【題目】人體肌肉由快縮肌纖維(細(xì)胞)和慢縮肌纖維(細(xì)胞)組成。在電鏡下觀察,前者幾乎沒有線粒體存在,后者含有大量的線粒體。對(duì)不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的機(jī)體總需氧量、實(shí)際攝入氧量和血液中乳酸增加量進(jìn)行測(cè)定,結(jié)果如下表。下列敘述正確的是( )
運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目 | 總需氧量(升) | 實(shí)際攝入氧量(升) | 血液乳酸增加量 |
馬拉松跑 | 600 | 589 | 略有增加 |
400米跑 | 16 | 2 | 顯著增加 |
A.馬拉松跑主要依賴快縮肌纖維,400米跑主要依賴慢縮肌纖維
B.快縮肌纖維供能過程產(chǎn)生過多CO2,導(dǎo)致400米跑的人呼吸加速
C.長(zhǎng)期慢跑等有氧運(yùn)動(dòng),可以提高骨骼肌中慢縮肌纖維比例
D.快縮肌纖維會(huì)產(chǎn)生乳酸,慢縮肌纖維不會(huì)產(chǎn)生乳酸
【答案】C
【解析】
1、有氧呼吸的過程:
第一階段:在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中。
反應(yīng)式:1C6H12O6(葡萄糖)2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量( 2ATP)
第二階段:在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行。
反應(yīng)式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O20[H]+6CO2+少量能量( 2ATP)
第三階段:在線粒體的內(nèi)膜上,這一階段需要氧的參與,是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的。
反應(yīng)式:24[H]+6O212H2O+大量能量(34ATP)
2、無氧呼吸的過程:
第一階段:在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中。
反應(yīng)式:1C6H12O6(葡萄糖)2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量( 2ATP)
第二階段:在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
反應(yīng)式:2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]2C2H5OH(酒精)+2CO2
或2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]2C3H6O3(乳酸)
無論是分解成酒精和二氧化碳,或者是轉(zhuǎn)化成乳酸無氧呼吸,都只在第一階段釋放出少量的能量,生成少量ATP。
A、馬拉松跑主要依賴慢縮肌纖維,400米跑屬于劇烈運(yùn)動(dòng),快縮肌纖維也參與供能,但慢縮肌纖維線粒體多,有氧呼吸提供的能量多,仍然是依賴慢縮肌纖維供能多,A錯(cuò)誤;
B、快縮肌纖維幾乎沒有線粒體存在,進(jìn)行無氧呼吸供能過程產(chǎn)生過多乳酸,人無氧呼吸不產(chǎn)生二氧化碳,B錯(cuò)誤;
C、慢縮肌纖維含有大量的線粒體,長(zhǎng)期慢跑等有氧運(yùn)動(dòng),可以提高骨骼肌中慢縮肌纖維比例,C正確;
D、快縮肌纖維會(huì)產(chǎn)生乳酸,慢縮肌纖維在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中也會(huì)產(chǎn)生乳酸,D錯(cuò)誤。
故選C。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為探究大葉木姜子多糖的抑菌效果,研究人員將 4種菌分別用無菌水稀釋成菌懸液,在固體培養(yǎng)基上制成含菌平板,在平板上放置經(jīng)不同濃度大葉木姜子多糖溶液浸泡2~3h的濾紙片,培養(yǎng)一段時(shí)間后,測(cè)定各供試菌的抑菌圈直徑如下表所示, 相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
金黃色葡萄球菌 | 酵母菌 | 灰綠曲霉 | 黑曲霉 | |
10.0 | 2.8 | 3.3 | 2.6 | 1.2 |
5.0 | 2.7 | 3.1 | 1.8 | 0.9 |
2.5 | 2.3 | 2.7 | 1.0 | 0.3 |
1.0 | 1.4 | 0.3 | 一 | - |
0.5 | 1.2 | - | - | - |
A.金黃色葡萄球菌與另外三種菌的主要區(qū)別是沒有核膜
B.制備含菌平板可用稀釋涂布平板法或平板劃線法
C.在每個(gè)多糖濃度、每種菌均重復(fù)多次,將數(shù)據(jù)取平均值
D.大葉木姜子多糖對(duì)黑曲霉的抑制效果最差
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為腎臟上皮細(xì)胞培養(yǎng)過程示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.甲→乙過程需要用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理
B.丙過程指細(xì)胞在添加血清的合成培養(yǎng)基中原代培養(yǎng)
