【題目】某科研團隊用含有各種必需元素的溶液培養(yǎng)大麥幼苗。實驗分兩組,甲組在適宜光照下,乙組在黑暗中,48小時后檢測水分的消耗量和幾種離子的濃度變化。表中各離子的數(shù)據(jù)為實驗結束時,溶液中離子的濃度占實驗開始時濃度的百分比。請回答:

實驗條件

水分的消耗量(mL

Ca2+%

K+%

Mg2+%

甲組

1070

128

27

184

乙組

425

103

35

115

1)甲組幼苗細胞中能夠消耗水并伴隨著[H]ATP產(chǎn)生的場所有____________。

2)從吸收離子的比例上看,大麥幼苗吸收各種離子的速率是不同的,造成這種結果的原因主要與細胞膜上運輸相關離子的____________有關,鎂離子和鈣離子的濃度實驗結束時比實驗開始時濃度還高,原因是__________________________________________________________________。物質的跨膜運輸都與細胞膜的________這一結構特性有關。

3)植物體中有些無機鹽離子可重復利用,有的不能重復利用,可重復利用的無機鹽離子缺乏時,老葉先表現(xiàn)出缺乏癥,不可重復利用的無機鹽離子缺乏時,幼葉先表現(xiàn)出缺乏癥。

請用溶液培養(yǎng)法設計實驗,驗證玉米中的鎂是可重復利用的元素。寫出實驗思路并預期結果。

實驗思路:_____________________________________.

預期結果:__________________________________________________________________________.

【答案】類囊體薄膜和線粒體基質(線粒體和葉綠體) 載體數(shù)量 幼苗根吸水相對速率大于吸收鎂離子和鈣離子的相對速率 一定的流動性 將長勢相同的玉米幼苗分為兩組,一組栽培在完全培養(yǎng)液中,另一組栽培在缺鎂的完全培養(yǎng)液中,適宜且相同條件培養(yǎng)一段時間后,觀察兩組玉米幼苗老葉和幼葉的顏色變化情況 在完全培養(yǎng)液中生長的玉米幼苗老葉、幼葉均不變黃;在缺鎂的完全培養(yǎng)液中生長的玉米幼苗老葉比幼葉先變黃

【解析】

根據(jù)題意,甲組在適宜光照下培養(yǎng),乙組在黑暗中培養(yǎng),根據(jù)表中數(shù)據(jù)顯示,大麥幼苗吸收各種離子的速率是不同的,原因與細胞膜上的載體蛋白的數(shù)量有關;甲組和乙組中K+的濃度占實驗開始時濃度的百分比最低,說明在甲乙兩組中幼苗吸收K+離子的速率最大;甲組在光照下可通過呼吸作用和光合作用產(chǎn)生[H]ATP,場所在細胞質基質、線粒體、葉綠體類囊體膜,但其中能消耗水的部位只有類囊體薄膜和線粒體基質;乙組在黑暗條件下培養(yǎng),只能進行呼吸作用,因此會消耗有機物,干重會下降,但由于吸收了水和無機鹽,鮮重會增加;葉綠素的臺成需要Mg2+,缺Mg2+會導致葉綠素的合成受阻,影響幼苗的光合作用據(jù)此分析。

1)甲組幼苗細胞中能夠消耗水并伴隨著[H]ATP產(chǎn)生的反應是光合作用的光反應,以及有氧呼吸的第二階段,其場所分別是類囊體薄膜和線粒體基質。

2)溶液中K+的濃度占實驗開始時濃度的百分比最低,因此幼苗對K+離子的吸收速率最大,細胞對不同離子的吸收速率不同與細胞膜上的載體蛋白的數(shù)量有關,鎂離子和鈣離子的濃度實驗結束時比實驗開始時濃度還高,原因是幼苗根吸水相對速率大于吸收鎂離子和鈣離子的相對速率。細胞膜具有一定的流動性是其結構特性,與物質的跨膜運輸有關。

3)植物體中有些無機鹽離子可重復利用,有的不能重復利用,可重復利用的無機鹽離子缺乏時,老葉先表現(xiàn)出缺乏癥,不可重復利用的無機鹽離子缺乏時,幼葉先表現(xiàn)出缺乏癥。實驗思路:將長勢相同的玉米幼苗分為兩組,一組栽培在完全培養(yǎng)液中,另一組栽培在缺鎂的完全培養(yǎng)液中,適宜且相同條件培養(yǎng)一段時間后,觀察兩組玉米幼苗老葉和幼葉的顏色變化情況;預期結果:在完全培養(yǎng)液中生長的玉米幼苗老葉、幼葉均不變黃;在缺鎂的完全培養(yǎng)液中生長的玉米幼苗老葉比幼葉先變黃。

練習冊系列答案
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2)純化菌株時,通常使用的劃線工具是_____________。劃線的某個平板培養(yǎng)后,第一劃線區(qū)域的劃線上都不間斷地長滿了菌落,第二劃線區(qū)域的第一條線上無菌落,其他劃線上有菌落。分析造成第二劃線區(qū)域的第一條線無菌落的可能原因是_________________________。

3)進行梯度稀釋時的一般操作是將1mL菌液移入________mL的無菌水中;常用________法接種進行活菌計數(shù),其原理是_____________________________ ,但統(tǒng)計的菌落數(shù)往往____(填多于少于)稀釋液中的活菌數(shù),原因是________________。

4)實驗數(shù)據(jù)顯示,當培養(yǎng)基中加入碳源葡萄糖時,該細菌降解速率明顯提高,原因可能是_____________________________________________。

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實驗目的:探究某品牌牛奶中有無蛋白質和還原糖。

實驗原理:利用顏色反應檢測牛奶中有無蛋白質和還原糖。

材料用具:略。

實驗步驟:請補充表格中ab處內容:

探究

目的

探究牛奶中有

無還原糖

探究牛奶中

有無蛋白質

試管

步驟

A

B

C

D

E

F

第一步

2 mL

牛奶

2 mL

蒸餾水

2 mL

葡萄糖

樣液

2 mL

牛奶

2 mL

蒸餾水

2 mL

a樣液

第二步

2 mL

斐林

試劑

2 mL

斐林

試劑

2 mL

斐林

試劑

2 mL

NaOH

溶液

b

2 mL

NaOH

溶液

第三步

水浴

加熱

水浴

加熱

水浴

加熱

34

CuSO4

溶液

34

CuSO4

溶液

34

CuSO4

溶液

結果

?

?

1)完成下列填空。a.______;b._____

2)請預測A、D兩個試管的現(xiàn)象及其結論:A:如果___________________B:____________。

3)分析該實驗設計:試管A______構成對照實驗,對照組為____________,目的是________________________________________________。

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