下列物質(zhì)的層次關(guān)系由大到小的是（　　）
A、染色體→DNA→脫氧核苷酸→基因
B、染色體→DNA→基因→脫氧核苷酸
C、染色體→蛋白質(zhì)→氨基酸→多肽
D、基因→染色體→DNA→脫氧核苷酸
考點(diǎn)：基因與DNA的關(guān)系
專題：
分析：基因與DNA分子、染色體、核苷酸的關(guān)系：基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，基因在染色體呈線性排列，基因的基本單位脫氧核苷酸．
解答： 解；染色體主要由蛋白質(zhì)和DNA組成，基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，其基本單位是脫氧核苷酸，所以它們由大到小的排列順序是染色體→DNA→基因→脫氧核苷酸．
故選：B．
點(diǎn)評：主要考查基因與DNA的關(guān)系，基因與染色體的關(guān)系．了解學(xué)生對考查內(nèi)容的掌握情況．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)如圖回答問題：
（1）圖中A表示
 
，D表示
 
．
（2）圖中表示R基的字母是
 
，表示肽鍵的字母是
 
．
（3）該化合物是由
 
個氨基酸分子失去
 
水分子而形成的，這種反應(yīng)叫做
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)藍(lán)藻的說法中，不正確的是（　�。�
A、藍(lán)藻的葉綠體含藻藍(lán)素和葉綠素
B、單個細(xì)胞直徑雖然比細(xì)菌大，但肉眼是分辨不清的
C、發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍(lán)藻
D、藍(lán)藻是能自養(yǎng)的原核生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于基因、蛋白質(zhì)與性狀三者之間的關(guān)系的敘述不正確的是（　�。�
A、生物體的性狀完全由基因決定
B、基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀
C、基因可以通過控制酶的合成來控制代謝，進(jìn)而控制生物的性狀
D、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

人胚胎發(fā)育過程中，最初愈合在一起的五個手指隨著指間細(xì)胞的自動死亡而分開．這種由基因所決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程叫做（　�。�
A、細(xì)胞凋亡B、細(xì)胞壞死
C、細(xì)胞癌變D、細(xì)胞衰老

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科目：高中生物 來源： 題型：

不能為人體生命活動提供能量的物質(zhì)是（　�。�
A、纖維素B、淀粉C、糖元D、油脂

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科目：高中生物 來源： 題型：

某氨基酸分子含有2個氨基和1個羧基，其中一個氨基和羧基連在同一個碳原子上，則另一個氨基的連接部位應(yīng)是（　�。�
A、連在R基上
B、一定連在羧基上
C、一定和羧基連在同一個碳原子上
D、與氨基端相連

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能敘述中，不正確的是（　�。�
A、有分泌功能的細(xì)胞才有高爾基體
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜都具有流動性
C、抑制線粒體的功能會影響主動運(yùn)輸
D、中心體參與動物細(xì)胞的有絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

下丘腦和垂體在人體內(nèi)分泌活動中起重要的調(diào)節(jié)作用：
（1）垂體是人體重要的內(nèi)分泌腺，不僅分泌[a]生長激素，還分泌[
 
]
 
等激素來調(diào)節(jié)其他某些內(nèi)分泌腺的活動．但下丘腦才是人體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐，因?yàn)?div id="kjfizho" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（2）①完成由產(chǎn)生電信號到轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號的過程是：下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞在某些因素的刺激下產(chǎn)生
 
，通過軸突傳導(dǎo)到
 
，進(jìn)而引起小泡中遞質(zhì)的釋放．
（3）圖中可見，垂體分泌的抗利尿激素的主要功能是使血漿滲透壓
 
．①～⑤過程中屬于反饋抑制作用的是
 
．

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同步練習(xí)冊答案