【題目】急性早幼粒細(xì)胞白血病(簡(jiǎn)稱APL)是發(fā)病最兇險(xiǎn)的一種白血病,98%的患者均具有下圖所示的變異,請(qǐng)根據(jù)圖中的發(fā)病機(jī)理判斷下列說(shuō)法正確的是(

A.這種變異類型屬于染色體交叉互換引起的基因重組

B.在變異過(guò)程中有磷酸二酯鍵的斷裂與形成

C.由于經(jīng)歷了分化過(guò)程,早幼粒細(xì)胞與血細(xì)胞的RNA完全不同

D.一種治療APL的思路是抑制①或者②過(guò)程

【答案】B

【解析】

1、可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異:
1)基因突變是指基因中堿基對(duì)的增添、缺失或替換,這會(huì)導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變,進(jìn)而產(chǎn)生新基因;
2)基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中,控制不同性狀的非等位基因重新組合,包括兩種類型:自由組合型:減數(shù)第一次分裂后期,隨著非同源染色體自由組合,非同源染色體上的非等位基因也自由組合。交叉互換型:減數(shù)第一次分裂前期(四分體),基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組。此外,某些細(xì)菌(如肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn))和在人為作用(基因工程)下也能產(chǎn)生基因重組。
3)染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異(重復(fù)、缺失、易位、倒位)和染色體數(shù)目變異。
2、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)。

A、圖中變異發(fā)生在非同源染色體之間,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異(易位),A錯(cuò)誤;
B、在變異過(guò)程中存在DNA的斷裂和連接,因此有磷酸二酯鍵的斷裂與形成,B正確;
C、由于經(jīng)歷了分化過(guò)程,早幼粒細(xì)胞與血細(xì)胞的RNA不完全相同,而不是完全不同,C錯(cuò)誤;
D、抑制早幼粒細(xì)胞形成癌細(xì)胞或促進(jìn)癌細(xì)胞轉(zhuǎn)化為血細(xì)胞可減少急性早幼粒細(xì)胞白血病的發(fā)生,故治療APL的思路是抑制或者促進(jìn)過(guò)程,D錯(cuò)誤。
故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)有甲、乙、丙三種方式,如下圖所示;卮鹣铝袉(wèn)題:

1)在緊急狀態(tài)下,甲模式中,若靶腺為甲狀腺,則中樞神經(jīng)系統(tǒng)通過(guò)下丘腦分泌__________________激素到達(dá)垂體,調(diào)節(jié)垂體某激素的分泌,再調(diào)節(jié)甲狀腺激素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式稱為__________________。

2)抗利尿激素的合成和分泌是通過(guò)圖中________模式完成的,使其分泌量增加的適宜刺激是_________。

3)動(dòng)物體內(nèi)的激素和神經(jīng)遞質(zhì)在作用過(guò)程中所具有的共同特點(diǎn)是_________(答出兩個(gè)特點(diǎn))。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員挑選子粒飽滿狀況相同的600粒水稻種子,用1g/L的氯化汞消毒3min后,用蒸餾水沖洗數(shù)次后均分成6組,分別置于6個(gè)培養(yǎng)皿中(培養(yǎng)皿中添加有培養(yǎng)液1% NaCl以及圖中對(duì)應(yīng)濃度的赤霉素GA3),將培養(yǎng)皿置于光照培養(yǎng)箱中培養(yǎng)(光照強(qiáng)度為20001x,濕度為80%,溫度為25℃),每天更換相應(yīng)的培養(yǎng)液連續(xù)培養(yǎng)96小時(shí),最終測(cè)得發(fā)芽率如圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.對(duì)種子消毒的目的是排除微生物產(chǎn)生的物質(zhì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

B.實(shí)驗(yàn)材料中GA3主要的合成部位是未成熟的種子、幼根和幼芽

C.實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄吭邴}脅迫下不同濃度GA3對(duì)水稻種子萌發(fā)的影響

D.本實(shí)驗(yàn)至少還要增設(shè)一組培養(yǎng)液中不添加1% NaClGA3作為對(duì)照

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體下丘腦與部分內(nèi)分泌腺或效應(yīng)器功能關(guān)系的示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)在寒冷條件下,下丘腦能夠促進(jìn)________(填圖中A~D字母)等激素的分泌,進(jìn)而使人體產(chǎn)熱增加。激素B是由_______分泌的。

2)若下丘腦和垂體細(xì)胞內(nèi)甲狀腺激素的受體異常,會(huì)導(dǎo)致甲狀腺激素分泌過(guò)量,原因是___________。

3)性激素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程類似于甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程。在人的下丘腦中,調(diào)節(jié)促性腺激素釋放激素分泌的信息分子有______________。

4)網(wǎng)傳市面上的激素水果會(huì)導(dǎo)致兒童性早熟。為探究此傳言是否有科學(xué)道理,請(qǐng)用所給材料完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):

①材料:120只長(zhǎng)勢(shì)、體重和年齡相同的同種幼小雄兔。蒸餾水、雄性激素溶液、普通水果、激素水果。

②步驟:第一步:將兔子平均分為AB、C三組,并分開(kāi)進(jìn)行飼養(yǎng);

第二步:A組兔子喂食適量普通水果+蒸餾水,___________________________________;

