下列生物結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是

A. 藍(lán)藻和煙草花葉病毒遺傳物質(zhì)中的堿基數(shù)目均符合A=T、C=G

B. 酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所不只在線粒體基質(zhì)中

C. 同一生物體的不同功能細(xì)胞中，酶的種類(lèi)完全不同

D. 細(xì)胞間的信息交流均依賴(lài)于細(xì)胞膜上的受體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆天津市河北區(qū)高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)（二）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

由于神經(jīng)元特殊的連接方式，神經(jīng)中樞引起的興奮可能并不會(huì)立即消失，而會(huì)延續(xù)一段時(shí)間。下圖甲為中樞神經(jīng)元之間的一種連接方式，圖中各結(jié)構(gòu)均正常，M和N為連接在神經(jīng)元表明上的電流計(jì)；圖乙為某一神經(jīng)元膜電位的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若在圖甲A處給予一個(gè)適宜的剌激，M的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，而N的指針未發(fā)生偏轉(zhuǎn)，推測(cè)可能的原因是_______；若N的指針偏轉(zhuǎn)．則其偏轉(zhuǎn)情況是_______。

（2）圖乙為刺激A處記錄的動(dòng)作電位示意圖，b〜c段膜外電位比膜內(nèi)__（填“高”或“低”）。

（3）A、B、C是圖甲中的三個(gè)位點(diǎn)，要證明某藥物只能阻斷神經(jīng)沖動(dòng)在突觸部位的傳導(dǎo)，而不能阻斷神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)，刺激點(diǎn)應(yīng)在__點(diǎn)，放藥點(diǎn)應(yīng)分別在__點(diǎn)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆上海市靜安區(qū)高三4月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（二模）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，含有磷元素的是（ ）

A. 脂肪 B. 纖維素 C. 氨基酸 D. 核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆北京市朝陽(yáng)區(qū)高三第二次綜合練習(xí)理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)中，蟲(chóng)黃藻可通過(guò)光合作用為珊瑚蟲(chóng)提供必需的化合物和能量，同時(shí)蟲(chóng)黃藻可從珊瑚蟲(chóng)代謝產(chǎn)物中獲得所需的胺、磷酸鹽等。光強(qiáng)較高的水域中，珊瑚蟲(chóng)會(huì)排出體內(nèi)部分蟲(chóng)黃藻，使珊瑚組織接近透明，避免吸收過(guò)多的光能，但光強(qiáng)過(guò)高或持續(xù)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，珊瑚蟲(chóng)體內(nèi)蟲(chóng)黃藻數(shù)量不能及時(shí)恢復(fù)進(jìn)而白化死亡。由此不能得出的推論是

A. 此生態(tài)系統(tǒng)中蟲(chóng)黃藻與珊瑚蟲(chóng)互利共生

B. 珊瑚組織對(duì)高光強(qiáng)環(huán)境的適應(yīng)是相對(duì)的

C. 蟲(chóng)黃藻與珊瑚蟲(chóng)之間能進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)

D. 監(jiān)測(cè)珊瑚蟲(chóng)體內(nèi)的蟲(chóng)黃藻密度變化是預(yù)警珊瑚白化的有效途徑

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆天津市南開(kāi)區(qū)高考二模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

家貓?bào)w色由X染色體上一對(duì)等位基因B、b控制（Y上沒(méi)有其等位基因），只含基因B的個(gè)體為黑貓，只含基因b的個(gè)體為黃貓，其他個(gè)體為玳瑁貓。下列敘述正確的是

A. 雌貓和雄貓的體色分別各有3種

B. 玳瑁貓與黃貓雜交后代中玳瑁貓占50%

C. 玳瑁貓可交配，后代中有25%的雄性黃貓

D. 用黑貓和黃貓雜交，才能最大比例地獲得玳瑁貓

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆福建省福州市高三5月適應(yīng)性測(cè)試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

耐熱脂肪酶在工業(yè)上具有廣泛應(yīng)用，科研人員從小籠包蒸籠的墊布中分離到脂肪酶高產(chǎn)菌株，大量培養(yǎng)后提取獲得脂肪酶液，以橄欖油為底物設(shè)置系列實(shí)驗(yàn)以研究該酶特性，回答下列問(wèn)題：

（1）脂肪酶能水解橄欖油但不能水解淀粉,說(shuō)明酶具有________。

（2）實(shí)驗(yàn)①：每組試管中加入等量的酶和底物，分別置于30、35、40、45、50、55、60℃水浴環(huán)境中20分鐘后，測(cè)量底物量的變化，該實(shí)驗(yàn)的目的是___________。

（3）實(shí)驗(yàn)②：因工業(yè)上需要在不溫度條件下應(yīng)用該酶，若要測(cè)定酶液分別在40、50、60℃溫度下保存2小時(shí)后的酶活性變化，實(shí)驗(yàn)思路是___________。

（4） 實(shí)驗(yàn)③：研究一定濃度的Mg2+（10－4mol/L）對(duì)酶的活性影響，已知該酶的最適pH值范圍為7.0～8.0，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下，結(jié)果說(shuō)明：___________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆福建省福州市高三5月適應(yīng)性測(cè)試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于正常人體內(nèi)環(huán)境的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 血漿的蛋白質(zhì)含量大于組織液

B. 組織液部分成份滲入毛細(xì)血管或毛細(xì)淋巴管

C. 組織液的代謝終產(chǎn)物大部分從毛細(xì)血管動(dòng)脈端進(jìn)入血漿

D. 內(nèi)環(huán)境中含有葡萄糖、CO2、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)、激素等成分

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆福建省寧德市高三畢業(yè)班第二次質(zhì)量檢查理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科研小組對(duì)合理修剪后不同樹(shù)形扁桃光合特性的研究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）不同樹(shù)形扁桃的葉肉細(xì)胞都以________方式吸收CO2，CO2在________(具體場(chǎng)所)中被還原成糖類(lèi)等有機(jī)物。

（2）實(shí)驗(yàn)常用________(溶劑）提取葉綠體色素，葉綠素主要吸收___________光。

（3）合理修剪后葉綠素________增加百分率最大，據(jù)此可得出初步結(jié)論是____________。

（4）扁桃的蟲(chóng)害主要有桃蚜蟲(chóng)、紅蜘蛛等，野生扁桃抗蟲(chóng)能力強(qiáng)。欲提高扁桃的抗蟲(chóng)能力，生產(chǎn)上可采用最簡(jiǎn)便的育種方法是___________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省江陰市四校高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：多選題

生態(tài)工程體系的特點(diǎn)是

A. 少消耗 B. 多效益 C. 可持續(xù) D. 多投資

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同步練習(xí)冊(cè)答案