6.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸原理在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用的敘述,正確的是(  )
A.施肥的同時(shí)結(jié)合松土,有利于根吸收礦質(zhì)元素離子
B.無氧條件下,有利于果蔬儲存
C.給含有酵母菌的發(fā)酵液連續(xù)通氣,可以提高酒精產(chǎn)量
D.提倡有氧運(yùn)動,是為了防止肌細(xì)胞因無氧呼吸而積累酒精,對細(xì)胞造成毒害

分析 細(xì)胞呼吸的影響因素有溫度、O2的濃度、CO2的濃度和含水量.
中耕松土能增加土壤中氧的含量,促進(jìn)根細(xì)胞有氧呼吸,有利于植物對無機(jī)鹽的吸收;無氧條件下植物組織進(jìn)行無氧呼吸,無氧呼吸的產(chǎn)物(如酒精)往往對細(xì)胞有一定的毒害作用,而影響蔬菜、水果的貯藏保鮮;酵母菌是兼性厭氧微生物,酵母菌在適宜的通氣、溫度和pH等條件下,進(jìn)行有氧呼吸并大量繁殖,在無氧條件下則進(jìn)行酒精發(fā)酵;有氧呼吸是在有氧條件下,有機(jī)物徹底氧化分解,產(chǎn)生二氧化碳和水,同時(shí)釋放大量能量的過程;無氧呼吸是指在無氧條件下,有機(jī)物不徹底氧化分解,產(chǎn)生二氧化碳和酒精或者是乳酸,釋放少量能量的過程.

解答 解:A、松土能增加土壤中的氧含量,增強(qiáng)植物根的呼吸作用,為吸收礦質(zhì)離子提供更多的能量,有利于植物對無機(jī)鹽的吸收,A正確;
B、在低氧條件下,細(xì)胞呼吸作用較弱,從而減少有害產(chǎn)物的形成和有機(jī)物的消耗,便于果蔬的儲存,B錯誤;
C、給含有酵母菌的發(fā)酵液連續(xù)通氣,則酵母菌不能進(jìn)行無氧呼吸,因而不產(chǎn)生酒精,C錯誤;
D、提倡有氧運(yùn)動,是為了防止肌細(xì)胞因無氧呼吸而積累乳酸,對細(xì)胞造成毒害,D錯誤.
故選:A.

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用,屬于高考的熱點(diǎn),意在考查考生的理解分析能力,屬于中等難度題.
?嫉募(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用:
1、用透氣紗布或“創(chuàng)可貼”包扎傷口:增加通氣量,抑制破傷風(fēng)桿菌的無氧呼吸.
2、釀酒時(shí):早期通氣--促進(jìn)酵母菌有氧呼吸,利于菌種繁殖,后期密封發(fā)酵罐--促進(jìn)酵母菌無氧呼吸,利于產(chǎn)生酒精.
3、食醋、味精制作:向發(fā)酵罐中通入無菌空氣,促進(jìn)醋酸桿菌、谷氨酸棒狀桿菌進(jìn)行有氧呼吸.
4、土壤松土,促進(jìn)根細(xì)胞呼吸作用,有利于主動運(yùn)輸,為礦質(zhì)元素吸收供應(yīng)能量
5、稻田定期排水:促進(jìn)水稻根細(xì)胞有氧呼吸.
6、提倡慢跑:促進(jìn)肌細(xì)胞有氧呼吸,防止無氧呼吸產(chǎn)生乳酸使肌肉酸脹.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州省黔南州高一下期末考試生物試卷b卷(解析版) 題型:選擇題

圖為某人工魚塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖(圖中數(shù)字為能量數(shù)值,單位是J.m-2a-1 )下列敘述錯誤的是

