將水稻和番茄分別培養(yǎng)在相同的培養(yǎng)液中一段時間，實驗結(jié)束后測定培養(yǎng)液中各離子的濃度，下圖表示實驗結(jié)束后培養(yǎng)液中各種離子濃度占開始時的濃度的百分比。分析此圖，回答問題。

(1)圖中的結(jié)果能說明的問題有①植物對礦質(zhì)離子的吸收具有____________；②植物對水分和礦質(zhì)元素的吸收________(填“是”或“不是”)同一過程。
(2)從圖中可以看出培養(yǎng)液中有些離子的濃度比培養(yǎng)前還高，原因是-___________________________________________________________。


(1)選擇性　不是　(2)植物吸收水分的相對速率比吸收該離子的相對速率快，使培養(yǎng)液中該離子的濃度升高

解析

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：走向清華北大同步導讀　高中生物（總復習） 題型：013

將水稻和番茄分別培養(yǎng)在成分相同的培養(yǎng)液中，發(fā)現(xiàn)水稻比番茄吸收的硅多，吸收的鈣少，下面敘述正確的是

[　　]

A．水稻根細胞交換吸附硅的能力強，吸附鈣的能力弱

B．根細胞吸收硅不需要能量，吸收鈣需要能量

C．根細胞吸收硅是自由擴散，吸收鈣是主動運輸

D．水稻細胞膜上運載硅的載體多，運載鈣的載體少

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科目：高中生物 來源：讀想用　高二生物（上） 題型：022

將水稻和番茄分別培養(yǎng)在相同的培養(yǎng)液中進行實驗，觀察其對培養(yǎng)液中的礦質(zhì)元素的吸收情況。如圖顯示兩種植物對礦質(zhì)元素的吸收差異。請據(jù)圖回答（開始時各元素濃度為100％）

(1)

番茄培養(yǎng)液中Ca、Mg濃度比開始實驗時上升，分析原因是________；水稻培養(yǎng)液中Ca、Mg濃度比開始實驗時下降的原因是________。

(2)

番茄和水稻培養(yǎng)液中鈣鎂濃度的變化情況可以說明________。

(3)

番茄和水稻對培養(yǎng)液中的Ca、Mg的吸收情況可以說明________。

(4)

從圖中可以看出，水稻吸收________的載體較多，而番茄幾乎沒有。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年陜西省高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

將水稻和番茄分別培養(yǎng)在相同的培養(yǎng)液中一段時間，實驗結(jié)束后測定培養(yǎng)液中各離子的濃度，下圖表示實驗結(jié)束后培養(yǎng)液中各種離子濃度占開始時的濃度的百分比。分析此圖，回答問題。

                

(1)圖中的結(jié)果能說明的問題有①植物對礦質(zhì)離子的吸收具有____________；②植物對水分和礦質(zhì)元素的吸收________(填“是”或“不是”)同一過程。

(2)從圖中可以看出培養(yǎng)液中有些離子的濃度比培養(yǎng)前還高，原因是-___________________________________________________________。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

將水稻和番茄分別培養(yǎng)在成分相同的培養(yǎng)液中，發(fā)現(xiàn)水稻比番茄吸收的硅多，吸收的鈣少，下面敘述正確的是


  1. A.
    水稻根細胞交換吸附硅的能力強，吸附鈣的能力弱
  2. B.
    根細胞吸收硅不需要能量，吸收鈣需要能量
  3. C.
    根細胞吸收硅是自由擴散，吸收鈣是主動運輸
  4. D.
    水稻細胞膜上運載硅的載體多，運載鈣的載體少

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