圖1是某一生物體中不同細(xì)胞的分裂示意圖,圖2示細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目的變化,請據(jù)圖判斷下列說法不正確的是(  )
A、圖1中B細(xì)胞的名稱是次級精母細(xì)胞或極體
B、等位基因的分離發(fā)生于圖1中的D細(xì)胞所處的時期
C、人體性腺中的細(xì)胞可能會發(fā)生圖1中細(xì)胞所示的分裂現(xiàn)象
D、若圖2所示減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化,則cd段對應(yīng)圖1中的A細(xì)胞
考點(diǎn):減數(shù)第一、二次分裂過程中染色體的行為變化,有絲分裂過程及其變化規(guī)律,減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化
專題:
分析:分析圖1:A細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期;B細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂中期;C細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;D細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期.
分析圖2:圖2示細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目的變化,ab段染色體數(shù)目只有體細(xì)胞的一半,表示減數(shù)第二次分裂前期和中期,則cd段表示減數(shù)第二次分裂后期;ef段表示減數(shù)第二次分裂末期.
解答: 解:A、B細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期,稱為次級精母細(xì)胞,A錯誤;
B、等位基因的分離發(fā)生于減數(shù)第一次分裂后期,即圖1中的D細(xì)胞所處的時期,B正確;
C、人體性腺中的原始生殖細(xì)胞既可進(jìn)行有絲分裂,也可進(jìn)行減數(shù)分裂,因此人體性腺中可能會發(fā)生圖1中細(xì)胞所示的分裂現(xiàn)象,C正確;
D、若圖2所示減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化,則cd段表示減數(shù)第二次分裂后期,對應(yīng)圖1中的A細(xì)胞,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評:本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖和曲線圖,考查細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂,要求考生識記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的分裂方式及所處的時期;掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷曲線圖中各區(qū)段代表的時期,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)激素的敘述正確的是( 。
A、腎小管上有胰島素的受體
B、胰高血糖素可以作用于全身組織細(xì)胞
C、動物分泌腺分泌的都是激素,對生物體起調(diào)節(jié)作用
D、各種激素作用的受體遍布體內(nèi)幾乎所有的活細(xì)胞,但一種激素對不同細(xì)胞作用的影響不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于群落結(jié)構(gòu)及演替的理解,不正確的是( 。
A、淡水魚占據(jù)不同的水層,出現(xiàn)的分層現(xiàn)象與其食性有關(guān)
B、動物在群落中的分層現(xiàn)象與植被的垂直分布有關(guān)
C、竹林中的竹子高低錯落有致,其在垂直結(jié)構(gòu)上有分層現(xiàn)象
D、人類的活動可使演替偏離其自然方向

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的原理、技術(shù)或方法正確的是(  )
A、西瓜含有大量的還原糖,適用于還原糖的實(shí)驗(yàn)鑒定
B、探究溫度對酶活性的影響,選過氧化氫溶液作為底物比較適合
C、葉綠體色素提取的原理是不同色素在層析液中溶解度不同
D、用臺盼藍(lán)染色能夠判別細(xì)胞的死活

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體某些白細(xì)胞能進(jìn)行變形運(yùn)動,穿出小血管壁,吞噬侵入人體內(nèi)的病菌,這個過程的完成依靠細(xì)胞膜的(  )
A、選擇透過性B、保護(hù)作用
C、流動性D、自由擴(kuò)散

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于抗體的合成和分泌途徑正確的是( 。
A、核糖體→線粒體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜
B、核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→囊泡→細(xì)胞膜
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→核糖體→高爾基體→細(xì)胞膜
D、葉綠體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→核糖體→高爾基體→細(xì)胞膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與水有關(guān)的敘述中正確的是( 。
①水和糖類、蛋白質(zhì)、脂肪一樣,為人體提供能量;
②沒有水,人體內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)就根本不會發(fā)生;
③如果白天用含180的水澆花草,周圍空氣中的H2O、O2和C02中都可能檢測出18O;
④體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸離不開水;
⑤種子收獲后曬干過程中散失的水分是自由水;
⑥細(xì)胞有氧呼吸過程的第三階段,既有水的生成,又有水的分解.
A、①②③⑤B、②③④⑥
C、③④⑤⑥D、②③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

如果一個氨基酸分子中含有2個氨基,其中一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,那么,另一個氨基的位置是( 。
A、和氨基端相連
B、和羧基端相連
C、和氫相連
D、在R基上

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示動物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.(符號與文字全對才給分)
(1)A與B兩者的區(qū)別在于B含有[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
,沒有[
 
]
 

(2)生物膜系統(tǒng)不包括[
 
]
 
和[
 
]
 
兩種細(xì)胞器.提供細(xì)胞能量的“動力工廠”為[
 
]
 

(3)細(xì)胞內(nèi)分布最廣的膜結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
,具有雙層膜結(jié)構(gòu)但不屬于細(xì)胞器的是[
 
]
 
,其上面含有細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)物質(zhì)交流的[
 
]
 

(4)既含有DNA又具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是[
 
]
 
和[
 
]
 

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