A、漏斗中液面開(kāi)始時(shí)先上升,加酶后,再上升后又下降 |
B、在玻璃槽中會(huì)測(cè)出葡萄糖,果糖 |
C、漏斗中液面開(kāi)始時(shí)先下降,加酶后一直上升 |
D、漏斗中液面開(kāi)始時(shí)先上升,加酶后又上升 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、一般情況下,被捕食者傳染病的流行程度將隨捕食者種群密度的增加而增加 |
B、在一定范圍內(nèi),草原生產(chǎn)者的種類(lèi)隨植食性動(dòng)物種群密度的增加而下降 |
C、根除猛禽和猛獸后,該地區(qū)雷鳥(niǎo)的環(huán)境容納量上升 |
D、在捕食者和被捕食者的協(xié)同進(jìn)化中,被捕食者的進(jìn)化可以完全避免被捕食 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生物體內(nèi)的酶都是由活細(xì)胞產(chǎn)生的有催化作用的有機(jī)物 |
B、活的生物體的任何一個(gè)細(xì)胞都能產(chǎn)生酶,酶在細(xì)胞內(nèi)才起催化作用 |
C、酶是在核糖體上合成的,生物體缺乏某種酶就可能出現(xiàn)這種酶缺乏癥 |
D、同一生物體內(nèi)的各種酶要求的催化條件相同,其催化效率受溫度和pH的影響 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞膜 | B、細(xì)胞質(zhì) |
C、核糖體 | D、遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、核酸的合成有關(guān),葉綠體光合作用中產(chǎn)生的葡萄糖可直接轉(zhuǎn)移到線粒體中徹底氧化分解 |
B、分泌蛋白合成越旺盛的細(xì)胞,其高爾基體膜成分的更新速度越快 |
C、受抗原刺激后的B細(xì)胞細(xì)胞周期變長(zhǎng),核糖體活動(dòng)加強(qiáng);其增殖分化形成的細(xì)胞均能繼續(xù)增殖 |
D、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞最根本的區(qū)別是無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核,原核生物均為分解者 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、紅糖、白糖都是由葡萄糖加工而成 |
B、組成淀粉、纖維素、糖原的單體完全相同 |
C、靜脈注射葡萄糖、乳糖,都可以為細(xì)胞提供能源物質(zhì) |
D、用斐林試劑處理果糖、蔗糖,磚紅色較深的是蔗糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、n-3、n |
B、n、n |
C、n、n-3 |
D、n-3、n-3 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①② | B、②③④ |
C、①⑤⑥ | D、①②④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②③ | B、④⑤⑥ |
C、①④⑥ | D、②③⑤ |
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