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      日本科學(xué)家利用皮膚細(xì)胞“炮制”出 iPs細(xì)胞 (多能干細(xì)胞),贏得了⒛12年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎.與皮膚細(xì)胞相比,iPS細(xì)胞(  )
      A、分化程度較低,能分化成多種細(xì)胞
      B、細(xì)胞內(nèi)水分減少,代謝速率較慢
      C、有細(xì)胞周期,能無限增殖
      D、細(xì)胞膜通透性改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能較低
      考點(diǎn):胚胎干細(xì)胞的來源及分化
      專題:
      分析:干細(xì)胞是一類具有自我復(fù)制能力的多潛能細(xì)胞,在一定條件下,它可以分化成多種功能細(xì)胞.根據(jù)干細(xì)胞的發(fā)育潛能分為三類:全能干細(xì)胞、多能干細(xì)胞和單能干細(xì)胞.
      多能干細(xì)胞:具有分化出多種細(xì)胞組織的潛能.如造血干細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞.
      解答: 解:A、皮膚細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞,而iPS是多能干細(xì)胞,后者分化程度低,能分化多種細(xì)胞,A正確;
      B、在衰老的細(xì)胞內(nèi)水分會減少,代謝速率較慢,B錯誤;
      C、iPS具有細(xì)胞周期,但沒有癌變,不能無限增殖,C錯誤;
      D、衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能較低,iPS的運(yùn)輸功能沒有降低,D錯誤.
      故選:A.
      點(diǎn)評:本題考查細(xì)胞的分化、衰老和凋亡以及干細(xì)胞的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和區(qū)分能力,難度不大.
      練習(xí)冊系列答案
      相關(guān)習(xí)題

      科目:高中生物 來源: 題型:

      科學(xué)家將人體胚胎干細(xì)胞改造成了多能干細(xì)胞--“iPS細(xì)胞”,人類“iPS細(xì)胞”可以形成神經(jīng)元等人體多種組織細(xì)胞.以下相關(guān)說法中正確的是(  )
      A、“iPS細(xì)胞”分化為神經(jīng)細(xì)胞的過程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
      B、“iPS細(xì)胞”有細(xì)胞周期,而它分化形成的神經(jīng)細(xì)胞一般不具有細(xì)胞周期
      C、“iPS細(xì)胞”可分化形成多種組織細(xì)胞,說明“iPS細(xì)胞”在分裂時很容易發(fā)生突變
      D、“iPS細(xì)胞”可分化成人體多種組織細(xì)胞是因?yàn)樗哂胁煌谄渌?xì)胞的特定基因

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      科目:高中生物 來源: 題型:

      下列關(guān)于病毒的描述,正確的是( 。
      A、噬菌體通常在植物細(xì)胞中增殖
      B、病毒可以作為基因工程的載體
      C、青霉素可有效抑制流感病毒增殖
      D、癌癥的發(fā)生與病毒感染完全無關(guān)

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      科目:高中生物 來源: 題型:

      我國科學(xué)家運(yùn)用基因工程技術(shù),將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因?qū)嗣藁?xì)胞并成功表達(dá),培育出了抗蟲棉.下列敘述不正確的是( 。
      A、基因非編碼區(qū)對于抗蟲基因在棉花細(xì)胞中的表達(dá)不可缺少
      B、重組DNA分子中增加一個堿基對,不一定導(dǎo)致毒蛋白的毒性喪失
      C、抗蟲棉的抗蟲基因可避過花粉傳遞至近緣作物,從而造成基因污染
      D、轉(zhuǎn)基因棉花是否具有抗蟲特性是通過檢測棉花對抗生素抗性來確定的

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      科目:高中生物 來源: 題型:

      下列關(guān)于基因工程的敘述,正確的是( 。
      A、基因工程經(jīng)常以抗菌素抗性基因?yàn)槟康幕?/span>
      B、細(xì)菌質(zhì)粒是基因工程常用的運(yùn)載體
      C、通常用一種限制性內(nèi)切酶處理含目的基因的DNA,用另一種處理運(yùn)載體DNA
      D、為育成抗除草劑的作物新品種,導(dǎo)入抗除草劑基因時只能以受精卵為受體

