【題目】下列對教材中相關(guān)實驗的敘述,正確的是
A. 通常用無水乙醇分離綠葉中的各種色素
B. 通常用清水沖洗固定根尖的卡諾氏液
C. 可以用8%的鹽酸改變細胞膜的通透性
D. 可以用溴麝香草酚藍水溶液檢測酒精
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【題目】如圖表示人體注射疫苗后,機體發(fā)生的免疫過程.下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A. 細胞2、細胞3均起源于造血干細胞,分別在胸腺、骨髓中發(fā)育成熟
B. 細胞1在特異性免疫與非特異性免疫過程的作用是不同的
C. 細胞2可以產(chǎn)生淋巴因子,細胞4和細胞5可合成物質(zhì)a
D. 在二次免疫過程中,細胞5能迅速增殖、分化為細胞4從而發(fā)揮重要作用
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【題目】下列教材實驗與其用到的科學研究方法或技術(shù),不匹配的是
選項 | 實驗 | 方法或技術(shù) |
A | 摩爾根證明基因在染色體上的實驗 | 假說一演繹法 |
B | 克隆羊多莉的培育 | 核移植技術(shù) |
C | 小鼠細胞和人細胞融合實驗 | 同位素標記法 |
D | 研究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化 | 建構(gòu)模型法 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】若某精原細胞有3對同源染色體,每對同源染色體上基因依次為A和a,B和b,C和c,下列哪兩個精子來自該精原細胞 ( )
A. abC和aBcB. aBc和AbCC. AbC和AbcD. ABc和Abc
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【題目】如圖是利用基因工程培育抗蟲植物的示意圖,以下敘述錯誤的是( )
A. ②的構(gòu)建需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶兩種酶參與
B. 圖示此過程中將目的基因?qū)胧荏w細胞時最好采用顯微注射法
C. 抗蟲基因整合到受體細胞核DNA上需借助于Ti質(zhì)粒中的T-DNA
D. 細胞④的染色體上含有抗蟲基因,植株⑤也不一定會表現(xiàn)出抗蟲性狀
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【題目】下列關(guān)于基因重組的敘述,錯誤的是( )
A. 基因重組通常發(fā)生在減數(shù)分裂過程中
B. 基因重組產(chǎn)生的變異能為生物進化提供原材料
C. 同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生重組
D. 非同源染色體上的非等位基因不可以發(fā)生重組
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【題目】下圖所示過程為科學家將人的生長激素基因與大腸桿菌的DNA分子進行重組,并成功地在大腸桿菌中得以表達。據(jù)圖回答:
(1)圖中過程(1)表示的是采取______的方法來獲取目的基因。獲得目的基因后,如果想快速提高其數(shù)量,可以采用______技術(shù)對相應的DNA片段進行擴增,該技術(shù)需要的酶是________,此酶的特點是__________。
(2)圖中過程(2)是基因工程的第二步,即:________________________。
(3)圖中過程(3)是用人工方法,使體外重組的DNA分子轉(zhuǎn)移到受體細胞內(nèi),一般將受體大腸桿菌B用_________處理,使細胞處于能吸收外源DNA的生理狀態(tài),這種細胞稱為_________細胞,再與溶于緩沖液的表達載體混合,在一定的溫度下完成轉(zhuǎn)化。
(4)檢測大腸桿菌B是否導入了質(zhì);蛑亟M質(zhì)粒,可采用的方法是將得到的大腸桿菌B涂布在一個含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上,能夠生長的,說明已導入了質(zhì)粒A或重組質(zhì)粒,反之則沒有導入,原因是普通質(zhì)粒A和重組質(zhì)粒上都有______________。
(5)如果把導入了普通質(zhì)粒A或重組質(zhì)粒的大腸桿菌,放在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),出現(xiàn)的現(xiàn)象是有的能生長,有的不能生長,其中導入重組質(zhì)粒的細菌______(能/不能)生長。
(6)應用___________________技術(shù)可檢測工程菌是否表達出人的生長激素。
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【題目】下列關(guān)于制備細胞膜的敘述,錯誤的是()
A. 鳥類的紅細胞不是制備純凈細胞膜的理想材料
B. 哺乳動物的成熟紅細胞不是制備純凈細胞膜的理想材料
C. 選取的材料最好是沒有細胞器膜和核膜的細胞
D. 制備出的細胞膜中,其基本支架是磷脂雙分子層
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【題目】圖1是某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)。圖2是水稻田中能量流經(jīng)卷葉螟的示意圖,其中A- C代表能量,數(shù)值表示能量值,單位為J/(hm2a);卮鹩嘘P(guān)問題:
(1)圖1中有______條食物鏈,其中最高級消費者是______。
(2)若該生態(tài)系統(tǒng)被某毒藥(此毒藥在生物體內(nèi)能積累)污染,則含此毒藥最多的是______;若由于某種原因D大量死亡,E獲得能量將______(不變,減少,增加)
(3)圖2中A表示的含義是________,B的數(shù)值為________J/(hm2a),C的來源有________同化的能量。水稻同化的能量至少為________J/(hm2a)。
(4)由圖2可知,生態(tài)系統(tǒng)能量流動具有逐級遞減的特點,其原因是____________________。
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