNA決定的。
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【題目】由于氣孔導(dǎo)度(氣孔開放程度)降低,進(jìn)入氣孔的CO2減少,不能滿足光合作用的要求,稱為光合作用的氣孔限制。下圖為二倍體西瓜與人工誘導(dǎo)的四倍體西瓜的葉片凈光合速率日變化和胞間CO2濃度的日變化曲線。請回答相關(guān)問題:
(1)圖1中17:00~19:00點之間,兩者凈光合速率都明顯下降,此時的主要限制因素是____________________。
(2)為比較四倍體西瓜和二倍體西瓜葉片中葉綠素的含量,研究人員在各組提取光合色素后,可通過觀察某種顏色光的吸收率,來衡量葉綠素的含量。為減少其他光合色素的干擾,“某種顏色的光”應(yīng)是___________(填“紅光”或“藍(lán)紫光”),理由是________________。
(3)結(jié)合圖1和圖2分析,圖1中11:00~13:00凈光合作用速率下降的原因是_____(填“氣孔限制因素”或“非氣孔限制因素”),判斷依據(jù)是___________________________。
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【題目】如圖表示哺乳動物胚胎發(fā)育過程的幾個階段,下列相關(guān)描述正確的是
A. 圖中3是透明帶,7是原腸腔B. 發(fā)育的先后順序是A→C→B
C. 1部位細(xì)胞將來發(fā)育成胎兒的各種組織D. A、B、C時期的細(xì)胞都具有發(fā)育的全能性
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【題目】某同學(xué)在錐形瓶中加入酵母菌與葡萄糖溶液,并繪制如下圖①-④曲線,下列說法符合事實的是( )
A.①中開始一段時間酵母菌未進(jìn)行呼吸作用
B.②曲線真實反映了瓶中酵母菌的數(shù)量變化
C.③葡萄糖被分解的場所只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
D.④溶液的pH變化僅與酵母菌的有氧呼吸有關(guān)
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【題目】圖表示糖類的化學(xué)組成和種類,相關(guān)敘述正確的是
A. ①②③依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可繼續(xù)水解
B. ④是植物細(xì)胞壁的主要成分,使用纖維素酶可將其破壞
C. ①②均屬還原糖,在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀
D. ④、⑤分別為纖維素、肌糖原,二者均貯存能量,可作為貯能物質(zhì)
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【題目】如下概念圖中a代表某一生物學(xué)名詞,其包括b、c、d、e四部分內(nèi)容。下列敘述錯誤的是
A. 若a是人體細(xì)胞中含量最多的4種元素,則be可代表C、H、0、N
B. 若a為多聚體,由單體連接而成,則be有多糖、蛋白質(zhì)、脂肪、核酸
C. 若a表示植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu),則be代表細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
D. 若a為參與合成并分泌消化酶的細(xì)胞器,則be是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
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【題目】下圖表示細(xì)胞膜上發(fā)生的物質(zhì)轉(zhuǎn)運過程。下列敘述正確的是( )
A.離子都是通過a方式運輸進(jìn)入細(xì)胞的
B.b可以表示CO2的運輸方式和方向
C.c可以代表葡萄糖進(jìn)入某些細(xì)胞的過程
D.e方式可以表示胰腺細(xì)胞分泌胰液
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【題目】下圖1表示細(xì)胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示該生物處于細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖象。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 圖1中AB段的細(xì)胞可能發(fā)生基因突變,DE段的細(xì)胞沒有同源染色體
B. 圖2中A細(xì)胞含有4個染色體組,產(chǎn)生的子細(xì)胞可能是極體
C. 正常情況下圖2中B細(xì)胞內(nèi)①和②、①和③上肯定都不存在等位基因
D. 圖2中C細(xì)胞可能發(fā)生基因重組,該細(xì)胞處于圖1中的BC段
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【題目】下圖為綠色植物某細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的兩個生理過程。下列分析正確的是( )
A.進(jìn)行②過程的細(xì)胞也能進(jìn)行①過程
B.①過程產(chǎn)生的能量,大部分用于合成ATP
C.①、②過程中的還原性輔酶是同種物質(zhì)
D.①過程發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上,②過程發(fā)生在葉綠體內(nèi)膜上
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