7．對(duì)下列幾種微生物的敘述中，正確的是（　�。�
①酵母菌　②乳酸菌�、巯趸�(xì)菌　④藍(lán)藻�、轃煵莼ㄈ~病毒　⑥噬菌體．
A．從組成成分上看，所有生物都含有蛋白質(zhì)和DNA
B．從結(jié)構(gòu)上看，①為真核生物，②③④⑥為原核生物
C．從遺傳物質(zhì)上看，①②③④⑥為DNA，⑤是RNA
D．從生態(tài)系統(tǒng)的成分上看，①②③是分解者，④是生產(chǎn)者

分析 物的分類判斷：
（1）病毒（含噬菌體）：不是真核生物，也不是原核生物．
（2）原核生物：有細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌、支原體、衣原體、立克次氏體等．藍(lán)藻包括藍(lán)球藻、顫藻、念珠藻、發(fā)菜等．關(guān)于判斷細(xì)菌：帶“菌”字的生物中，“菌”字前有“桿”“球”“弧”“螺旋”等表示形態(tài)的字的都是細(xì)菌，如大腸桿菌、肺炎雙球菌、葡萄球菌、霍亂弧菌等都是細(xì)菌．
（3）真核生物：有衣藻、水綿等綠藻；海帶、紫菜等褐藻；草履蟲、變形蟲等原生動(dòng)物；酵母菌、霉菌（如青霉、根霉、曲霉等）、“菇”類食用菌等真菌；植物、動(dòng)物．
（4）帶“菌”字的不一定是原核生物，如酵母菌、霉菌都是真核生物，帶“藻”字的也不一定是原核生物，藍(lán)藻以外的藻類如綠藻、褐藻、紅藻都是真核生物．

解答 解：A、煙草花葉病毒不含有DNA，A錯(cuò)誤；
B、從結(jié)構(gòu)上看，①為真核生物，②③④為原核生物，⑥沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，是病毒，B錯(cuò)誤；
C、從遺傳物質(zhì)上看，①②③④⑥（含有DNA的病毒）為DNA，⑤煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，C正確；
D、硝化細(xì)菌能進(jìn)行化能合成作用，屬于生產(chǎn)者，D錯(cuò)誤．
故選；C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞生物的分類，要求考生能夠識(shí)記原核生物和真核生物所包含的生物種類，難度不大，屬于考綱中識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧莊河高級(jí)中學(xué)高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，下列對(duì)噬菌體衣殼蛋白質(zhì)合成的描述，正確的是

A．氨基酸原料來自細(xì)菌，酶來自噬菌體 B．氨基酸原料和酶來自細(xì)菌

C．氨基酸原料來自噬菌體,酶來自細(xì)菌 D．氨基酸原料和酶來自噬菌體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．基因型為AaBb的個(gè)體，基因在常染色體上的位置如圖．若圖1、圖2和圖3的同源染色體均不發(fā)生交叉互換，下列對(duì)AaBb自交后代的表現(xiàn)型及基因型種類說法不正確的是（　�。�
A．圖1個(gè)體自交后代有3種基因型，2種表現(xiàn)型
B．圖2個(gè)體自交后代有3種基因型，3種表現(xiàn)型
C．圖3個(gè)體自交后代有3種基因型，4種表現(xiàn)型
D．三種個(gè)體自交后代的基因型和表現(xiàn)型存在差異

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．某研究所調(diào)查發(fā)現(xiàn)：某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，其種群數(shù)量增長速率隨時(shí)間變化的曲線如圖1所示，請(qǐng)分析回答：
圖1

（1）圖1代表的種群數(shù)量增長的“S”型曲線，在t1時(shí)種群的年齡組成可能是增長型．若在t2時(shí)種群的數(shù)量為N，則在t1時(shí)種群的數(shù)量為$\frac{N}{2}$．
（2）如圖2所示，若研究的種群為一草原牧場的牛群，則：
①若在不受限制的環(huán)境下生活，種群數(shù)量增長曲線應(yīng)是a；若在自然環(huán)境中，由于環(huán)境的阻力，種群數(shù)量增長曲線為b．（填圖中字母）
②此牛群的最大放牧量不應(yīng)超過600只，如果要捕殺牛群，捕殺后應(yīng)使剩余量在300只左右．
③從種群的數(shù)量特征分析，b曲線自然種群數(shù)量達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)的原因是出生率等于死亡率．?dāng)?shù)量達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)稱為環(huán)境容納量：指的是在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．一位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，當(dāng)溫度升高到一定程度時(shí)，細(xì)胞膜的厚度變小而面積增大，這是由于細(xì)胞膜的哪種特性所決定的（　�。�
A．選擇透過性B．運(yùn)輸物質(zhì)的功能C．專一性D．一定的流動(dòng)性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖甲、乙、丙三圖分別是某些二倍體生物細(xì)胞的染色體組成和分裂過程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖．請(qǐng)分析回答：

（1）圖③分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是次級(jí)精母細(xì)胞；⑥所示為雄（雌或雄）果蠅體細(xì)胞．
（2）如果圖丙中①→②完成了圖乙中AB段的變化，則圖丙a、b、c中表示染色體的是a．圖甲中細(xì)胞④產(chǎn)生的子細(xì)胞內(nèi)，a、b、c的數(shù)量分別為2、0、2．
（3）圖甲⑤中存在的等位基因B、b，造成這一結(jié)果的可能原因有①基因突變②在四分體中的非姐妹染色單體間發(fā)生了交叉互換．
（4）某種抗癌藥物能專一性阻止DNA的復(fù)制．動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中，動(dòng)物服用該種抗癌藥物后其癌細(xì)胞將在圖乙中的AB段受阻．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．與正常植株相比，多倍體植株所不具有的特點(diǎn)是（　　）
A．莖稈粗壯B．果實(shí)比較大C．含糖量增加D．種子比較小

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．科學(xué)家利用大豆幼苗研究生長素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)過程如圖，下列說法不正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯可L素只能從形態(tài)學(xué)上端向下端運(yùn)輸而不能倒轉(zhuǎn)運(yùn)輸
B．乙組大豆幼莖切斷倒轉(zhuǎn)的目的是排除重力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
C．可以通過檢測兩組受體瓊脂塊中是否具有放射性進(jìn)行實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析
D．實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明 生長素具有促進(jìn)細(xì)胞伸長從而促進(jìn)切斷生長的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．回答下列與噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問題：
（1）在赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，采用的實(shí)驗(yàn)方法是同位素標(biāo)記法（同位素示蹤法）．
（2）若要大量制備用35S標(biāo)記的噬菌體，需先用35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，再用噬菌體去感染被35S標(biāo)記的大腸桿菌，該實(shí)驗(yàn)中，不能（填“能”或“不能”）用15N來標(biāo)記噬菌體的DNA．
（3）由細(xì)菌提供的復(fù)制噬菌體自身DNA必需具備的條件是：原料、酶、能量．
（4）新合成的噬菌體的DNA與蛋白質(zhì)外殼，組裝出很多與親代一模一樣的子代噬菌體，其遺傳情況不符合（填是或不）符合孟德爾的遺傳規(guī)律．

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