將水稻和番茄分別培養(yǎng)在相同的培養(yǎng)液中一段時間,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后測定培養(yǎng)液中各離子的濃度,下圖表示實(shí)驗(yàn)結(jié)束后培養(yǎng)液中各種離子濃度占開始時的濃度的百分比。分析此圖,回答問題。
(1)圖中的結(jié)果能說明的問題有①植物對礦質(zhì)離子的吸收具有____________;②植物對水分和礦質(zhì)元素的吸收________(填“是”或“不是”)同一過程。
(2)從圖中可以看出培養(yǎng)液中有些離子的濃度比培養(yǎng)前還高,原因是-___________________________________________________________。
(1)選擇性 不是 (2)植物吸收水分的相對速率比吸收該離子的相對速率快,使培養(yǎng)液中該離子的濃度升高
【解析】本題考查了植物對無機(jī)鹽離子的吸收具有選擇性的表現(xiàn)、原因及應(yīng)用,又考查了學(xué)生分析的圖像的能力,從圖中可見,同一種植物對不同離子的吸收量不同,同一離子,不同的植物對其的吸收量也不同,說明了植物對離子的吸收具有選擇性,從實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,培養(yǎng)液中各種養(yǎng)分濃度占開始時濃度的百分比不同隱含了植物對不同離子和水分的吸收相對速率不同,體現(xiàn)了植物對無機(jī)鹽離子和水分的吸收是相對獨(dú)立的。
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科目:高中生物 來源:走向清華北大同步導(dǎo)讀 高中生物(總復(fù)習(xí)) 題型:013
將水稻和番茄分別培養(yǎng)在成分相同的培養(yǎng)液中,發(fā)現(xiàn)水稻比番茄吸收的硅多,吸收的鈣少,下面敘述正確的是
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A.水稻根細(xì)胞交換吸附硅的能力強(qiáng),吸附鈣的能力弱
B.根細(xì)胞吸收硅不需要能量,吸收鈣需要能量
C.根細(xì)胞吸收硅是自由擴(kuò)散,吸收鈣是主動運(yùn)輸
D.水稻細(xì)胞膜上運(yùn)載硅的載體多,運(yùn)載鈣的載體少
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科目:高中生物 來源:讀想用 高二生物(上) 題型:022
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科目:高中生物 來源:2013屆陜西省澄城縣寺前中學(xué)高三第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
將水稻和番茄分別培養(yǎng)在相同的培養(yǎng)液中一段時間,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后測定培養(yǎng)液中各離子的濃度,下圖表示實(shí)驗(yàn)結(jié)束后培養(yǎng)液中各種離子濃度占開始時的濃度的百分比。分析此圖,回答問題。
(1)圖中的結(jié)果能說明的問題有①植物對礦質(zhì)離子的吸收具有____________;②植物對水分和礦質(zhì)元素的吸收________(填“是”或“不是”)同一過程。
(2)從圖中可以看出培養(yǎng)液中有些離子的濃度比培養(yǎng)前還高,原因是-___________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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