A、淋巴因子與抗原特異性結合后通常被吞噬細胞吞噬、分解 |
B、動物激素一經靶細胞接受并起作用后就被滅活 |
C、神經遞質作用于突觸后膜上的受體后迅速被分解 |
D、唾液淀粉酶隨食物進入胃腔后會被分解 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、池塘中的鯽魚和水庫中的鯽魚 |
B、一個水庫中所有的魚 |
C、同一塊草地中所有的環(huán)毛蚓 |
D、一片森林中所有生物的總和 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蜂鳥細長的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是它們長期共同進化形成的相互適應特征 |
B、異地新物種的形成通常要經過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個基本環(huán)節(jié) |
C、細菌在接觸青霉素后會產生抗藥性的突變個體,青霉素的選擇作用使其生存 |
D、自然選擇能定向改變種群的基因頻率,決定生物進化的方向 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲 | B、乙 | C、丙 | D、丁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察該粒黃色玉米,化驗其化學成分 |
B、讓其與白色玉米雜交,觀察F1的果穗 |
C、讓其進行自花授粉,觀察F1的果穗 |
D、進行同株異花授粉,觀察F1的果穗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、今年夏季青島海域滸苔爆發(fā),說明該區(qū)域海洋生態(tài)系統(tǒng)恢復力穩(wěn)定性比較低 |
B、負反饋調節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自動調節(jié)能力的基礎 |
C、生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性高低與該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構有關 |
D、對人類利用強度較大的生態(tài)系統(tǒng)加大相應的物質和能量輸入,有利于提高其穩(wěn)定性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、體溫調節(jié)中樞位于大腦皮層 |
B、寒冷刺激可使下丘腦分泌的促甲狀腺激素增多 |
C、體溫恒定是神經調節(jié)和體液調節(jié)協(xié)調作用的結果 |
D、炎熱環(huán)境中皮膚的毛細血管收縮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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