【題目】紅細(xì)胞破裂后,血紅蛋白逸出稱為溶血。科研人員分別將人的紅細(xì)胞置于蒸餾水和其他幾種等滲溶液中,測定紅細(xì)胞溶血所需的時間,得到如下結(jié)果:

不同物質(zhì)的溶液在10 min內(nèi)造成人的紅細(xì)胞溶血所需的時間

編號

1

2

3

4

5

6

7

溶液

蒸餾水

氯化銨

NH4Cl

醋酸銨

HN4C2H3O2

草酸銨

(NH4)2C2O4

甘油

乙醇

丙酮

溶血時

間(min)

1.00

9.67

7.65

5.22

7.17

2.04

1.65

請分析回答下列問題:

(1)本實驗通過測定人的紅細(xì)胞溶血所需的時間來估計細(xì)胞膜對各種物質(zhì)_______性的大小。

(2)由實驗結(jié)果可知,甘油、乙醇、丙酮擴散進入紅細(xì)胞的速度大小關(guān)系為_______。氯化銨的相對分子質(zhì)量要小于甘油、乙醇、丙酮,但紅細(xì)胞在氯化銨溶液中的溶血時間卻明顯長于這三種溶液,這說明_______(填“極性”或“非極性”)分子更容易通過磷脂雙分子層。第2、3、4組實驗中陰離子的通透速率與陰離子相對分子質(zhì)量大小呈_______(填“正”或“負(fù)”)相關(guān)。

(3)紅細(xì)胞懸液為不透明的紅色液體,而紅細(xì)胞發(fā)生溶血(紅細(xì)胞破裂)后,溶液會逐漸透明,所以可通過紅細(xì)胞懸液澄清的速度判斷紅細(xì)胞溶血速度,進而根據(jù)紅細(xì)胞溶血速度來判斷物質(zhì)進入紅細(xì)胞的速度。

①實驗?zāi)康模涸O(shè)計實驗判斷葡萄糖和甘油進入紅細(xì)胞的速度。

②試劑用具:稀釋的羊的紅細(xì)胞懸液、0.3 mol·L-1的葡萄糖溶液、0.3 mol·L-1的甘油溶液、試管、量筒、計時器、試管架、記號筆。

③實驗步驟

第一步:取2支試管,分別標(biāo)記為A、B。

第二步:_______

第三步:_______

④結(jié)果結(jié)論:

實驗結(jié)果

結(jié)論

加入葡萄糖的試管內(nèi)溶液透明所用時間短

a______

b_______

甘油比葡萄糖進入細(xì)胞的速度快

c_______

d_______

⑤實驗思考:根據(jù)研究得知,0.3 mol·L-1的葡萄糖與0.3 mol·L-1的甘油溶液都是紅細(xì)胞的等滲溶液,為什么還會使紅細(xì)胞發(fā)生溶血?_______

【答案】 通透 丙酮>乙醇>甘油 非極性 分別量取0.3 mol·L-1的葡萄糖溶液、0.3 mol·L-1的甘油溶液各10 mL,注入A、B兩支試管 分別量取1 mL稀釋的羊紅細(xì)胞懸液注入A、B兩支試管中,同時開始計時,記錄溶液由不透明到透明所需的時間 葡萄糖比甘油進入細(xì)胞的速度快 加入甘油的試管內(nèi)溶液透明所用的時間短 兩支試管內(nèi)溶液透明所用的時間相同 葡萄糖和甘油進入細(xì)胞的速率相同 葡萄糖和甘油都是細(xì)胞選擇吸收的物質(zhì),所以會逐漸進入細(xì)胞,使細(xì)胞內(nèi)的溶液濃度增大,滲透壓上升,細(xì)胞大量吸水,最終導(dǎo)致細(xì)胞溶血

【解析】試題分析:本題通過紅細(xì)胞溶血現(xiàn)象研究細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能,通過實驗探究的方式考查了學(xué)生對細(xì)胞膜機構(gòu)和功能的理解,物質(zhì)跨膜運輸方式的理解以及實驗設(shè)計、操作和分析實驗現(xiàn)象的能力。

(1)根據(jù)不同物質(zhì)的等滲溶液在內(nèi)造成人的紅細(xì)胞溶血所需的時間不同,可以估計細(xì)胞膜對各種物質(zhì)通透性的大小

(2)從紅細(xì)胞放入甘油、乙醇、丙酮溶液中溶血時間分別為7.17、2.04、1.65可以知道:甘油、乙醇、丙酮擴散進入紅細(xì)胞的速度大小關(guān)系為丙酮>乙醇>甘油;通過跟氯化銨溶液比較,說明非極性分子更容易通過磷脂雙分子層2、3、4組實驗中陰離子的通透速率與陰離子相對分子質(zhì)量大小成正相關(guān).

