綠蘿屬于半陰生蔓藤植物,喜濕潤(rùn)環(huán)境.科研人員在不同條件下測(cè)定發(fā)育良好的綠蘿葉片凈光合速率變化情況,結(jié)果如圖所示,下列敘述正確的是(  )
A、限制圖中a-b段葉片光合速率的主要環(huán)境因素是溫度
B、圖中c-d對(duì)應(yīng)時(shí)段,植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是增加
C、凈光合速率由e點(diǎn)急劇下降到f點(diǎn)的主要原因是蒸騰作用失水過(guò)多,影響光反應(yīng)
D、圖中f點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)合成[H]的場(chǎng)所只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
考點(diǎn):影響光合作用速率的環(huán)境因素
專(zhuān)題:
分析:1、由于凈光合速率=總光合速率-呼吸速率,當(dāng)凈光合速率大于0時(shí),表明此時(shí)的光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度;小于0時(shí),則表明光合作用小于呼吸作用.
2、分析圖形:曲線圖表示晴天或陰天植物凈光合速率隨時(shí)間的變化.a(chǎn)-b段限制凈光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度;ef段,凈光合速率急劇下降的原因是氣溫太高,葉片的氣孔關(guān)閉,CO2吸收量減少.
解答: 解:A、從8:30至9:00這一段可以看出,晴天的時(shí)候綠蘿的凈光合作用上升很快,而陰天時(shí)則下降,由此可知,限制圖中a-b段葉片光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度,A錯(cuò)誤;
B、圖中c-d對(duì)應(yīng)時(shí)段,綠蘿的凈光合作用大于0的區(qū)段遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于小于0的區(qū)段,所以植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況應(yīng)該是增加,B正確;
C、晴天時(shí)凈光合速率由e點(diǎn)急劇下降到f點(diǎn)的主要原因是蒸騰作用失水過(guò)多,葉片氣孔關(guān)閉,二氧化碳吸收受到影響而影響了暗反應(yīng),C錯(cuò)誤;
D、圖中f點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)合成[H]的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體,可以參考b點(diǎn)說(shuō)明此時(shí)的光合速率并沒(méi)有完全停止,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了影響光合作用的環(huán)境因素、光合作用和呼吸作用之間的關(guān)系等方面的知識(shí),意在考查考生析圖能力、理解能力,具有一定的難度.考生在分析曲線時(shí),明確縱軸為凈光合作用速率,并且能靈活運(yùn)用公式,即總光合作用為凈光合作用和呼吸作用之和.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖,其中①~⑤為生理過(guò)程,a~e為物質(zhì).

(1)b表示的物質(zhì)是
 
,c表示的物質(zhì)是
 
,e表示的物質(zhì)是
 

(2)過(guò)程①④發(fā)生的場(chǎng)所分別是
 
 
.①~⑤過(guò)程中,能夠產(chǎn)生ATP的過(guò)程有
 
(填圖中數(shù)字).
(3)提取色素a時(shí)需加入
 
,以防止研磨中色素被破壞.改變溫度會(huì)影響③過(guò)程的強(qiáng)度,原因是溫度可以影響的
 
活性.
(4)若將該植物從光照條件下突然移到黑暗處,則在短時(shí)間內(nèi)物質(zhì)d的含量將會(huì)
 

(5)通常在水淹條件下植物對(duì)礦質(zhì)元素的吸收量減少,為什么?
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于生物組織中還原糖的鑒定,下列敘述正確的是( 。
A、量取2mL斐林試劑時(shí)應(yīng)優(yōu)先選用10mL量筒而不用5mL量筒
B、隔水加熱時(shí),試管中液體的液面應(yīng)低于燒杯中水的液面
C、在組織樣液中加入斐林試劑后試管內(nèi)液體呈現(xiàn)無(wú)色,加熱后變成磚紅色
D、實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶,以便長(zhǎng)期保存?zhèn)溆?/span>

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中,對(duì)實(shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程的敘述正確的是( 。
A、甘蔗中含有較多的糖且近于白色,可用于進(jìn)行可溶性還原糖的鑒定
B、脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)中要用蒸餾水洗去浮色后在顯微鏡下觀察花生子葉切片
C、將斐林試劑加入葡萄糖溶液中立即出現(xiàn)磚紅色沉淀
D、蛋白質(zhì)鑒定時(shí)應(yīng)先向樣液中加入1 mL雙縮脲試劑A液,搖勻后再加B液4滴,且不能過(guò)量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

班氏絲蟲(chóng)寄生在人體淋巴管后,常造成人體下肢腫脹,這是由于(  )
A、影響了脂質(zhì)的運(yùn)輸,使淋巴管腫大
B、組織間隙積聚液體
C、血漿中脂肪成分過(guò)多,血漿滲透壓升高
D、血漿內(nèi)葡萄糖濃度升高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列與體溫及體溫調(diào)節(jié)的有關(guān)敘述均正確的一項(xiàng)是( 。
①人體體溫的形成源于體內(nèi)物質(zhì)氧化分解釋放的能量;
②人體的溫度感受器分布在皮膚、黏膜里;
③在寒冷環(huán)境中,人體加強(qiáng)產(chǎn)熱主要是通過(guò)體液調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn);
④調(diào)節(jié)人體體溫的主要中樞在下丘腦;
⑤正常體溫是人體內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的表現(xiàn)之一.
A、①②③B、③④⑤
C、①④⑤D、②④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng),生命系統(tǒng)的各個(gè)層次既層層相依,又有各自的組成、結(jié)構(gòu)和功能.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A、原子、分子都是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
B、每種生物都具有生命系統(tǒng)的各個(gè)層次
C、池塘中的水、陽(yáng)光等也是生命系統(tǒng)的一部分
D、草原上的羊?qū)儆诜N群層次

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)乳酸菌和酵母菌的敘述中,正確的是:(  )
A、二者均有發(fā)達(dá)的生物膜系統(tǒng)
B、二者均能進(jìn)行分裂生殖
C、二者異化作用類(lèi)型均為異養(yǎng)型
D、二者遺傳均遵循孟德?tīng)栠z傳定律

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有關(guān)細(xì)胞分化的敘述,正確的是( 。
A、高等動(dòng)物細(xì)胞的分化只發(fā)生在胚胎發(fā)育過(guò)程中
B、細(xì)胞分化過(guò)程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
C、細(xì)胞分化使細(xì)胞數(shù)目和種類(lèi)增多
D、經(jīng)細(xì)胞分化后,細(xì)胞的全能性降低

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