【題目】圖中甲和乙分別是兩種狀態(tài)下的植物細(xì)胞。下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 甲→乙是質(zhì)壁分離形成的過(guò)程，該過(guò)程中細(xì)胞需要失水

B. 甲狀態(tài)的出現(xiàn)，說(shuō)明細(xì)胞壁和原生質(zhì)層的伸縮性不同

C. 將成熟的植物細(xì)胞置于一定濃度的KNO3溶液中，會(huì)自動(dòng)發(fā)生甲→乙過(guò)程

D. 根尖處只有成熟區(qū)的細(xì)胞才會(huì)發(fā)生甲→乙的變化

【答案】A

【解析】

植物細(xì)胞的原生質(zhì)層具有選擇透過(guò)性，置于一定濃度的液體中，細(xì)胞可通過(guò)滲透作用吸水或失水。圖中甲細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，乙細(xì)胞原生質(zhì)層與細(xì)胞壁緊貼。

A、甲→乙是質(zhì)壁分離復(fù)原的過(guò)程，該過(guò)程中細(xì)胞需要吸水，A錯(cuò)誤；

B、出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象的原因之一，是細(xì)胞壁的伸縮性大于原生質(zhì)層，B正確；

C、將成熟的植物細(xì)胞置于一定濃度的KNO3溶液中，細(xì)胞會(huì)通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸吸收鉀離子和硝酸根離子，使細(xì)胞液濃度增大，細(xì)胞吸水，導(dǎo)致自動(dòng)復(fù)原，C正確；

D、成熟區(qū)細(xì)胞具有大液泡，可以發(fā)生明顯的質(zhì)壁分離，D正確。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知豌豆（2n=14）的花色受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因控制，紅色（A）對(duì)白色（a）為顯性，B基因淡化花色，兩個(gè)B基因能淡化紅色為白色，一個(gè)B淡化紅色為粉紅色。請(qǐng)據(jù)此分析下列問(wèn)題：

（1）豌豆中粉紅花植株基因型有_____種，AABb植株的自交后代_________（填“能”或“不能”）出現(xiàn)白花植株。

（2）若純合紅花植株與白花植株（aaBB）雜交，子代中出現(xiàn)一株白色植株，科研人員對(duì)其成因做出了三種假設(shè)。

假設(shè)一：丟失一條染色體所致。

假設(shè)二：兩對(duì)基因中的一個(gè)基因發(fā)生了基因突變所致。

假設(shè)三：A、a、B、b以外的另一對(duì)基因中的一個(gè)基因發(fā)生顯性突變所致（三對(duì)基因獨(dú)立遺傳）。

Ⅰ確定假設(shè)一是否正確的簡(jiǎn)便方法是________________________________________。

Ⅱ若假設(shè)二成立，則發(fā)生突變的基因可能是_____________基因。

Ⅲ若變異來(lái)源為基因突變，某同學(xué)欲設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定該突變來(lái)源為假設(shè)二還是假設(shè)三，請(qǐng)寫(xiě)出最簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)方案及預(yù)期結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)方案：___________________________________________________________。

預(yù)期結(jié)果：若子代_______________________________________，則假設(shè)二成立；

若子代_______________________________________，則假設(shè)三成立。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)膜的流動(dòng)鑲嵌模型如圖所示，①~④表示其中的物質(zhì)。下列敘述正確的是( )

A. ①在質(zhì)膜的內(nèi)外側(cè)均有分布，與細(xì)胞間的識(shí)別有關(guān)

B. ②可自發(fā)形成雙層結(jié)構(gòu)，與核糖體的形成有關(guān)

C. ③分布于質(zhì)膜中，能催化質(zhì)膜中發(fā)生的生化反應(yīng)

D. ④有脂溶性和水溶性兩部分，可控制某些離子出入細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示甲、乙兩生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。

請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）食物網(wǎng)由______交織而成，它反映了______中_____________關(guān)系。

（2）在食物網(wǎng)甲中，A魚(yú)體內(nèi)的能量直接來(lái)自于______。

（3）甲、乙兩食物網(wǎng)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最多均有______級(jí)，導(dǎo)致這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是______。

