A. | 調(diào)查土壤中大腸桿菌的種群密度 | B. | 調(diào)查農(nóng)田中田螺的種群密度 | ||
C. | 調(diào)查土壤中蚯蚓的種群密度 | D. | 調(diào)查農(nóng)田中田鼠的種群密度 |
分析 標志重捕法
①概念:在被調(diào)查動物種群的活動范圍內(nèi)捕獲一部分個體,做上標記后再放回原來的環(huán)境,經(jīng)過一段時間(標志個體與未標志個體重新充分混合分布)后,進行重捕,據(jù)重捕動物中標記個體數(shù)占總個體數(shù)的比例,來估計種群密度.
②前提條件:標志個體與未標志個體在重捕時被捕的概率相等.在調(diào)查期內(nèi)沒有新的出生和死亡,沒有遷入和遷出.
③適用范圍:活動能力強和范圍大的動物如哺乳類、鳥類、爬行類、兩棲類、魚類和昆蟲等動物.
④注意事項:標志不能過分醒目.標志物和標志方法必須對動物的身體不會產(chǎn)生對于壽命和行為的傷害.標志符號必須能夠維持一定的時間,在調(diào)查研究期間不能消失.
解答 解:A、調(diào)查土壤中大腸桿菌的種群密度應(yīng)用稀釋涂布平板法,A錯誤;
B、調(diào)查農(nóng)田中田螺的種群密度應(yīng)用樣方法,B錯誤;
C、調(diào)查土壤中蚯蚓的種群密度應(yīng)用樣方法,C錯誤;
D、農(nóng)田中田鼠是活動能力強和范圍大的動物,適宜用標志重捕法,D正確.
故選:D.
點評 本題考查標記重捕法的相關(guān)知識,意在考查學生的識記和理解能力,難度不大.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①過程可在植物細胞中進行,也可在動物細胞中進行 | |
B. | ①過程可在線粒體中進行,也可在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行 | |
C. | ②過程可產(chǎn)生ATP,也可不產(chǎn)生ATP | |
D. | ②過程可以產(chǎn)生[H],也可以消耗[H] |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)細胞中的水和蛋白質(zhì)分子屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 | |
B. | 池塘中的水、陽光等環(huán)境因素屬于生命系統(tǒng) | |
C. | 細胞學說使人們對生命的認識由細胞水平進入到分子水平 | |
D. | 細胞學說的創(chuàng)立過程完全由施萊登和施旺兩人完成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腦皮層是高級神經(jīng)活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) | |
B. | 語言功能是人腦特有的高級功能 | |
C. | 嬰幼兒易發(fā)生夜間遺尿是因為大腦發(fā)育尚未完善,對脊髓排尿反射中樞控制能力弱 | |
D. | 大腦運動性言語區(qū)受到損傷后,病人看不懂文字、聽不懂別人談話,能口頭表述 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北武邑中學高一下周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在白花豌豆品種栽培園中,偶然發(fā)現(xiàn)了一株開紅花的豌豆植株,推測該紅花表現(xiàn)型的出現(xiàn)是花色基因突變的結(jié)果。為了確定該推測是否正確,應(yīng)檢測和比較紅花植株與白花植株中( )
A.花色基因的堿基組成 B.花色基因的DNA序列
C.細胞的DNA含量 D.細胞的RNA含量
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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