【題目】下列有關人和動物激素調節(jié)的表述錯誤的是

A. 下丘腦是機體調節(jié)內分泌活動的樞紐

B. 腦垂體具有管理和調節(jié)其他內分泌腺的作用

C. 內分泌腺分泌的激素通過特定的管道分泌到血液中，再運往全身各處、

D. 人和高等動物有專門分泌激素的內分泌腺，植物無專門分泌激素的器官

【答案】C

【解析】

本題考查激素調節(jié)，考查對動物激素調節(jié)特點的理解。明確激素分泌的調節(jié)機制和激素調節(jié)特點是解答本題的關鍵。

下丘腦可通過神經(jīng)調節(jié)和激素調節(jié)控制其他內分泌腺的分泌，是機體調節(jié)內分泌活動的樞紐，A項正確；腦垂體分泌的促激素可調節(jié)其他內分泌腺的分泌活動，B項正確；內分泌腺分泌的激素通過體液運往全身各處，沒有特定的管道，C項錯誤；人和高等動物有專門分泌激素的內分泌腺或分泌細胞，植物激素無專門的分泌器官，由植物體一定部位產(chǎn)生植物激素，D項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于神經(jīng)調節(jié)與體液調節(jié)的表述，哪一項是錯誤的（　　）

A. 神經(jīng)調節(jié)迅速、準確，作用時間短暫

B. 體液調節(jié)緩慢，作用范圍廣泛，作用時間持久

C. 內分泌腺所分泌的激素不會影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育

D. 內分泌腺會直接或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】泡菜在發(fā)酵期間，由于乳酸菌的發(fā)酵作用，乳酸不斷積累，因此可以根據(jù)微生物的活動情況和乳酸積累量，將泡菜發(fā)酵過程分為三個階段。

（1）發(fā)酵初期：蔬菜剛入壇時，其表面帶入的微生物主要是不抗酸的酵母菌。其中的酵母菌最初的呼吸作用方式是________，相應的反應式是__________________________。發(fā)酵初期氧氣耗盡，乳酸發(fā)酵開始。

（2）發(fā)酵中期：乳酸發(fā)酵使乳酸不斷積累，pH下降，無氧狀態(tài)穩(wěn)定，乳酸菌開始活躍，并產(chǎn)生大量乳酸，乳酸的積累量可達到0.6%～0.8%，pH為3.5～3.8。這一期間為泡菜完全成熟階段，泡菜有酸味而且清香。分析此時期壇內其他微生物的生長情況:_____________，原因是_______________________________________________________________________________。

（3）發(fā)酵后期：在此期間繼續(xù)進行乳酸發(fā)酵，乳酸含量繼續(xù)增加，可達1.0%以上。當乳酸含量達到1.2%以上時，發(fā)酵速度會逐漸變緩甚至停止，主要原因是： __________________________。此階段泡菜酸度過高、風味已不協(xié)調。

（4）發(fā)酵結束后，要測定泡菜中的亞硝酸鹽含量。測定亞硝酸鹽含量的原理是：在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽先與______________發(fā)生__________反應，然后與N－1－萘基乙二胺鹽酸鹽結合形成_________色染料。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于“性狀分離比的模擬實驗”，以下操作錯誤的是（ ）

A. 小桶內用球的大小代表顯隱性，大球代表D，小球代表d

B. 每次記錄完結果，要將抓出的兩個球分別放回原來的小桶

C. 桶內兩種球的數(shù)量必須相等，即標記D、d的小球數(shù)目必須為1∶1

D. 如果連續(xù)多次抓取了DD組合，也應如實記錄

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種物質可插入DNA分子兩條鏈的堿基對之間，使DNA雙鏈不能解開。 若在細胞正常生長的培養(yǎng)液中加入適量的該物質，下列相關敘述錯誤的是（　　）

A. 隨后細胞中的DNA復制發(fā)生障礙

B. 該物質可將細胞周期阻斷在分裂中期

C. 隨后細胞中的RNA轉錄發(fā)生障礙

D. 可推測該物質對癌細胞的增殖有抑制作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】僅在減數(shù)分裂過程中出現(xiàn)，而有絲分裂過程中不出現(xiàn)的是（ ）

A. 分裂間期DNA復制與相關蛋白質合成B. 姐妹染色單體分離分別進入兩個子細胞

C. 非姐妹染色單體發(fā)生部分片段交換D. 染色體著絲點排列在赤道板上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

下表為野生型和突變型果蠅的部分性狀，請回答相關問題:

眼色

翅型

體色

翅長

……

野生型

紅眼

完整

灰身

長

……

突變型

白眼

殘

黑身

短

……

（1）由表可知，果蠅縣有_____________的特點，常用于遺傳學研究。

（2）果蠅X染色體上的長翅基因（M）對短翅基因（m）是顯性，常染色體上的灰身 基因（A）對黑身基因（a）為顯性。雜合的灰身短翅雄果蠅與純合的黑身長翅雌果蠅雜交，后代中純合子（XMY、XmY均視為純合子）的比例占_____________。如果只研究灰身和黑身的遺傳，自然種群中一對灰身的果蠅雜交，后代可能的表現(xiàn)型有_____________。

（3）如果只研究上述長翅和短翅的遺傳，自然種群中一對果蠅雜交，后代中雌果蠅全是長翅，雄果蠅全是短翅，則親代雌果蠅的基因型是_____________，雄果蠅的基因型是_____________。

（4）果蠅的另一相對性狀由位于X染色體上的等位基因（R，r）控制，其中一個基因在純合時能使合子致死。有人用一對果蠅雜交，得到F1代果蠅共185只，其中雄蠅63只。若F1代雌蠅共有兩種表現(xiàn)型，則致死基因是_____________，讓F1代果蠅隨機交配，理論上F2代成活個體中攜帶顯性基因R的個體占________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】牛雄性胚胎中存在特異性的H-Y抗原，可在牛早期胚胎培養(yǎng)液中添加H-Y單克隆抗體，篩選胚胎進行移植，以利用乳腺生物反應器進行生物制藥�；卮鹩嘘P問題，

（1）用H-Y抗原免疫母�？色@得相應抗體，但這種抗體的缺點是______________________。

（2）利用細胞融合技術而發(fā)展起來的____________技術，為制造單克隆抗體開辟途徑。常用于細胞融合的誘導因素有____________、____________等。

（3）將藥用蛋白基因與乳腺蛋白基因的____________等調控組件重組在一起，通過____________等方法，導入哺乳動物的____________中，然后使其生長發(fā)育成轉基因動物。轉基因動物通過分泌的乳汁來生產(chǎn)所需要的藥品，稱為乳腺生物反應器。

（4）通常選用____________期的早期胚胎做雌雄鑒別，鑒別后的____________胚胎可做胚胎移植。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大約在90個表現(xiàn)型正常的人中有一個白化基因攜帶者。一個表現(xiàn)型正常、其雙親也正常，但有一個白化病弟弟的女人，與一無親緣關系的正常男子婚配。問他們所生的孩子患白化病的概率是（）

A. 1/9B. 1/10C. 1/540D. 1/720

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