生物學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),下面有關(guān)科學(xué)家的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)及結(jié)論,敘述錯(cuò)誤的是
A.施萊登、施旺的細(xì)胞學(xué)說(shuō)指出細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
B.科學(xué)家在電鏡下看到細(xì)胞膜呈現(xiàn)出暗—亮—暗三層結(jié)構(gòu),大膽提出生物膜都由蛋白質(zhì)—脂質(zhì)—蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成
C.卡爾文用14C標(biāo)記的14CO2供小球藻進(jìn)行光合作用,發(fā)現(xiàn)碳在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑為14CO2→14C3→(14CH2O)
D.赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記的T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn),證實(shí)了DNA是遺傳物質(zhì),但沒(méi)有證實(shí)蛋白質(zhì)是否是遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆陜西省西安市高三上第一次檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示細(xì)胞中兩種重要的新陳代謝過(guò)程,有關(guān)敘述正確的是( )
A.乙過(guò)程只能發(fā)生在葉綠體中
B.甲過(guò)程發(fā)生在線粒體中
C.乙可以表示化能合成作用的部分過(guò)程
D.甲可以表示乳酸菌的細(xì)胞呼吸
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省高三上一調(diào)考生物B試卷(解析版) 題型:選擇題
若如圖表示哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞運(yùn)輸葡萄糖的過(guò)程,則下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 線粒體外膜上也存在該種載體蛋白
B. 將紅細(xì)胞置于清水中,細(xì)胞將發(fā)生滲透失水
C. 葡萄糖的運(yùn)輸方向取決于膜兩側(cè)的濃度差
D. 小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式與此相同
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省高三上一調(diào)考生物A卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是
A.為簡(jiǎn)化操作過(guò)程,可用同一個(gè)材料同時(shí)觀察線粒體和葉綠體
B.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都必須使實(shí)驗(yàn)材料保持有水狀態(tài)
C.由于二者都具有雙層膜結(jié)構(gòu),因此高倍鏡下不易區(qū)分
D.甲基綠、吡羅紅染色劑可分別將葉綠體、線粒體染成綠色和紅色
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省高三上一調(diào)考生物A卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)吸收方式中,符合下圖所示的兩種曲線的是
A.腎小管吸收原尿中的葡萄糖
B.胃黏膜上皮細(xì)胞吸收食物中的乙醇
C.神經(jīng)纖維受刺激時(shí)的Na+內(nèi)流
D.肝細(xì)胞從組織液中吸收氨基酸
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年云南省臨滄市高二上學(xué)期起點(diǎn)考生物卷(解析版) 題型:綜合題
某學(xué)校研究小組利用生長(zhǎng)狀況相同且質(zhì)量相等的A、B兩種植物的幼苗,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)(假設(shè)光照對(duì)呼吸作用無(wú)影響):甲圖中,兩種幼苗分別被培植于內(nèi)含CO2緩沖液(維持CO2濃度不變)的無(wú)色透明氣球內(nèi),氣球體積可變,初始時(shí)指針指向正中位置。乙圖表示A、B兩種植物幼苗隨著光照強(qiáng)度的變化,O2的釋放量變化曲線。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)甲圖中,細(xì)胞代謝產(chǎn)生的直接能源物質(zhì)是______,產(chǎn)生場(chǎng)所包括__________。
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,突然降低光照強(qiáng)度,則先后增加的物質(zhì)分別是_____和___(ADP、C3或C5)。
(3)乙圖中光照強(qiáng)度為c時(shí),A植物制造的有機(jī)物總量比B植物_____(多/少)。當(dāng)光照強(qiáng)度為d時(shí),每日光照12小時(shí),一晝夜中兩植物的O2釋放量的差值為_(kāi)_____mg。
(4)乙圖中光照強(qiáng)度為a時(shí),則甲圖中指針將______偏轉(zhuǎn)(填向左、向右或不)。若要研究植物的細(xì)胞呼吸,需要將甲圖裝置進(jìn)行________處理,一段時(shí)間后,指針將_____偏轉(zhuǎn)(填向左、向右或不)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年云南省臨滄市高二上學(xué)期起點(diǎn)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲是將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型活菌混合注射到小鼠體內(nèi)后兩種細(xì)菌的含量變化,圖乙是利用同位素標(biāo)記技術(shù)完成噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟.下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.圖甲中ab對(duì)應(yīng)的時(shí)間段內(nèi),小鼠體內(nèi)已形成大量的抗R型細(xì)菌的抗體
B.圖甲中,后期出現(xiàn)的大量S型細(xì)菌是由R型細(xì)菌直接轉(zhuǎn)化而來(lái)
C.圖乙沉淀物中新形成的子代噬菌體沒(méi)有放射性
D.圖乙中若用32P標(biāo)記親代噬菌體,所得子代噬菌體沒(méi)有放射性
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年云南省臨滄市高二上學(xué)期起點(diǎn)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
HIV(艾滋病病毒)感染T細(xì)胞可使參與細(xì)胞周期調(diào)控的蛋白質(zhì)CDK1失活,并使cyclinB積聚.CDK1是細(xì)胞由DNA復(fù)制后進(jìn)入分裂期的主要酶,cyclinB的降解則是進(jìn)入分裂期的必要條件,因而HIV的感染造成T淋巴細(xì)胞核DNA處于如圖所示的( )
A.Ⅰ階段 B.Ⅱ階段 C.Ⅲ階段 D.Ⅳ階段
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年遼寧省莊河市高二上開(kāi)學(xué)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
減數(shù)分裂過(guò)程中細(xì)胞核基因和染色體的行為具有一致性,下列敘述不正確的是
A.染色體的行為變化決定了基因的行為變化
B.減數(shù)分裂第一次分裂同源染色體分開(kāi),染色單體分開(kāi),染色體數(shù)目不變
C.在減數(shù)分裂結(jié)束時(shí),子細(xì)胞的細(xì)胞核中,染色體數(shù)目減半
D.在間期,染色體的復(fù)制使細(xì)胞核中的基因數(shù)目加倍
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