分析 分析曲線圖:圖示表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響,其中根對于生長素最敏感,其次是芽,對生長素最不敏感的是莖.生長素促進根、芽和莖生長的最適濃度依次是10-10mol/L、10-8mol/L、10-4mol/L.生長素作用具有兩重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長.
解答 解:(1)分析曲線圖可以看出,促進芽生長的生長素最適濃度是10-8mol/L,生長素的這一濃度對根生長的效應(yīng)是抑制.
(2)若想培養(yǎng)無根豆芽,配制的生長素濃度既要促進莖的生長,又要抑制根的生長,故濃度最好是10-8mol/L.
(3)生長素的作用特點是具有兩重性;由圖可知對同一濃度生長素敏感程度是根大于芽大于莖.
故答案為:
(1)10-8 mol/L 抑制
(2)10-8 mol/L
(3)兩重性 莖芽根
點評 本題結(jié)合曲線圖,考查生長素作用及作用的兩重性,重點考查考生分析曲線圖,提取信息,并結(jié)合所學的有關(guān)生長素的知識答題,同時能根據(jù)曲線圖理解生長素作用的兩重性,特別是曲線下降階段,千萬不要誤認為曲線下降就代表抑制作用.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水一般是活細胞中含量最多的無機物 | |
B. | 膽固醇、脂肪、磷脂都屬于脂質(zhì) | |
C. | 所有無機鹽在細胞中的存在形式是離子態(tài) | |
D. | 乳糖和麥芽糖都屬于二糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 圖中所含的食物鏈為捕食食物鏈 | |
B. | 這些生物的種群數(shù)量總是維持在各自的K值 | |
C. | 旅鼠的種群數(shù)量受種群密度制約 | |
D. | 旅鼠的天敵、植物、旅鼠之間的數(shù)量變化是一種正反饋調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
同化總量(106 J) | 儲存能量(106 J) | 呼吸消耗((106 J)) | |
A | 900 | 200 | 700 |
B | 100 | 15 | 85 |
C | 15 | 2 | 13 |
D | 18 | 60 | 12 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一項 | B. | 二項 | C. | 三項 | D. | 四項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同時具有中心體和葉綠體的細胞可能是低等植物細胞 | |
B. | 溶酶體內(nèi)多種水解酶分解的部分產(chǎn)物可被細胞再度利用 | |
C. | 液泡內(nèi)有糖類、無機鹽、色素、蛋白質(zhì)等物質(zhì),它對植物細胞內(nèi)的環(huán)境起調(diào)節(jié)作用 | |
D. | 藍藻和綠藻的光合作用都要依賴于類囊體薄膜上的葉綠素和藻藍素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲中生物膜的面積主要靠內(nèi)膜向內(nèi)折疊成嵴而增大 | |
B. | 乙圖所示的結(jié)構(gòu)來自甲圖中的③ | |
C. | ③中所有色素分子都可以吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能 | |
D. | ATP的合成場所是④,分解場所是③ |
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