(3)實驗步驟:

第一步:2支試管,分別標(biāo)記為A、B.

第二步:分別量取0.3 mol·L-1的葡萄糖溶液、的甘油溶液各,注入A、B兩試管中10 mL.,是為了保證實驗條件的一致性。

第三步:分別量取稀釋的羊紅細(xì)胞懸液注入A、B兩支試管中,同時開始計時,記錄液體由不透明到透明所需的時間.,可用來表示紅細(xì)胞溶血速度。

④結(jié)論:

如果加入葡萄糖的試管內(nèi)溶液透明所用的時間短,說明葡萄糖比甘油進入紅細(xì)胞的速度快.

如果加入甘油的試管內(nèi)溶液透明所用的時間短,說明甘油比葡萄糖進入細(xì)胞的速度快.

如果兩支試管內(nèi)溶液透明所用的時間相同,說明葡萄糖和甘油進入紅細(xì)胞的速度相同.

⑤因為葡萄糖和甘油都是細(xì)胞選擇吸收的物質(zhì),所以會逐漸進入細(xì)胞,使細(xì)胞內(nèi)的溶液滲透壓上升,細(xì)胞吸收脹破,使紅細(xì)胞發(fā)生溶血

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請回答下列與高中生物實驗有關(guān)的問題:

⑴“觀察 DNA 和 RNA 在細(xì)胞中的分布”實驗中,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 8%的鹽酸的作用除了使染色質(zhì)中DNA 與蛋白質(zhì)分離以利于染色劑與 DNA 結(jié)合外,還包括_____。

⑵“體驗制備細(xì)胞膜的方法”實驗中,制備紅細(xì)胞稀釋液所用的試劑是 。當(dāng)觀察完 完整的紅細(xì)胞形態(tài)后,需要觀察紅細(xì)胞在蒸餾水環(huán)境中破裂后的形態(tài),此時,為了給裝片上 的紅細(xì)胞創(chuàng)造蒸餾水環(huán)境,需要進行的具體操作是____________。

⑶“用高倍鏡觀察葉綠體”實驗中,如果材料選取菠菜葉,在撕取材料制作裝片時,所取的材 料是_______________________________。觀察裝片時,視野中觀察到的細(xì)胞是_________ 細(xì)胞/死細(xì)胞)。

⑷①完成下表

檢測或染色試劑名稱

檢測或染色對象

顏色

還原糖

磚紅色

蘇丹Ⅳ染液

脂肪

健那綠染液

藍(lán)綠色

_____________________

②用于檢測還原糖的試劑也可用于蛋白質(zhì)的檢測,但需要預(yù)先對其進行什么處理?

_____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】許多生物學(xué)實驗都要使用顯微鏡,請回答下列有關(guān)問題:

(1)若用標(biāo)有“10×”的目鏡和“4×”的物鏡觀察細(xì)胞,觀察到的細(xì)胞被放大了_________倍,該倍數(shù)指的是細(xì)胞_________(填“長度或?qū)挾取被颉懊娣e”)的放大倍數(shù)。若顯微鏡下觀察到某細(xì)胞的葉綠體正在以逆時針方向緩慢循環(huán)移動,則實際上葉綠體的移動方向為_________時針。

(2)科學(xué)家依據(jù)__________________將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞。

(3)下列實驗需要使用顯微鏡的是___________。

A.還原糖的檢測 B.花生子葉切片中脂肪的檢測

C.蛋白質(zhì)的檢測 D.淀粉的檢測

E.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

(4)觀察未經(jīng)染色的口腔上皮細(xì)胞時,可通過調(diào)節(jié)___________________(填“增加“或“降低”)視野亮度,以獲得較好的觀察效果。

