分離定律的實(shí)質(zhì)是（ ）

A．F2（子二代）出現(xiàn)性狀分離

B．F2性狀分離比是3：1

C．成對(duì)的控制相對(duì)性狀的遺傳因子彼此分離

D．測(cè)交后代性狀分離比為1：1

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆福建省福州市等校高三上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列各圖分別表示不同種群的三個(gè)年齡期個(gè)體數(shù)量，其中種群密度將會(huì)增大的是

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年貴州省高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞中細(xì)胞器的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．大腸桿菌無(wú)線粒體，有核糖體

B．水稻葉肉細(xì)胞有葉綠體，也有液泡

C．酵母菌有線粒體，也有葉綠體

D．小鼠肝細(xì)胞有線粒體，也有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年貴州省高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

桫欏被譽(yù)為“蕨類植物之王”，是國(guó)家保護(hù)的一級(jí)珍惜瀕危植物．貴州省赤水縣四洞溝中的所有黑桫欏稱為（ ）

A．生物圈 B．群落 C．種群 D．生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

番茄的紅果（R）對(duì)黃果（r）是顯性，讓雜合的紅果番茄自交得F1，淘汰F1中的黃果番茄，利用F1中的紅果番茄自交，其后代RR、Rr、rr三種基因的比例分別是（ ）

A．1：2：1 B．4：4：1 C．3：2：1 D．9：3：1

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省高一下期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人手指意外觸到蠟燭火焰，引起屈肘反射．其反射弧示意圖如圖．

（1）圖中神經(jīng)元a產(chǎn)生的興奮在傳入神經(jīng)纖維上以_________形式進(jìn)行傳導(dǎo)．當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)末梢時(shí)，引起突觸前膜內(nèi)_________釋放神經(jīng)遞質(zhì)，該遞質(zhì)與神經(jīng)元b細(xì)胞膜上_________結(jié)合，使神經(jīng)元b興奮．神經(jīng)元b的神經(jīng)沖動(dòng)進(jìn)一步引起神經(jīng)元c興奮，最終導(dǎo)致屈肌收縮．

（2）圖中M點(diǎn)興奮時(shí)，此處神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為_(kāi)________．若N點(diǎn)受刺激產(chǎn)生興奮，則在神經(jīng)元b上_________（填“有”或“無(wú)”）膜電位的變化，其原因是_________．

（3）若手指?jìng)诟腥�，可引起體液中吞噬細(xì)胞和殺菌物質(zhì)抵御病菌侵害，此過(guò)程屬于_________免疫．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

4名受試者分別口服100g葡萄糖后，在180min內(nèi)血糖含量的變化曲線如圖所示．據(jù)圖分析正確的是（ ）

A．a(chǎn)代表高胰島素血糖癥患者的血糖含量變化

B．4條曲線在前30 min內(nèi)血糖升高與腸道吸收有關(guān)

C．b在120 min后下降的主要原因是葡萄糖轉(zhuǎn)化為糖元及非糖物質(zhì)

D．c，d代表正常人的血糖含量變化

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究人員培育了一種稱為“裸鼠”的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物，這種鼠缺少胸腺，其免疫功能表現(xiàn)為（ ）

A．體內(nèi)淋巴細(xì)胞的種類減少

B．體液免疫功能維持正常

C．進(jìn)人體內(nèi)的細(xì)菌仍能被裂解

D．機(jī)體不能產(chǎn)生漿細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高三上學(xué)前考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

信號(hào)肽假說(shuō)認(rèn)為，核糖體是通過(guò)信號(hào)肽的功能而附著到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)并合成分泌蛋白的，如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．信號(hào)肽可以引導(dǎo)新合成的蛋白質(zhì)穿過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進(jìn)入腔內(nèi)

B．切下信號(hào)肽的酶不會(huì)破壞新合成的蛋白質(zhì)分子，體現(xiàn)專一性

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以“出芽”方式將新合成的蛋白質(zhì)分子運(yùn)輸?shù)礁郀柣w

D．抗體、神經(jīng)遞質(zhì)、激素、血紅蛋白等物質(zhì)的合成都有這樣的過(guò)程

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