圖為培養(yǎng)花粉植株的兩種途徑的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）確定花粉發(fā)育時期的最常用方法是
 
，取
 
期花粉較多的材料，花藥培養(yǎng)成功率較高．
（2）圖中的A是
 
，C指
 
．
（3）這兩種途徑之問沒有絕對的界限，主要取決于培養(yǎng)基中
 
．
（4）培養(yǎng)時，要控制溫度，且
 
（填“需要”或“不需要”）光照．
考點：植物培養(yǎng)的條件及過程
專題：
分析：分析題圖：圖示表示培養(yǎng)花粉植株的兩種途徑，其中A表示胚狀體、B表示生根、C表示誘導過程．這兩種途徑之問沒有絕對的界限，決定花藥脫分化產(chǎn)生胚狀體還是愈傷組織主要取決于培養(yǎng)基中激素的種類及其濃度配比．
解答： 解：（1）單核期，細胞核由中央移向一側(cè)時期的花粉對離體刺激敏感，可提高成功率．一般要通過鏡檢來確定花粉是否處于合適的發(fā)育期，這時需要對花粉的細胞核用醋酸洋紅進行染色．
（2）由以上分析可知：A是愈傷組織、C是指誘導．
（3）激素的種類及其濃度配比決定花藥脫分化產(chǎn)生胚狀體還是愈傷組織．
（4）培養(yǎng)時不需要光照，幼小植株形成后需要光照．
故答案為：
（1）鏡檢法    單核
（2）愈傷組織    誘導
（3）激素的種類及其濃度配比
（4）不需要
點評：本題結(jié)合培養(yǎng)花粉植株的兩種途徑流程圖，考查月季花藥離體培養(yǎng)的相關(guān)知識，重點考查花藥離體培養(yǎng)的過程和條件，只要考生記住相關(guān)知識點即可得出正確答案，屬于考綱識記層次的考查，這需要考生在平時的學習過程中注意構(gòu)建知識網(wǎng)絡體系．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A、精原細胞增殖的方式包括有絲分裂和減數(shù)分裂
B、基因的載體是染色體，基因在染色體上呈線性排列
C、DNA復制時，新合成的兩條子鏈形成新的DNA雙鏈
D、抗維生素D佝僂病的致病基因是位于X染色體上的顯現(xiàn)基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

近年來，隨著人類過度開發(fā)海洋資源，許多海洋動物也面臨著滅絕的危險，由于世界各國大量捕魚船頻繁在海上作業(yè)，現(xiàn)在每天有1000只各種鯨、海豚及其它海洋哺乳動物命喪漁網(wǎng)，如圖為上個世紀南半球鯨捕獲量的變化情況．下列說法錯誤的是（　�。�
A、各種鯨的數(shù)量波動屬于非周期性波動，主要由外源性因素引起
B、鯨屬于容易出現(xiàn)衰退甚至滅亡的種群，因為鯨生育周期長、處于食物鏈末端
C、種群中個體的空間配置格局稱為種群的垂直結(jié)構(gòu)
D、要調(diào)查某種鯨的種群密度可以采用標志重捕法

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科目：高中生物 來源： 題型：

使用染色劑染色是生物學實驗常用的方法，某同學對有關(guān)實驗做了如下歸納：
實驗觀察對象染色劑實驗結(jié)果
①花生子葉細胞的脂肪顆粒蘇丹Ⅲ脂肪顆粒被染成橘黃色
②人口腔上皮細胞中的DNA和RNA分布吡羅紅甲基綠細胞內(nèi)染成綠色的面積顯著大于染成紅色的面積
③人口腔上皮細胞中的線粒體健那綠線粒體呈現(xiàn)藍綠色
④洋蔥根尖分生區(qū)細胞的有絲分裂龍膽紫間期細胞不著色，分裂期細胞染色體著色
（1）上述實驗結(jié)果的歸納，正確的有
 
 （填實驗序號）．
（2）實驗①在染色之后，用吸水紙吸去染液，再滴加1～2滴體積分數(shù)為50%的酒精溶液，作用是
 
．
（3）實驗②和實驗④在染色之前，都使用了一定濃度的鹽酸處理．其中，實驗②用鹽酸可改變
 
 通透性，加速染色劑進入細胞；實驗④用鹽酸與酒精混合，對材料進行
 
．在兩個實驗操作中，都要注意鹽酸濃度、處理材料時的溫度和
 
．
（4）健那綠使線粒體著色與線粒體內(nèi)膜的酶系統(tǒng)有關(guān)．線粒體內(nèi)膜上的酶主要催化有氧呼吸的第
 
階段反應．
（5）實驗④在低倍鏡下觀察到整個視野中共有400個細胞，若目鏡不變，物鏡由10×換為40×，則視野中能看到大約
 
個細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞工程是按照人們的意愿通過某種工程手段改變細胞內(nèi)遺傳物質(zhì)或獲得細胞產(chǎn)品的綜合科學技術(shù)．
（1）科學家從紅豆杉的體細胞中分離出具有獨特抗腫瘤的物質(zhì)--紫杉醇．由于全世界每年紫杉醇的需求量是4000kg，但全世界紫杉醇的產(chǎn)量是250kg，供求嚴重失衡，導致一些地區(qū)紅豆杉資源遭到嚴重破壞．現(xiàn)在可以采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)解決這一問題．
（2）①植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理是
 
