如圖為雌性果蠅體內(nèi)部分染色體的行為及細(xì)胞分裂圖象，其中能夠體現(xiàn)基因重組的是（　　）
A、①③B、①④C、②③D、②④
考點(diǎn)：基因重組及其意義
專題：
分析：基因重組
1、概念：在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合．
2、類型：（1）自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合．
（2）交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組．
3、意義：（1）形成生物多樣性的重要原因之一．
（2）是生物變異的來源之一，對生物的進(jìn)化也具有重要的意義．
解答： 解：基因重組有兩種類型：
（1）減數(shù)第一次分裂前期（四分體），同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換而導(dǎo)致基因重組，即圖中①；
（2）減數(shù)第一次分裂后期，非同源染色體上的非等位基因自由組合而導(dǎo)致基因重組，即圖中④．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查基因重組及其意義，要求考生識(shí)記基因重組的概念及意義，掌握基因重組的類型，能結(jié)合題圖作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖A表示反射弧和脊髓結(jié)構(gòu)圖，圖B表示神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電荷的分布情況，據(jù)圖回答問題．
（1）圖A中①結(jié)構(gòu)的名稱是
 
；能對傳入的信息進(jìn)行分析和綜合的結(jié)構(gòu)是
 
．
（2）在⑥處完成的信號(hào)轉(zhuǎn)換是
 
．興奮在此處的傳遞是
 
（單/雙）向的，其原因是
 
．
（3）在圖B中，表示興奮部位的是
 
（填字母）．
（4）控制排尿的初級(jí)中樞在脊髓．一般成年人可以有意識(shí)地控制排尿，而嬰兒卻不能，經(jīng)常會(huì)“尿床”，這一事實(shí)說明
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是與酶活性影響因素相關(guān)的曲線．如圖數(shù)據(jù)說明酶的活性受哪些因素影響？
 
．當(dāng)pH從5上升到7，酶活性的變化過程是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述，不正確的是（　　）
A、細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成
B、不同功能的細(xì)胞，其細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同
C、組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中，磷脂最豐富
D、癌細(xì)胞膜的成分發(fā)生了改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

在探索遺傳本質(zhì)的過程中，科學(xué)發(fā)現(xiàn)與使用的研究方法配對正確的是（　　）
A、薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂，提出假說“基因在染色體上”，運(yùn)用了假說-演繹法
B、摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn)，證明基因位于染色體上，運(yùn)用了假說-演繹法
C、艾弗里采用放射性同位素標(biāo)記法，證明了遺傳物質(zhì)是DNA
D、克里克等通過建立數(shù)學(xué)模型，發(fā)現(xiàn)了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

對于“H2O→O2”和“O2→H2O”這兩個(gè)過程的分析不正確的是（　　）
A、前者為光合作用的光反應(yīng)階段的反應(yīng)
B、前者產(chǎn)生的O2中氧全部來自H2O中的氧
C、后者可表示為有氧呼吸第二階段
D、后者O2中氧全部形成了H2O中的氧

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科目：高中生物 來源： 題型：

生長素是人類最早發(fā)現(xiàn)的促進(jìn)植物生長的激素，下列有關(guān)植物激素的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、生長素的作用具有兩重性，低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長
B、根尖生長素由分生區(qū)的細(xì)胞產(chǎn)生，主要作用于伸長區(qū)
C、利用細(xì)胞分裂素或其類似物處理材料，有利于觀察有絲分裂各期圖象
D、不同濃度的生長素溶液對于同一植物根的促進(jìn)作用一定不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)DNA的敘述中，正確的是（　�。�
A、同一生物個(gè)體各種體細(xì)胞核中的DNA，具有相同的堿基組成
B、DNA只存在于細(xì)胞核中
C、細(xì)胞缺水和營養(yǎng)不足將影響DNA堿基組成
D、單鏈DNA分子的堿基含量的A+G=C+T或A+C=G+T

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科目：高中生物 來源： 題型：

將細(xì)胞膜破壞后，形成勻漿，將勻漿放入離心管中，用髙速離心機(jī)進(jìn)行差速離心，分離細(xì)胞核與線粒體的正確方法應(yīng)是（　�。�
A、首先是高速離心，分離出細(xì)胞核，然后是低速離心，分離出線粒體
B、首先是低速離心，分離出細(xì)胞核，然后是高速離心，分離出線粒體
C、首先是低速離心，分離出線粒體，然后是高速離心，分離出細(xì)胞核
D、離心速度不變，線粒體在沉淀物中，細(xì)胞核在上清液中

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