A、糖酵解階段和檸檬酸循環(huán)階段 |
B、檸檬酸循環(huán)階段和電子傳遞鏈階段 |
C、糖酵解階段和電子傳遞鏈階段 |
D、電子傳遞鏈階段和檸檬酸循環(huán)階段 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、同一生物個體各種體細胞的核中,DNA具有相同的堿基組成 |
B、雙鏈DNA分子的堿基含量是A+G=T+C或A+C=G+T |
C、肺炎雙球菌的轉化實驗表明DNA是主要的遺傳物質 |
D、DNA既存在于細胞核中也存在于細胞質中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞核位于細胞的正中央 |
B、核仁部位可以合成核糖體 |
C、細胞核中含有染色體 |
D、細胞核與細胞質進行頻繁的物質交換 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠體是進行光合作用的場所,能進行光合作用的細胞都含有葉綠體 |
B、同一個生物體內的細胞其線粒體數量相同 |
C、細胞學說闡明了一切動植物以細胞為基本單位 |
D、活細胞中所有的化學反應都是在各種細胞器中完成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在DNAE47中,嘌呤堿基數一定等于嘧啶堿基數 |
B、在DNAE47中,堿基數=脫氧核苷酸數=脫氧核糖數 |
C、DNAE47作用的底物和DNA聚合酶作用的底物是相同的 |
D、在DNAE47中,每個脫氧核糖上均連有一個磷酸和一個含N堿基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大分子物質進出細胞核 |
B、變形蟲吞噬環(huán)境中的食物 |
C、生物膜之間的相互轉化 |
D、小鼠細胞與人細胞融合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1倍光照的曲線a點之后限制因素包括溫度和光照強度等 |
B、2倍光照的曲線b點之后限制因素包括二氧化碳濃度 |
C、該圖說明相同溫度情況下光照越強,光合作用越強 |
D、隨著溫度的繼續(xù)升高,三條曲線均會出現下降趨勢 |
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