．
②在得到紅豆杉的
 
后，經(jīng)過消毒就可以在培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)．人工合成的培養(yǎng)基中除水、蔗糖、維生素、有機添加物外，
 
是其生長必需的，
 
是植物細胞脫分化及再分化不能缺少的調(diào)節(jié)物質(zhì)．從該生產(chǎn)的目的看，只需要培養(yǎng)得到
 
就可以提取紫杉醇．
（3）德國科學家豪森是2008年生理學或醫(yī)學獎獲獎者之一．他的研究證實宮頸癌和人乳頭狀瘤病毒（HPV）之間存在聯(lián)系，為宮頸癌疫苗的研制奠定了基礎(chǔ)．現(xiàn)在宮頸癌疫苗已經(jīng)開發(fā)出來，使宮頸癌成為人類可以預防和根除的第一種惡性腫瘤．
①理論上講，將純化的HPV在
 
中培養(yǎng)、增殖．收獲病毒后用滅活劑殺死，但要確保滅活HPV的
 
不被破壞，并且能被人的免疫細胞識別．這樣就能得到預防宮頸癌的疫苗了．
②HPV疫苗的作用是使一部分淋巴細胞在反應階段形成
 
，當
 
病毒再次入侵時，機體能產(chǎn)生更強的特異性免疫反應，包括
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞工程是按照人們的意愿通過某種工程手段改變細胞內(nèi)遺傳物質(zhì)或獲得細胞產(chǎn)品的綜合科學技術(shù)．

（1）該項技術(shù)表明，當植物細胞處于離體狀態(tài)時，在一定的營養(yǎng)物質(zhì)和其他外界條件的作用下，可能表現(xiàn)出
 
，發(fā)育成完整植株．
 
和
 
是促進根和芽分化不能缺少的調(diào)節(jié)物質(zhì)．
（2）圖中B過程稱為
 
，通過B過程產(chǎn)生的愈傷組織細胞與根韌皮部細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)
 
（相同/不同），其根本原因是
 
．
（3）科學家從紅豆杉的體細胞中分離出具有獨特抗腫瘤的物質(zhì)--紫杉醇．由于全世界每年紫杉醇的需求量是4000kg，但全世界紫杉醇的產(chǎn)量是250kg，供求嚴重失衡，導致一些地區(qū)紅豆杉資源遭到嚴重破壞．
①現(xiàn)在可以采用
 
技術(shù)解決這一問題．此技術(shù)依據(jù)的原理是
 
．
②在得到紅豆杉的
 
后，經(jīng)過消毒就可以在培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)．從該生產(chǎn)的目的看，得到
 
就可以提取紫杉醇．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是某植物的光合作用和細胞呼吸的有關(guān)坐標曲線圖．圖甲是植物在20℃、空氣CO2濃度和不同光照強度下，單位時間內(nèi)光合作用CO2體積變化量曲線；圖乙是在不同O2濃度條件下，單位時間內(nèi)無氧呼吸與有氧呼吸的CO2 釋放體積量變化曲線；圖丙是在圖甲H 點條件下測得的相關(guān)曲線．假定呼吸底物全部為葡萄糖，且圖甲與圖乙的總呼吸速率始終相同；圖甲中氧氣吸收量（有氧呼吸）用a表示數(shù)值；圖乙中有氧與無氧呼吸總共釋放的二氧化碳量用b表示數(shù)值．請據(jù)圖回答：
 
（1）圖甲G點的含義是
 
．與此生理活動有關(guān)的細胞器是
 
．
（2）圖甲為圖乙中氧濃度為A點時測量的光合作用隨光照強度變化的速率曲線．則光照強度為F時，光合作用固定的CO2量表示為
 
（僅用字母a表示）．
（3）圖乙中，當O2濃度為
 
范圍時，a=b．當O2濃度為B時，無氧呼吸與有氧呼吸消耗的葡萄糖之比是
 
（用字母a、b表示）．
（4）在圖丙的M點條件下測得該植物光照強度與凈光合速率（以CO2吸收量表示）的關(guān)系曲線，則該曲線相對于圖甲曲線的H點的移動情況是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

一個處于安靜狀態(tài)的人，在不同氣溫中，皮膚血管血液的相對流量如圖所示，下列分析不正確的是（　�。�
A、在AB段機體的產(chǎn)熱量等于散熱量
B、皮膚血流量的變化受下丘腦的調(diào)節(jié)
C、在D點以后需及時補充水和無機鹽
D、在CD段皮膚血管收縮且汗腺分泌加強

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細胞膜的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)進出細胞的方式，下列說法不正確的是（　�。�
A、在圖①a～e過程中，代表細胞分泌Na+過程的是e
B、與圖②中曲線Ⅰ相符的過程是圖①中的過程a或e
C、在圖①所示的結(jié)構(gòu)中，主要由A物質(zhì)決定著不同生物膜的功能差異
D、在圖①所示的結(jié)構(gòu)中，A和B物質(zhì)大都不是靜止的

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