【題目】某二倍體植物的花色受三對(duì)等位基因控制,當(dāng)三對(duì)等位基因的顯性基因同時(shí)存在時(shí),花色為白色,其他情況時(shí)為黃色�,F(xiàn)有純合的白花植株和隱性純合黃花植株雜交得到F1,F1自交得到F2,下列F2的結(jié)果能證明其中兩對(duì)等位基因位于一對(duì)同源染色體上的是(不考慮交叉互換)
A.白花:黃花=9:56B.白花:黃花=9:7C.白花黃花=1:3D.白花:黃花=27:37
【答案】B
【解析】
根據(jù)題意分析可知:植物花色有三對(duì)等位基因控制,當(dāng)三對(duì)等位基因的顯性基因同時(shí)存在時(shí),花色為白色,其他情況時(shí)為黃色,白花性狀的基因型為A_B_C_,其余為黃花。
設(shè)該植物花色受A/a、B/b、C/c三對(duì)等位基因控制,純合的白花植株(AABBCC)和隱性純合黃花植株(aabbcc)雜交產(chǎn)生的F1的基因型為AaBbCc,若兩對(duì)等位基因(設(shè)A/a和B/b)位于一對(duì)同源染色體上,F1減數(shù)分裂(不考慮交叉互換)產(chǎn)生的配子為ABC、ABc、abc、abC,則F1自交后代中白花:黃花=9:7;其他兩對(duì)等位基因位于一對(duì)同源染色體上時(shí)結(jié)果也與之相同。故B項(xiàng)符合題意。
故選:B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位.關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是( �。�
A.細(xì)菌有核糖體,無(wú)葉綠體
B.藍(lán)藻有核糖體,無(wú)細(xì)胞核
C.水綿有細(xì)胞核,無(wú)葉綠體
D.酵母菌有細(xì)胞核,無(wú)葉綠體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某科研團(tuán)隊(duì)用含有各種必需元素的溶液培養(yǎng)大麥幼苗。實(shí)驗(yàn)分兩組,甲組在適宜光照下,乙組在黑暗中,48小時(shí)后檢測(cè)水分的消耗量和幾種離子的濃度變化。表中各離子的數(shù)據(jù)為實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),溶液中離子的濃度占實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)濃度的百分比。請(qǐng)回答:
實(shí)驗(yàn)條件 | 水分的消耗量(mL) | Ca2+(%) | K+(%) | Mg2+(%) |
甲組 | 1070 | 128 | 27 | 184 |
乙組 | 425 | 103 | 35 | 115 |
(1)甲組幼苗細(xì)胞中能夠消耗水并伴隨著[H]和ATP產(chǎn)生的場(chǎng)所有____________。
(2)從吸收離子的比例上看,大麥幼苗吸收各種離子的速率是不同的,造成這種結(jié)果的原因主要與細(xì)胞膜上運(yùn)輸相關(guān)離子的____________有關(guān),鎂離子和鈣離子的濃度實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)比實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)濃度還高,原因是__________________________________________________________________。物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸都與細(xì)胞膜的________這一結(jié)構(gòu)特性有關(guān)。
(3)植物體中有些無(wú)機(jī)鹽離子可重復(fù)利用,有的不能重復(fù)利用,可重復(fù)利用的無(wú)機(jī)鹽離子缺乏時(shí),老葉先表現(xiàn)出缺乏癥,不可重復(fù)利用的無(wú)機(jī)鹽離子缺乏時(shí),幼葉先表現(xiàn)出缺乏癥。
請(qǐng)用溶液培養(yǎng)法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證玉米中的鎂是可重復(fù)利用的元素。寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路并預(yù)期結(jié)果。
實(shí)驗(yàn)思路:_____________________________________.
