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如圖所示為吸收K+和NO3-的曲線．影響A、B點和B、C點吸收量不同的因素分別是（　�。�
A、載體數量，能量
B、載體數量，離子濃度
C、能量，載體數量
D、能量，離子濃度
考點：主動運輸的原理和意義
專題：
分析：分析題圖可知，細胞吸收K+和NO3-的吸收量與氧氣濃度有關，在一定的范圍內，氧氣濃度升高，細胞吸收K+和NO3-的量增加，這表明細胞吸收K+和NO3-的過程是主動運輸過程，主動運輸過程需要細胞膜上載體蛋白的協(xié)助，同時需要消耗能量，因此主動運輸過程與細胞膜上的載體數量和能量有關．
解答： 解：分析題圖曲線可知，A、B點隨著氧氣濃度的升高，細胞吸收NO3-的量增加，說明該段限制細胞吸收NO3-的量的因素是氧氣濃度；
B、C點氧氣濃度相同，細胞呼吸提供的能量相同，細胞對于K+和NO3-的吸收量不同，細胞吸收NO3-的量大于吸收K+的量，原因是細胞膜上吸收K+和NO3-的載體數量不同，吸收NO3-的載體數量多于吸收K+-的載體數量．
因此影響A、B點和B、C點吸收量不同的因素分別是能量、載體數量．
故選：C．
點評：本題的知識點是影響主動運輸的因素，對于主動運輸的條件的理解及根據主動運輸的條件分析影響主動運輸的因素的分析是本題考查的重點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

細胞分裂的方式中，有絲分裂和減數分裂過程中共有的特點是（　�。�
①DNA復制　②紡錘體出現�、勐摃、苤z點分裂　⑤基因重組．
A、①③⑤B、②③④
C、①④⑤D、①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于人體內環(huán)境的組成成分是（　　）
①血紅蛋白、淋巴因子     ②淋巴因子、葡萄糖    ③Na+、HCO3-和胰島素   ④突觸小泡和氨基酸    
⑤胃中的牛奶    ⑥細胞內液    ⑦突觸間隙的神經遞質．
A、②③⑦B、③④⑦
C、①②③⑦D、②③④⑥⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞通過分裂進行增殖，以下有關細胞增殖的敘述正確的是（　　）
A、有絲分裂、無絲分裂和減數分裂中都有DNA復制的過程
B、有絲分裂和減數分裂是真核細胞進行的，無絲分裂則是原核細胞進行的
C、細胞體積越大，其表面積越小
D、動物細胞有絲分裂末期在赤道板的位置會出現細胞板

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科目：高中生物 來源： 題型：

對于多細胞生物來說，下列敘述錯誤的是（　�。�
A、細胞增殖是生物生長的基礎
B、細胞分化是生物發(fā)育的基礎
C、細胞內基因的傳遞和變化是生物遺傳和變異的基礎
D、細胞呼吸是生物與環(huán)境之間物質和能量交換的基礎

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科目：高中生物 來源： 題型：

無色透明的洋蔥內表皮非常容易撕取，且只有一層細胞．現提供拌有伊紅染料（植物細胞不吸收這種紅色染料）的30%蔗糖溶液，制作洋蔥內表皮的臨時裝片，過一段時間放在顯微鏡下觀察，所示結果正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

在下面的4個種群年齡分布類型中，哪一類型種群滅絕的可能性最大（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生物大分子以碳鏈為骨架的敘述，錯誤的是（　�。�
A、多糖、蛋白質、核酸等生物大分子由許多單體連接而成
B、核苷酸是單體，以5個相連的碳原子構成的碳鏈為基本骨架
C、氨基酸脫水縮合形成的“-CO-NH-”是蛋白質的單體
D、碳原子與生物大分子之間的關系為：碳原子→碳鏈→單體→多聚體

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科目：高中生物 來源： 題型：

某興趣小組深入到一塊棄耕農田進行調查，發(fā)現連原來的田埂都淹沒在雜草之中，只有零星的小麥．雜草中有大家熟悉的狗尾草、車前等，多數是叫不出名的單子葉植物．調查中同學們觀察到食草昆蟲、青蛙、蜘蛛和蛇類等動物．請回答：
（1）該棄耕農田中，各種生物種群的集合，稱為
 
．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動從
 
開始，其特點是
 
．
（3）請依據調查情況，在方框內表示該農田中可能形成的食物網．
植物→
（4）假如在適宜的氣候條件下，若干年后該棄耕農田中長出小灌木叢，以至演替出樹林，我們把這樣的演替類型稱為
 
．植被優(yōu)勢種群的演替，從根本上體現了植被對
 
的競爭能力不斷增強．
（5）土壤動物具有趨暗、趨濕、避高溫的習性，為了探究該棄耕農田土壤小動物類群豐富度，某研究性學習小組設計了如圖所示裝置，從選取的樣土中收集小動物，他們這一裝置不夠完善，請你幫助該小組的同學們完善該裝置
 
，接下來對采集到收集瓶中的小動物還應做的工作是
 
．

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