(5)某同學(xué)選用紫色洋蔥鱗片葉作為觀察葉綠體的材料,在實驗操作步驟都正確的情況下,該同學(xué)___(填“能”或“不能”)觀察到細(xì)胞中的葉綠體,原因是____________________。用高倍顯微鏡觀察線粒體時,可將活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色,而細(xì)胞質(zhì)接近無色的是__________染液。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人或動物PrP基因編碼一種蛋白(PrPc),該蛋白無致病性。 PrPc的空間結(jié)構(gòu)改變后成為PrPsc(朊粒),就具有了致病性。PrPsc可以誘導(dǎo)更多的PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>PrPsc,實現(xiàn)朊粒的增殖,可以引起瘋牛病。據(jù)此判斷,下列敘述正確的是( )

A. 朊粒侵入機體后可整合到宿主的基因組中

B. 朊粒的增殖方式與肺炎雙球菌的增殖方式相同

C. 蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的改變可以使其功能發(fā)生變化

D. PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>PrPSC的過程屬于遺傳信息的翻譯過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(1)檢測還原糖所使用的試劑是__________,該試劑與還原糖作用形成__________色沉淀。

(2)檢測脂肪所用的試劑__________,該試劑與脂肪作用被染成__________色。

(3)檢測蛋白質(zhì)所用的試劑__________,該試劑與蛋白質(zhì)作用,產(chǎn)生__________色。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】

利用生物工程技術(shù),可從轉(zhuǎn)基因奶山羊乳汁中分離獲得凝血因子IV,用于血友病的治療。請回答下列問題:

(1)根據(jù)凝血因子IV基因的堿基序列,可用_____技術(shù)獲取并擴增基因。構(gòu)建該基因表達(dá)載體時,所用到的工具酶是_______,該基因表達(dá)載體中,除凝血因子IV和標(biāo)記基因外,還應(yīng)該包括_________。

(2)將目的基因表達(dá)載體導(dǎo)入奶山羊受精卵的常用方法是______。受體細(xì)胞選用受精卵的優(yōu)點是細(xì)胞大易操作、營養(yǎng)物質(zhì)含量高和________。

(3)在體外胚胎培養(yǎng)時,應(yīng)選用囊胚的______進行DNA分析,用于選擇雌性胚胎。

(4)人凝血因子IV是一種胞外酶,該蛋白的加工是在______等細(xì)胞器上進行的。人凝血因子IV只在乳腺細(xì)胞合成的原因是_________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于下列幾個重要科學(xué)探究的敘述,錯誤的是

摩爾根的果蠅伴性遺傳實驗

肺炎雙球菌活體轉(zhuǎn)化實驗

噬菌體侵染細(xì)菌實驗

沃森和克里克構(gòu)建DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型

A. 首次將一個特定基因定位在一條特定染色體上

B. 實驗都能證明DNA是遺傳物質(zhì)

C. 實驗中用32P和35S標(biāo)記的噬菌體分別侵染細(xì)菌,實現(xiàn)了DNA和蛋白質(zhì)分開研究

D. 的意義在于發(fā)現(xiàn)了DNA如何儲存遺傳信息,為DNA復(fù)制機制的闡明奠定了基礎(chǔ)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)植物體細(xì)胞雜交與動物細(xì)胞融合的比較,正確的是

A. 兩者應(yīng)用的原理都是高度分化的細(xì)胞具有全能性

B. 兩者都可用聚乙二醇(PEG)誘導(dǎo)細(xì)胞融合

C. 兩者最終都能獲得雜種生物

D. 兩者都已用于大量生產(chǎn)分泌蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于酶的敘述,正確的是( 。
①是有分泌功能的細(xì)胞產(chǎn)生的
②有的從食物中獲得,有的在體內(nèi)轉(zhuǎn)化而來
③凡是活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶
④酶都是蛋白質(zhì)
⑤有的酶是蛋白質(zhì)
⑥酶在代謝中有多種功能
⑦在新陳代謝和生殖發(fā)育中起調(diào)控作用
⑧酶只起催化作用,其催化作用的實質(zhì)是降低反應(yīng)的活化能
A.①②⑤
B.①⑤⑧
C.③⑤⑧
D.①③⑤

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