【題目】在探索遺傳本質(zhì)的過程中,科學(xué)發(fā)現(xiàn)與使用的研究方法配對(duì)正確的是( )
①1866年孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn),提出遺傳定律
②1903年薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂,提出假說“基因在染色體上”
③1910年摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn),證明基因位于染色體上.
A. ①假說-演繹法②假說-演繹法③類比推理
B. ①假說-演繹法②類比推理③類比推理
C. ①假說-演繹法②類比推理③假說-演繹法
D. ①類比推理②假說-演繹法③類比推理
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物學(xué)中的許多原理都和日常生產(chǎn)生活有密切的關(guān)系。下列有關(guān)生物學(xué)原理應(yīng)用的敘述,正確的是
A. 控制鼠害的有效措施是降低環(huán)境容納量
B. 再次接某種疫苗后,記憶細(xì)胞分化產(chǎn)生更多的漿細(xì)胞和抗體
C. 劣質(zhì)奶粉會(huì)使嬰兒由于缺少蛋白質(zhì)來源導(dǎo)致血漿滲透壓降低引起組織水腫
D. 農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中人們不斷施肥、灌溉、播種等,目的是提高其抵抗力穩(wěn)定性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化和細(xì)胞分裂的敘述,錯(cuò)誤的是( )。
A. 生物體的生長發(fā)育是細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的結(jié)果
B. 細(xì)胞分化發(fā)生在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中
C. 細(xì)胞分裂是細(xì)胞分化的基礎(chǔ)
D. 細(xì)胞分化過程中細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)逐漸減少
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分裂和染色體的敘述正確的是( 。
A. 每個(gè)原始生殖細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂都形成四個(gè)子細(xì)胞
B. 有絲分裂及減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞中均無同源染色體
C. 位于性染色體上的基因都可以控制性別
D. 只要細(xì)胞分裂,就會(huì)出現(xiàn)染色體的變化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】香豌豆中,只有當(dāng)A、B兩顯性基因共同存在時(shí),才開紅花,一株紅花植株與aaBb雜交,子代中有3/4開紅花;求此紅花植株的基因型,若此紅花植株自交,其紅花后代中雜合子占( 。
A. AaBb 8/9 B. AABb 2/3 C. AaBB 2/3 D. AABb 1/2
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】線粒體疾病是一種由線粒體上的基因控制的遺傳病。一個(gè)紅綠色盲基因攜帶者女性(不患線粒體疾病)與一個(gè)色覺正常但患線粒體疾病的男性婚配,你認(rèn)為這對(duì)夫婦所生子女的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)率及防治對(duì)策中科學(xué)合理的是( )
A. 線粒體疾病屬細(xì)胞質(zhì)遺傳,所生子女都患線粒體疾病,因而他們不宜生育后代
B. 所生子女兩病兼患的概率為1/4,且兩病兼患者都為男性
C. 所生子女中女兒患病概率為0,兒子患病率為1/2,因而建議他們生育女兒
D. 如果妻子已懷孕,需對(duì)胎兒進(jìn)行性別檢測;如果已知是女性,還需進(jìn)行基因檢測
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)的相關(guān)敘述正確的是( )
A. 一切細(xì)胞均具有以蛋白質(zhì)和脂質(zhì)為主要成分的細(xì)胞膜
B. 細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的必需結(jié)構(gòu)
C. 生物膜系統(tǒng)是對(duì)生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱
D. 細(xì)胞膜的選擇透過性保證了對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)都不能進(jìn)入細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在生產(chǎn)生活中廣泛運(yùn)用細(xì)胞呼吸的原理。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 及時(shí)為板結(jié)的土壤松土透氣能保證根細(xì)胞的正常呼吸
B. 糧食貯藏時(shí),應(yīng)降低溫度和保持干燥
C. 溫室種植時(shí),夜間適當(dāng)降溫,以提高農(nóng)作物產(chǎn)量
D. 透氣性好的“創(chuàng)可貼”可保證人體細(xì)胞有氧呼吸所需O2的供應(yīng)
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