（4）基于對(duì)上述兩食物網(wǎng)的觀察，借鑒教材中賽達(dá)伯格湖的研究案例，請(qǐng)?zhí)岢鲆粋�(gè)可用數(shù)據(jù)證實(shí)（或證偽）的、能進(jìn)一步深入研究的問(wèn)題_______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】池塘養(yǎng)殖普遍存在由于餌料、魚(yú)類排泄物、換水不及時(shí)等引起的水體污染現(xiàn)象，研究者設(shè)計(jì)了一種循環(huán)水池塘養(yǎng)殖系統(tǒng)（如下圖）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）與自然池塘相比，人工養(yǎng)殖池塘生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性____________ 。人工養(yǎng)殖池塘水體 的N、P含量容易升高，會(huì)引起水體的富營(yíng)養(yǎng)化；藻類等浮游生物大量繁殖、加之死亡后被微生物分解，引起水體的溶氧量下降，造成魚(yú)類等死亡，進(jìn)一步破壞了生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)，這種調(diào)節(jié)方式稱為_____________________。

（2）與傳統(tǒng)養(yǎng)殖池塘相比，該養(yǎng)殖系統(tǒng)增加的生態(tài)工程設(shè)施有______________________�？梢酝ㄟ^(guò)在這些設(shè)施內(nèi)栽植水生植物、放養(yǎng)慮食動(dòng)物等措施，起到對(duì)水體的____________，有效減少水體中的N、P等含量。

（3）該養(yǎng)殖系統(tǒng)設(shè)計(jì)為前一池塘上層水流入后一池塘底部，實(shí)現(xiàn)水層交換，其目的有__________________________________________、_______________________________。

（4）該養(yǎng)殖系統(tǒng)中串聯(lián)的池塘不宜過(guò)多，因?yàn)?/span>________________________________。

（5）保持池塘水體中適當(dāng)?shù)腘、P含量是必要的，該養(yǎng)殖系統(tǒng)可以通過(guò)_______________、________________進(jìn)行調(diào)控。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 糖尿病患者體內(nèi)，血漿中E的濃度高出正常值

B. 植物細(xì)胞中，F可能是纖維素

C. C→G的過(guò)程發(fā)生在核糖體上

D. 病毒中的H是DNA或RNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖 1 是某動(dòng)物細(xì)咆的部分亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖2表示該細(xì)胞內(nèi)部分細(xì)胞器的物質(zhì)組成。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)圖1中的_____(填序號(hào)）等組成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。假如該細(xì)胞具有分泌抗體的功能，與骨骼肌細(xì)胞相比，該細(xì)胞中含有較豐富的具膜結(jié)構(gòu)_____（填序號(hào))。

(2)結(jié)構(gòu)⑥____(填“含有”或“不含”）磷脂，其作用是_____。與該細(xì)胞相比，綠色植物葉肉細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是_______。

(3)圖2中的A、C，分別對(duì)應(yīng)圖1中的 ______(填序號(hào)），研究這些細(xì)胞器的成分之前，科學(xué)家采用 ____法分離得到這些細(xì)胞器，

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】HIV能通過(guò)細(xì)胞表面的CD4（一種受體蛋白）識(shí)別T細(xì)胞（如圖甲），如果給AIDS患者大量注射用CD4修飾過(guò)的紅細(xì)胞，紅細(xì)胞也會(huì)被HIV識(shí)別、入侵（如圖乙）． 因HIV在紅細(xì)胞內(nèi)無(wú)法增殖，紅細(xì)胞成為HIV的“陷阱細(xì)胞”．這為治療AIDS提供了新的思路．據(jù)材料分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. HIV侵染T細(xì)胞會(huì)引發(fā)免疫缺陷綜合征

B. 紅細(xì)胞可作為“陷阱細(xì)胞”與其結(jié)構(gòu)有關(guān)

C. 入侵到紅細(xì)胞的HIV隨紅細(xì)胞凋亡后會(huì)被免疫系統(tǒng)清除

D. T細(xì)胞與紅細(xì)胞發(fā)育成熟的場(chǎng)所相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在光照和溫度適宜的條件下，分別測(cè)定空氣中CO2含量對(duì)甲、乙兩種綠色植物凈光合速率的影響，繪制成如下曲線，請(qǐng)分析回答：

（1）當(dāng)CO2濃度為a時(shí)，甲植物的光合作用強(qiáng)度____（填“大于”、“等于”或“小于”）乙植物，原因是 ___。

（2）若給甲植物澆灌H2l8O，發(fā)現(xiàn)葉肉細(xì)胞中出現(xiàn)了（CH218O）。其最可能的轉(zhuǎn)移途徑是_____。

（3）若將正常生長(zhǎng)的甲、乙兩種植物放置在同一密閉小室中，在光照和溫度適宜的條件下培養(yǎng)。隨著培養(yǎng)的進(jìn)行，兩種植物的光合速率都下降，原因是____。當(dāng)乙種植物凈光合速率為0時(shí)，甲種植物凈光合速率 ____填“大于0”、“等于0”或“小于0”）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案