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4.人體口腔上皮細胞內(nèi)DNA存在于( �。�
A.細胞核、線粒體B.細胞核、線粒體、核糖體
C.細胞核、線粒體、葉綠體D.細胞核、葉綠體

分析 DNA存在場所,真核生物:細胞核、線粒體和葉綠體,原核生物:擬核和質(zhì)粒中.

解答 解:真核生物DNA存在場所:細胞核、線粒體和葉綠體,但人體口腔上皮細胞沒有葉綠體,所以其DNA存在于細胞核、線粒體.
故選:A.

點評 本題考查DNA的存在場所,真核生物:細胞核、線粒體和葉綠體,原核生物:擬核和質(zhì)粒,識記相關知識點是解題關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.有兩個純種小麥品種,甲品種是高稈抗銹�。―DTT),乙品種是矮稈不抗銹病(ddtt).現(xiàn)將這兩個品種進行下列3組實驗,結果都能篩選出矮稈抗銹病植株.回答下列問題:
①甲品種×乙品種→F1?F2?性狀穩(wěn)定遺傳的新品種
②甲品種×乙品種→F1(yǎng)幼苗若高植株新品種
③甲品種種子多種變異植株新品種
(1)第①組F2中,能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹病植株所占比例是116
(2)第②組育種方法稱為單倍體育種,其優(yōu)點是明顯縮短育種年限.其中花藥離體培養(yǎng)為幼苗,依據(jù)的原理是植物細胞具有全能性,所得幼苗中含矮稈抗病基因的個體所占比例是14
(3)第③組育種方法所依據(jù)的原理是基因突變,一般來說,在多種變異植株中符合要求的新品種比例較低(高或低).育種時所需處理的種子應當是萌發(fā)的而非休眠的,原因是細胞分裂旺盛,容易發(fā)生基因突變.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.根據(jù)研究某生物同化量中,有98%用于呼吸消耗,僅有2%用于生長和繁殖,那么他可能流向下一個營養(yǎng)級的能量是( �。�
A.98%B.3 2%C.10%~20%D.0.2%~0.4%

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖是細胞核的結構模式圖.下列關于其結構及功能的敘述正確的是( �。�
A.①屬于生物膜系統(tǒng),把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開
B.②是真核生物遺傳物質(zhì)DNA和RNA的載體
C.③與蛋白質(zhì)的合成直接有關
D.④有利于DNA和RNA從細胞核進入細胞質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.具有細胞結構而沒有核膜的一組生物是( �。�
A.噬菌體、細菌B.變形蟲、草履蟲C.藍藻、酵母菌D.桿菌、發(fā)菜

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關于葉肉細胞能量代謝的敘述中,正確的是(  )
A.適宜光照下,葉綠體和線粒體合成ATP都需要氧氣
B.葉綠體和線粒體都有ATP合成酶,都能發(fā)生氧化還原反應
C.無光條件下,線粒體和葉綠體都能產(chǎn)生ATP
D.只要提供氧氣,線粒體就能為葉綠體提供二氧化碳和ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖為吞噬細胞殺滅病菌的示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)吞噬細胞對病菌的這種吞噬作用屬于非特異免疫.
(2)B細胞識別抗原后,受到刺激后,經(jīng)增殖并分化為效應B(漿細胞)細胞和記憶B細胞.
(3)當病菌進入細胞內(nèi)部時,則效應T細胞可與被抗原入侵的宿主細胞密切接觸,并使細胞裂解,使病原體失去寄生的基礎.該過程屬于細胞免疫(特異性免疫).

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科目:高中生物 來源:2015-2016青海平安縣一中高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列4種生物中,哪一種生物的細胞結構與其他3種生物的細胞有明顯的區(qū)別( )

A.酵母菌 B.乳酸菌 C.青霉菌 D.蘑菇

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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧撫順重點高中協(xié)作校高一下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

關于細胞凋亡的敘述錯誤的( )

A.蝌蚪發(fā)育過程中尾的消失屬細胞凋亡

B.細胞凋亡是細胞編程性死亡過程

C.燙傷引起的水泡細胞死亡不屬細胞凋亡

D.幼嫩組織中不會發(fā)生細胞的凋亡

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同步練習冊答案