1．兩年前我國中東部地區(qū)遭遇嚴重連續(xù)霧霾天氣，空氣污染很嚴重，患呼吸系統(tǒng)疾病的人數(shù)暴增，許多人出現(xiàn)發(fā)高熱癥狀，醫(yī)生必須給病人降溫．其原因是（　�。�
A．降溫有利于控制病毒增殖
B．降溫有利于維持病人機體內酶的正�；钚�
C．降溫有利于提高患者呼吸速率
D．降溫有利于吞噬細胞吞噬塵埃中的顆粒物

分析 人體的產熱和散熱在正常健康情況下，這一對矛盾經(jīng)常保持著動態(tài)平衡．當患某些疾病時，此相對平衡的關系發(fā)生障礙，使產熱過多，散熱過少，則引起發(fā)熱．

解答 解：人體進行正常的新陳代謝需要體溫維持在37℃左右，此溫度條件下，體內各種酶的活性接近最適溫度，體溫升高后即發(fā)燒時，體內酶的活性降低，不利于各種化學反應的進行，所以醫(yī)生必須給病人降溫．
故選：B．

點評 本題主要考查體溫維持平衡的機理及發(fā)燒的原理，意在強化學生對體溫平衡的相關知識的理解與運用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．圖是食物網(wǎng)簡圖．分析并簡要回答：
（1）該食物網(wǎng)含有3條食物鏈，寫出能量損失最少的一條食物鏈綠色植物→兔→鷹．
（2）圖中的初級消費者是兔、蚯蚓、蚱蜢，蛇是三級消費者．
（3）圖中的兔和蚱蜢兩者是競爭關系．
（4）如果蚱蜢突然減少，蚯蚓數(shù)量將會先增加后減少．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．有關植物激素的敘述不正確的是（　�。�
A．乙烯可在植物體各個部位合成，是促進果實成熟的唯一激素
B．赤霉素主要合成部位是未成熟的種子、幼根和幼芽
C．脫落酸有抑制細胞分裂的作用
D．在植物的生長發(fā)育過程中，幾乎所有生命活動都受到植物激素的調節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．病毒、細菌和人都具有的物質或結構是（　�。�
A．細胞壁B．細胞質C．細胞膜D．遺傳物質

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列結構與功能配對正確的是（　　）
A．葉綠體--酶的合成場所
B．中心體--與高等植物的有絲分裂有關
C．核糖體--有氧呼吸的主要場所
D．細胞核--細胞代謝和遺傳的控制中心

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．在某池塘中，第一次捕獲鯽魚80條，做上標記后放回，第二次捕獲鯽魚85條，其中有標記的20條，則池塘中共約有鯽魚（　　）
A．85條B．145條C．340條D．370條

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．高等植物細胞與動物細胞在結構上的區(qū)別是高等植物細胞具有（　�。�
①液泡    ②中心體    ③葉綠體    ④細胞膜．
A．①②④B．①②③C．②③④D．①③

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．圖為某種免疫過程示意圖，其中x細胞是指（　　）
A．B細胞B．T細胞C．效應T細胞D．漿細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．圖1是過氧化氫酶活性受pH影響的曲線，圖2表示在最適溫度下，pH=b時H2O2分解產生的O2量（m）隨時間的變化曲線．若該酶促反應過程中改變某一初始條件，以下改變正確的是（　　）
A．pH=a時，e點下移，d點左移B．pH=c時，e點為0
C．H2O2量增加時，e點上移，d點右移D．溫度升高時，e點下移，d點左移

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