第三步:在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察幼兔的反應(yīng)特征,分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】離子通道型受體與細(xì)胞內(nèi)或外的特定配體結(jié)合后發(fā)生反應(yīng),引起門通道蛋白的一種成分發(fā)生構(gòu)型變化,使“門”打開(kāi),介導(dǎo)離子順濃度梯度通過(guò)細(xì)胞膜,其過(guò)程如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.離子通道型受體介導(dǎo)離子跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綖閰f(xié)助擴(kuò)散

B.興奮性神經(jīng)遞質(zhì)可作為一種配體開(kāi)啟突觸后膜的Na+通道

C.細(xì)胞內(nèi)氧氣供應(yīng)不足會(huì)直接影響離子通過(guò)離子通道的速率

D.“門”打開(kāi)后,離子通過(guò)通道的速率主要取決于膜兩側(cè)離子的濃度差

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】興趣小組研究溫度及氮肥(硝酸鹽)使用量對(duì)植物總光合速率的影響。他們將生理狀態(tài)相同的實(shí)驗(yàn)植物隨機(jī)分成9組,分別設(shè)置不同的溫度和施氮量,給予適宜的光照,一段時(shí)間后分別測(cè)量實(shí)驗(yàn)容器內(nèi)CO2的減少量。結(jié)果如圖所示,請(qǐng)回答問(wèn)題:

1)氮元素吸收后被運(yùn)送到葉肉細(xì)胞內(nèi)可用于合成多種化合物,其中NADPH的作用是_____________,此過(guò)程在_____________中進(jìn)行;含氮的葉綠素主要吸收_______________,通?捎迷噭___________________從綠葉中提取。

2)與其他組比較,36、9組結(jié)果出現(xiàn)的最可能原因是_______________

3)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不足以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,完善的方法是______________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲為豌豆苗莖節(jié)段赤霉素(GA)合成途徑末端圖(其中GA1有生物活性,其他無(wú)活性),圖乙為外源添加生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)離體豌豆苗莖節(jié)段GA含量影響圖。

下列敘述正確的是

A. 與去除頂芽的豌豆苗相比,保留頂芽的莖節(jié)段中GA8的含量較低

B. 給離體豌豆苗莖節(jié)段添加IAA,能促進(jìn)GA20至GA29的合成

C. 若用乙烯處理豌豆苗,莖節(jié)段中的GA1含量上升

D. 若去除頂芽后,豌豆苗莖節(jié)段伸長(zhǎng),側(cè)芽萌發(fā)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甜蛋白是一種高甜度的特殊蛋白質(zhì)。為了改善黃瓜的品質(zhì),科學(xué)家采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將一種甜蛋白基因成功導(dǎo)入黃瓜細(xì)胞,得到了轉(zhuǎn)基因植株;卮鹣铝袉(wèn)題:

1)用農(nóng)桿菌感染時(shí),應(yīng)優(yōu)先選用黃瓜________(填“受傷的”或“完好的”)葉片與含重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌共培養(yǎng),選用這種葉片的理由是________________________。農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法通常適用于________植物。

2)若在轉(zhuǎn)基因黃瓜中檢測(cè)到這種甜蛋白,則表明該重組質(zhì)粒中________已轉(zhuǎn)移到植物細(xì)胞中且能夠表達(dá);用該轉(zhuǎn)基因黃瓜的某一植株與多株非轉(zhuǎn)基因植株雜交,發(fā)現(xiàn)子代中含甜蛋白個(gè)體數(shù)與不含甜蛋白個(gè)體數(shù)之比均為11,則說(shuō)明甜蛋白基因已經(jīng)整合到________(填“核基因組”“線粒體基因組”或“葉綠體基因組”)中。

3)檢測(cè)發(fā)現(xiàn),轉(zhuǎn)入的甜蛋白基因在黃瓜細(xì)胞中表達(dá)效率很低,研究者推測(cè)不同生物對(duì)密碼子具有不同的偏好,因而設(shè)計(jì)了與甜蛋白基因結(jié)合的兩對(duì)引物(引物BC中都替換了一個(gè)堿基),并按如圖方式依次進(jìn)行4PCR擴(kuò)增,以得到新的蛋白A基因。

這是一種________技術(shù)。

圖中所示的4PCR都涉及到引物的選擇,其中PCR1選擇的引物是________(填字母,下同),PCR2選擇的引物是________。

A 引物A   B 引物B

C 引物C D 引物D

4)假設(shè)某種轉(zhuǎn)基因作物因?yàn)槭艿讲《靖腥径鴾p產(chǎn),若要以該轉(zhuǎn)基因作物的叢芽、胚狀體為材料獲得脫毒苗,則脫毒苗具備________________的優(yōu)點(diǎn),因此品質(zhì)好,產(chǎn)量高。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)證明脫落酸(ABA)與干早、低溫等環(huán)境脅迫有著密切的聯(lián)系。由于植物體內(nèi)ABA在環(huán)境脅迫時(shí)含量顯著增加用以增強(qiáng)抗逆性,因此ABA也被稱為“脅迫激素”。圖甲示干旱條件下花生幼苗葉片中的ABA含量,圖乙示低溫下玉米根汁液中的ABA含量。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.高等植物將要脫落或進(jìn)入休眠的器官和組織中含有較多ABA

B.圖甲表明花生幼苗葉片中ABA含量與干旱脅迫時(shí)間呈正相關(guān)

C.ABA可能通過(guò)減小葉表面氣孔導(dǎo)度從而減少植物體內(nèi)水分散失

D.圖乙表明玉米根在低溫脅迫下,根汁液中ABA含量大幅度下降

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同步練習(xí)冊(cè)答案