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      科目:高中生物 來源: 題型:

      某研究小組從有機(jī)廢水中分離微生物用于廢水處理.下列敘述正確的是( 。
      A、培養(yǎng)基分裝到培養(yǎng)皿后進(jìn)行滅菌
      B、轉(zhuǎn)換劃線角度后需灼燒接種環(huán)再進(jìn)行劃線
      C、接種后的培養(yǎng)皿須放在光照培養(yǎng)箱中培養(yǎng)
      D、培養(yǎng)過程中每隔一周觀察一次

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      科目:高中生物 來源: 題型:

      下列關(guān)于哺乳動物胚胎干細(xì)胞的敘述中,不正確的是( 。
      A、可以利用基因工程技術(shù)對胚胎干細(xì)胞基因進(jìn)行遺傳改造
      B、在體外培養(yǎng)的條件,加入飼養(yǎng)層后胚胎干細(xì)胞可以只增殖而不發(fā)生分化
      C、可以從各個時期的個體中分離出胚胎干細(xì)胞
      D、胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育的全能性,可以被誘導(dǎo)分化為成年動物體內(nèi)新的組織細(xì)胞

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      科目:高中生物 來源: 題型:

      在玉米中,控制某種除草劑抗性(簡稱抗性,T)與除草劑敏感(簡稱非抗,t)、非糯性(G)與糯性(g)的基因分別位于兩對同源染色體上.有人以純合的非抗非糯性玉米(甲)為材料,經(jīng)過 EMS 誘變處理獲得抗性非糯性個體(乙);甲的花粉經(jīng) EMS誘變處理并培養(yǎng)等,獲得可育的非抗糯性個體(丙).
      請回答:
      (1)獲得丙的過程中,運(yùn)用了誘變育種和
       
      育種技術(shù).
      (2)若要培育抗性糯性的新品種,采用乙與丙雜交,F(xiàn)1 只出現(xiàn)抗性非糯性和非抗非糯性的個體;從 F1 中選擇表現(xiàn)型為
       
      的個體自交,F(xiàn)2 中有抗性糯性個體,其比例是
       

      (3)采用自交法鑒定 F2 中抗性糯性個體是否為純合子.若自交后代中沒有表現(xiàn)型為
       
      的個體,則被鑒定個體為純合子;反之則為雜合子.請用遺傳圖解表示雜合子的鑒定過程.
      (4)擬采用轉(zhuǎn)基因技術(shù)改良上述抗性糯性玉米的抗蟲性.通常從其它物種獲得
       
      ,將其和農(nóng)桿菌的
       
      用合適的限制性核酸內(nèi)切酶分別切割,然后借助
       
      連接,形成重組 DNA 分子,再轉(zhuǎn)移到該玉米的培養(yǎng)細(xì)胞中,經(jīng)篩選和培養(yǎng)等獲得轉(zhuǎn)基因抗蟲植株.

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      科目:高中生物 來源: 題型:

      圖甲、乙是兩個家族系譜圖,乙家族患色盲(B-b).請據(jù)圖回答.

      (1)圖甲中的遺傳病,其致病基因位于
       
      染色體上,是
       
      性遺傳.
      (2)圖甲中Ⅲ-8與Ⅲ-7為異卵雙生(由不同的受精卵發(fā)育而來),則Ⅲ-8表現(xiàn)型是否一定正常?
       
      ,原因是
       

      (3)圖乙中Ⅰ-1的基因型是
       
      ,Ⅰ-2的基因型是
       

      (4)若圖甲中的Ⅲ-8與圖乙中的Ⅲ-5結(jié)婚,則他們生下兩病兼患男孩的概率是
       

      (5)若圖甲中Ⅲ-9是先天愚型,則其可能是由染色體組成為
       
      的卵細(xì)胞和
       
      的精于受精發(fā)育而來,這種可遺傳的變異稱為
       

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