A、①③ | B、②④ | C、①② | D、③④ |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、a真核細(xì)胞 b細(xì)胞核 c DNA |
B、a多糖 b二糖 c 單糖 |
C、a能降低活化能的物質(zhì) b酶 c 蛋白質(zhì) |
D、a生物膜系統(tǒng) b細(xì)胞膜 c 蛋白質(zhì)和脂質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③④組成的 |
B、血漿中的氧進入組織細(xì)胞的途徑是②→③→④ |
C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持依賴于各器官系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動 |
D、②中含激素、血紅蛋白、乳酸、CO2等物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、體液是人體內(nèi)的液體,都存在于細(xì)胞內(nèi) |
B、體液是構(gòu)成人體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境 |
C、體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液兩部分 |
D、體液包括細(xì)胞內(nèi)液和血液兩部分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在能量傳遞過程中,大部分能量以熱能的形式散失 |
B、鳥類排泄物中的能量最初來自葉的光合作用,最后全部用于分解者的生長 |
C、葉中只有1.5%的能量被鳥同化 |
D、呼吸代謝產(chǎn)生的能量大部分用于各項生命活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、①③ | C、②③ | D、②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲硫氨酸和纈氨酸可能對應(yīng)多種密碼子 |
B、起始密碼子是核糖體進行翻譯的起點 |
C、轉(zhuǎn)錄生成的mRNA可能進行加工修飾 |
D、翻譯生成的多肽鏈可能進行加工修飾 |
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