Question

根據(jù)生態(tài)學知識回答有關問題：
（1）碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要以

 

的形式進行．驅動整個生態(tài)系統(tǒng)運轉的能量主要來源于

 

的太陽能．螢火蟲通過發(fā)光來識別同伴，這種信息傳遞的類型是

 

（物理信息、化學信息、行為信息）．
（2）如果環(huán)境中的某種有毒物質在生物體內既不能分解，也不能排出體外，則該物質

 

的傳遞后，便可在不同的生物體內積累．因此，通常生物所在的

 

越高，該有毒物質在其體內的積累量越大．
（3）根據(jù)能量流動的圖示可知，初級消費者自身生命活動所消耗的能量是圖中的箭頭

 

；三級消費者排出的糞便中仍含有部分能量，這一部分能量被分解者所利用應屬于圖示中的箭頭

 

．（用圖中的①---?來表示）
（4）草原上的牧民即將開展對鼠害、蟲害的防治工作，這樣做的目的是

 

．

Answer 1

考點：生態(tài)系統(tǒng)的功能,生態(tài)系統(tǒng)的結構

專題：

分析：生態(tài)系統(tǒng)的功能有物質循環(huán)、能量流動和信息傳遞．圖中A是生產者，E是分解者，B、C、D是消費者．①代表光合作用，⑤⑥⑦等代表呼吸作用．

解答： 解：（1）碳元素在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要以CO₂的形式進行，而在生物群落內部以含碳有機物的形式進行．流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的能量能量主要來源于綠色植物光合作用固定的全部太陽能．光屬于物理性質，所以螢火蟲通過發(fā)光來識別同伴，傳遞的是物理信息．
（2）如果環(huán)境中的某種有毒物質在生物體內既不能分解，也不能排出體外，則該物質會沿著食物鏈富集，營養(yǎng)級越高，該有毒物質在其體內的積累量越大．
（3）圖中B為初級消費者，自身生命活動所消耗的能量是圖中的箭頭⑤呼吸作用；D為三級消費者，其排出的糞便中仍含有部分能量（不是其同化的能量，為上一營養(yǎng)級的能量），這一部分能量被分解者所利用應屬于圖示中的箭頭⑨．
（4）為了合理地調整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關系，使能量持續(xù)高效地流向對人類最有益的部分，需要對草原開展鼠害、蟲害的防治工作．  
故答案是：
（1）CO₂　　綠色植物固定（或光合作用固定）　 物理信息
（2）食物鏈　　營養(yǎng)級
（3）⑤⑨
（4）合理地調整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關系，使能量持續(xù)高效地流向對人類最有益的部分

點評：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能的相關知識點，意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學生分析圖形、獲取信息、解決問題的能力．