預(yù)期結(jié)果:__________________________________________________________________________.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞中的物質(zhì)與結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞膜的基本支架是磷脂雙分子層
B.DNA分子的基本骨架由磷酸與脫氧核糖交替連接構(gòu)成
C.纖維素構(gòu)成的細(xì)胞骨架能夠維持細(xì)胞形態(tài)
D.生物大分子的基本單位都以碳鏈為基本骨架
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下關(guān)于核酸的敘述,正確的是( )
A.DNA和RNA的分子結(jié)構(gòu)相似,都由四種核苷酸組成,都可以儲(chǔ)存遺傳信息
B.細(xì)胞中的RNA具有催化、物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)及控制性狀等功能
C.核酸的合成不需要酶的催化
D.可以用甲基綠吡羅紅染色劑檢測(cè)細(xì)胞中遺傳物質(zhì)DNA或RNA的分布情況
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述正確的是
A.成熟個(gè)體內(nèi)不存在細(xì)胞分化B.細(xì)胞分化導(dǎo)致基因的選擇性表達(dá)
C.細(xì)胞衰老與個(gè)體衰老始終同步進(jìn)行D.細(xì)胞凋亡有助于機(jī)體維持自身的穩(wěn)定
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)經(jīng)長(zhǎng)期隨機(jī)交配形成的自然鼠群中,存在的毛色表現(xiàn)型與基因型的關(guān)系如下表(注:AA純合胚胎致死)。請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題:
表現(xiàn)型 | 黃色 | 灰色 | 黑色 | ||
基因型 | Aa1 | Aa2 | a1a1 | a1a2 | a2a2 |
(1)若親本基因型為Aa1×Aa2,則其子代的表現(xiàn)型可能為______________。
(2)兩只鼠雜交,后代出現(xiàn)三種表現(xiàn)型,則該對(duì)親本的基因型是______,它們?cè)偕恢缓谏凼蟮母怕适?/span>_______。
(3)假設(shè)進(jìn)行很多Aa2×a1a2的雜交,平均每窩生8只小鼠。在同樣條件下進(jìn)行許多Aa2×Aa2的雜交,預(yù)期每窩平均生________只小鼠。
(4)現(xiàn)有一只黃色雄鼠和多只其他各色的雌鼠,如何利用雜交方法檢測(cè)出該雄鼠的基因型?
實(shí)驗(yàn)思路:①選用該黃色雄鼠與多只________色雌鼠雜交。
②觀察后代的毛色
結(jié)果預(yù)測(cè):①如果后代出現(xiàn)黃色和灰色,則該黃色雄鼠的基因型為________。
②如果后代出現(xiàn)__________________,則該黃色雄鼠的基因型為Aa2。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn)小鼠氣管上皮中分化的分泌細(xì)胞具有“去分化”的能力。該項(xiàng)研究成果表明,定型細(xì)胞向干細(xì)胞的“去分化”對(duì)于高等脊椎動(dòng)物在不同器官中和受傷情形下的再生能力可能具有更為普遍的貢獻(xiàn)。下列相關(guān)敘述正確的是()
A.干細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的改變是分泌細(xì)胞形成的根本原因
B.細(xì)胞“去分化”和細(xì)胞凋亡不受遺傳物質(zhì)的控制
C.分泌細(xì)胞“去分化”時(shí),細(xì)胞內(nèi)有些蛋白質(zhì)的合成將會(huì)中斷
D.小鼠的骨髓瘤細(xì)胞和氣管上皮干細(xì)胞都具有無(wú)限增殖的能力
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅的某對(duì)相對(duì)性狀由等位基因N、n控制,N對(duì)n完全顯性。受精卵中不存在N、n中的某個(gè)特定基因時(shí)會(huì)致死。用一對(duì)表現(xiàn)型不同的果繩進(jìn)行交配,得到的子一代果蠅中雌:雄=2:1,且雌果蠅有兩種表現(xiàn)型。據(jù)此可推測(cè):雌果蠅中
A.該對(duì)等位基因位于常染色體上,N基因純合時(shí)致死
B.該對(duì)等位基因位于常染色體上,n基因純合時(shí)致死
C.該對(duì)等位基因位于X染色體上,N基因純合時(shí)致死
D.該對(duì)等位基因位于X染色體上,n基因純合時(shí)致死
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