A.該食物網(wǎng)中最高營養(yǎng)級為第五營養(yǎng)級

B.該食物網(wǎng)中第一到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為25%

C.太陽魚呼吸作用消耗的能量為1357J.m-2a-1

D.該食物網(wǎng)中的生物與無機(jī)環(huán)境還不能構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.制備細(xì)胞膜和觀察DNA與RNA的分布的兩個實(shí)驗(yàn),分別用到的細(xì)胞為( 。
A.葉肉細(xì)胞       口腔上皮細(xì)胞
B.受精卵         洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞
C.豬的成熟紅細(xì)胞    口腔上皮細(xì)胞
D.小腸絨毛上皮細(xì)胞    洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

14.一種日本特有的蚜蟲的雌性個體在其出生后半年就開始不斷繁殖后代,而且在喪失繁殖能力后仍能繼續(xù)分泌黏液,攻擊瓢蟲等天敵,與其它雌性昆蟲繁殖后會死去不同,因此獲得“蚜蟲奶奶”美稱.以下說法正確的是( 。
A.在自然條件下,蚜蟲種群的數(shù)量呈J型增長
B.“蚜蟲奶奶”現(xiàn)象涉及種內(nèi)互助和種間斗爭
C.“蚜蟲奶奶”現(xiàn)象可能是長期自然選擇形成的
D.“蚜蟲奶奶”與瓢蟲之間不存在信息傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.某蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個氨基酸組成,該蛋白質(zhì)至少含有的游離的氨基數(shù)是( 。
A.mB.nC.n-mD.2m

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于基因突變和基因重組的描述,正確的是(  )
A.原核生物、真核生物、病毒都可能發(fā)生基因突變
B.基因突變產(chǎn)生的基因都可以遺傳給后代個體
C.基因突變能產(chǎn)生新的基因型,基因重組不能產(chǎn)生新的基因型
D.因?yàn)榛驔Q定生物的性狀,所以只要發(fā)生基因突變,生物的性狀就一定改變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.圖是小麥淀粉酶在不同溫度下的催化效率的變化曲線,下列判斷錯誤的是(  )
A.小麥淀粉酶在35℃時(shí),小麥淀粉酶的催化效率最高
B.0℃和100℃時(shí),酶的催化效率都降為0,所以酶都已失去活性
C.根據(jù)A圖曲線推測,隨著溫度由0℃升高到35℃,酶的催化效率可望恢復(fù)
D.根據(jù)B圖曲線推測,隨著溫度由100℃降低到35℃,酶的活性不再恢復(fù)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.圖中的4支試管代表4種微生物(固氮菌、產(chǎn)甲烷菌、酵母菌、幽門螺桿菌)在半固體培養(yǎng)基中的生長狀態(tài),其中乙試管代表幽門螺桿菌的生長狀態(tài).圖表則表示2號培養(yǎng)基的成分與含量.
           2號培養(yǎng)基成分表
成分葡萄糖KH2PO4MgSO4NaClCaSO4CaCO3瓊脂蒸餾水
含量10g0.2g0.2g0.2g0.2g5g3.5g1L
(1)幽門螺桿菌屬于厭氧(填“好氧”或“厭氧”)細(xì)菌.
(2)甲、丙、丁三個試管中的微生物可能分別是固氮菌、產(chǎn)甲烷細(xì)菌、酵母菌.
(3)在2號培養(yǎng)基中加入人體血清后不能(能\不能)培養(yǎng)乙肝病毒,試說明原因乙肝病毒自身不能代謝,必需在寄主體內(nèi)才能繁殖
(4)丁試管中的微生物在2號培養(yǎng)基內(nèi)不能生長,原因是2號培養(yǎng)基缺少氮源.但與圓褐固氮菌同時(shí)接種在2號培養(yǎng)基上可以正常生長是為自生固氮菌能固定大氣中的氮?dú)猓峁┑矗?/div>

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是(  )
A.造血干細(xì)胞分化成白細(xì)胞的過程是可逆的
B.衰老細(xì)胞內(nèi)酶的活性降低,細(xì)胞核體積減小
C.原癌基因一旦發(fā)生突變就會導(dǎo)致細(xì)胞癌變
D.細(xì)胞凋亡受基因控制,有利于生命活動穩(wěn)定狀態(tài)的維持

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同步練習(xí)冊答案