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【題目】據(jù)英國《鏡報》報道,墨西哥漁民諾約拉出海時遭風暴襲擊遇險,靠一個泡沫塑料箱在海上漂浮了8天8夜,饑渴交迫的他在寒冷的夜晚多次產生幻覺,最后被一艘豪華游船救起。請分析諾約拉體內的生理變化,并回答以下問題。

(1)由于缺少飲用淡水,由垂體釋放的_______________激素增多,以促進_________對水分的重吸收。機體在寒冷的夜晚分泌的_________明顯增多,以增加產熱。

(2)饑餓狀態(tài)下,受________發(fā)出的神經的調節(jié),________活性加強,分泌的激素增多,以維持正常的血糖含量。

(3)長時間饑餓可使人的免疫功能受損。如果蛋白質攝入不足,可損害T淋巴細胞的功能,并使吞噬細胞發(fā)生功能障礙,從而導致人的____________(填“特異性”“非特異性”或“特異性和非特異性”)免疫功能下降。

【答案】抗利尿 腎小管和集合管 甲狀腺激素(和腎上腺素) 下丘腦 胰島A細胞(或胰島A細胞和腎上腺) 特異性和非特異性

【解析】

考點是內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)及調節(jié),以海難為背景考查了水鹽體溫、血糖和免疫的平衡及調節(jié)的知識,以考查綜合應用知識解釋問題的能力。

(1)由于缺少飲用淡水,體內細胞外液滲透壓升高,導致垂體釋放的抗利尿激素增多,以促進腎小管和集合管對水分的重吸收。甲狀腺激素和腎上腺激素都能促進細胞代謝,增加產熱,以維持體溫的平衡。

(2)饑餓狀態(tài)下,血糖濃度降低,刺激下丘腦相關神經中樞,通過傳出神經的調節(jié),使得胰島A細胞和腎上腺細胞的分泌加強,促進肝糖原的分解和非糖物質的轉化,以維持正常的血糖含量。

(3)T細胞在體液免疫和細胞免疫中都有重要作用,損害T淋巴細胞,機體特異性免疫功能減弱;吞噬細胞發(fā)生功能障礙,非特異性免疫力功能也下降。

練習冊系列答案
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【題目】純種白色球狀南瓜與黃色盤狀南瓜雜交,F(xiàn)1全是白色盤狀南瓜。F2中已有能穩(wěn)定遺傳的白色球狀南瓜1001個,理論上F2中不能穩(wěn)定遺傳的黃色盤狀南瓜有多少個(兩對性狀獨立遺傳)( )

A. 1001 B. 4004 C. 2002 D. 3003

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生態(tài)系統(tǒng)基本功能的說法錯誤的是

A. 物質是能量流動的載體,能量是物質循環(huán)的動力

B. 生態(tài)系統(tǒng)中信息都是由生物發(fā)出,而且雙向傳遞

C. 能量流動、物質循環(huán)和信息傳遞緊密的聯(lián)系在一起

D. 生態(tài)系統(tǒng)的反饋調節(jié)依賴于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關核酸的敘述不正確的是( 。

A. 核酸分為核糖核酸(DNA)和脫氧核糖核酸(RNA

B. RNA在合成蛋白質時是必需的

C. 每個細胞中都有DNARNA

D. DNA中儲藏的遺傳信息控制細胞的所有活動,并決定生物體的遺傳特性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物子葉的黃色(Y)對綠色(y)為顯性,圓粒種子(R)對皺粒種子(r)為顯性。某人用該植物黃色圓粒和綠色圓粒作親本進行雜交,發(fā)現(xiàn)后代(F1)出現(xiàn)4種類型,其比例分別為:黃色圓粒:綠色圓粒:黃色皺粒:綠色皺粒=3311。去掉花瓣,讓F1中黃色圓粒植株相互授粉,F2的表現(xiàn)型及其性狀分離比是

A. 24:8:3:1 B. 25:5:5:1

C. 15:5:3:1 D. 9:3:3:1

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【題目】下列關于核糖體的說法錯誤的是( 。

A. 真核細胞中核糖體的數(shù)目可多達數(shù)萬個B. 有些核糖體游離在細胞溶膠中

C. 核糖體外表面沒有膜包裹D. 原核生物沒有核糖體

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【題目】下列有關敘述正確的有( )

①有一對夫妻生了四個孩子,其中有一個孩子患有白化病,則雙親一定均為雜合子

②在“性狀模擬分離比”實驗中兩個桶內的彩球數(shù)量不一定要相等

③若不考慮變異,一個基因型為AaBb(位于兩對染色體上)的精原細胞進行減數(shù)分裂只能形成2種精子

④基因型為Yy的豌豆,減數(shù)分裂形成的雌雄配子數(shù)量比約為1:1

⑤通常體細胞中基因成對存在,配子中只含有一個基因

⑥摩爾根和孟德爾的實驗都運用了“假說-演繹法”

A. 一項 B. 二項 C. 三項 D. 四項

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【題目】打人對某一湖泊進行了生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動情況的調查,下表是調查結果。表中的①、②、③、④分別表示不同的營養(yǎng)級,⑤為分解者。GP表示生物同化作用所固定的能量,NP表示生物體儲存的能量(NP =GP—R),R表示生物呼吸消耗的能量。下列敘述中不正確的是 ( )

GP

NP

R

15.91

2.81

13.10

871.27

369.69

501.58

0.88

0.34

0.54

141.20

62.07

79.13

211.85

19.26

192.59

A. 生態(tài)系統(tǒng)能量流動的渠道可能是②→④→①→③

B. 能量在第三營養(yǎng)級和第四營養(yǎng)級間的傳遞效率約為5.5%

C. 若本生態(tài)系統(tǒng)維持現(xiàn)在的能量輸入、輸出水平,則有機物的總量會增多

D. ④營養(yǎng)級GP的去向中,未被利用的能量有一部分殘留在該營養(yǎng)級的糞便中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于需氧呼吸與厭氧呼吸的敘述中,錯誤的是

A. 都能產生丙酮酸

B. 都有能量釋放,部分能量轉移到ATP

C. 都能發(fā)生有機物的分解

D. 都能產生CO2H2O

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