C.丙過程會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞貼壁生長(zhǎng)和接觸抑制現(xiàn)象
D.丁過程為傳代培養(yǎng),細(xì)胞都能進(jìn)行無限增殖
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是下丘腦-垂體-性腺之間關(guān)系的示意圖(“+”表示促進(jìn),“—”表示抑制),下列有關(guān)說法中,正確的是( )
A.a既能傳遞神經(jīng)沖動(dòng),也能分泌激素
B.c為下丘腦,分泌促性腺激素
C.c是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐
D.若長(zhǎng)期大量注射外源的性激素會(huì)導(dǎo)致b腺體增大
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某紅綠色盲家族系譜圖,相關(guān)基因用B、b表示。人的MN血型基因位于常染色體上,基因型有3種:MM(M型)、NN(N型)、MN(MN型)。已知Ⅰ-1、Ⅰ-4為M型,Ⅰ-2為N型,Ⅰ-3為MN型。請(qǐng)分析回答問題:
(1)Ⅱ-1的基因型為_______,Ⅱ-3為純合子的概率是_______。
(2)Ⅲ-1的血型為M型的概率是_______,若Ⅲ-1攜帶色盲基因,則該基因來自于第1代中的_______個(gè)體。
(3)Ⅱ-2與Ⅱ-3基因型相同的概率是_______,Ⅱ-3與Ⅱ-4再生一正常男孩的概率是_______。
(4)若社會(huì)人群正常女性中攜帶者出現(xiàn)概率為1%,則Ⅱ-1與一同血型的正常女性婚配,生下同血型色盲患者的概率是_______。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲為某種植物光合作用過程簡(jiǎn)圖,其中英文大寫字母表示物質(zhì)成分,e-為電子,數(shù)字表示過程。圖乙為該植物葉片的氣孔結(jié)構(gòu)示意圖,保衛(wèi)細(xì)胞的細(xì)胞壁靠近氣孔側(cè)明顯厚一點(diǎn)。請(qǐng)回答:
(1)光合作用產(chǎn)生的O2用該圖中________(字母)表示,O2離開這個(gè)植物細(xì)胞,需要穿過的________層單位膜。據(jù)該圖還可知ATP的形成與________(填物質(zhì)名稱)的跨膜運(yùn)輸有關(guān)。
(2)圖甲中物質(zhì)H是________________。若圖乙中的保衛(wèi)細(xì)胞發(fā)生滲透失水,會(huì)引起氣孔開度變_______(填“大”或“小”),短時(shí)間內(nèi)物質(zhì)D和F的含量與失水前相比分別為________________;若在保證植物正常生命活動(dòng)的情況下,失水持續(xù)足夠的一段時(shí)間后,此時(shí)G和H的含量與失水前相比分別為________________。
(3)碳反應(yīng)對(duì)溫度的變化比光反應(yīng)敏感的主要原因是參與該過程的________更多。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是采用CRISPR技術(shù)對(duì)某生物基因進(jìn)行編輯的過程,該過程中用sgRNA可指引核酸內(nèi)切酶Cas9結(jié)合到特定的位點(diǎn)進(jìn)行切割,下列敘述正確的是( )
A.根據(jù)破壞B基因后生物體的功能變化,可推測(cè)B基因的功能
B.基因定點(diǎn)編輯前需要設(shè)計(jì)與靶基因全部序列完全配對(duì)的sgRNA
C.圖中sgRNA1的堿基序列和sgRNA2堿基序列相同或互補(bǔ)
D.可利用此技術(shù)編輯生殖細(xì)胞相關(guān)基因以期生育出免疫艾滋病的嬰兒
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家用含15N的硝酸鹽作為標(biāo)記物浸泡蠶豆幼苗,追蹤蠶豆根尖細(xì)胞分裂的情況,得到蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞連續(xù)分裂數(shù)據(jù)如下,則下列敘述正確的是( )
A. 19.3~38.6 h為蠶豆根尖細(xì)胞分裂的一個(gè)細(xì)胞周期
B. 高爾基體、線粒體和葉綠體在蠶豆根尖細(xì)胞分裂過程中活動(dòng)旺盛
C. 蠶豆根尖細(xì)胞的DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性最低的時(shí)期有2~19.3 h、21.3~38.6 h
D. 基因重組可發(fā)生在19.3~21.3 h
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示人體正常紅細(xì)胞置于一定濃度的甲溶液中,形態(tài)變化如下圖。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.紅細(xì)胞內(nèi)水分子的相對(duì)數(shù)量小于甲溶液的水分子相對(duì)數(shù)量
B.紅細(xì)胞內(nèi)水分子通過滲透作用進(jìn)入甲溶液
C.紅細(xì)胞的細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性
D.物質(zhì)出入紅細(xì)胞要通過紅細(xì)胞的質(zhì)膜
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