A. | 目的基因導入受體細胞就能成功實現(xiàn)表達 | |
B. | 所有的限制酶都只能識別同一種特定的核苷酸序列 | |
C. | 將目的基因導入受體細胞的過程中要發(fā)生堿基互補配對行為 | |
D. | 基因工程是人工進行基因切割、重組、轉移和表達的技術,是在分子水平上對生物遺傳做人為干預 |
分析 1、基因工程又叫DNA重組技術,是指按照人們的意愿,進行嚴格的設計,并通過體外DNA重組和轉基因等技術,賦予生物以新的遺傳特性,從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品.
2、基因工程的工具:
(1)限制酶:能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂.
(2)DNA連接酶:連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵.
(3)運載體:常用的運載體:質粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒.
3、基因工程技術的基本步驟:
(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術擴增和人工合成.
(2)基因表達載體的構建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等.
(3)將目的基因導入受體細胞:根據(jù)受體細胞不同,導入的方法也不一樣.將目的基因導入植物細胞的方法有農(nóng)桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態(tài)細胞法.
(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術;②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術;③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術.個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.
解答 解:A、即使目的基因導入了受體細胞,也不一定能復制、轉錄、翻譯(表達),所以基因工程的最后步驟是目的基因的檢測與鑒定,A錯誤;
B、酶具有專一性,一種限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列,B錯誤;
C、將目的基因導入受體細胞的過程中,植物細胞常用的有農(nóng)桿菌轉化法、基因槍法、花粉管通道法;動物常用顯微注射法;微生物常用鈣離子處理法,不發(fā)生堿基互補配對,C錯誤;
D、基因工程是指按照人們的意愿,進行嚴格的設計,通過人工進行基因切割、重組、轉移和表達的技術,是在分子水平上對生物遺傳作人為干預,D正確.
故選:D.
點評 本題考查基因工程的相關知識,要求考生識記基因工程的概念,掌握基因工程的操作步驟,了解基因工程技術的相關應用及意義,能結合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中形成的電流在膜內(nèi)由興奮部位流向未興奮部位 | |
B. | 興奮通過圖乙所示的結構時,發(fā)生電信號→化學信號→電信號的轉變 | |
C. | 圖乙突觸前膜可以以主動運輸形式釋放的神經(jīng)遞質進入突觸間隙 | |
D. | 興奮在圖甲中的傳導速度大于在圖乙中的傳遞速度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜主要由脂質和蛋白質組成 | |
B. | 組成細胞膜的脂質中,磷脂最豐富 | |
C. | 線粒體膜和葉綠體膜中的蛋白質分子是完全相同的 | |
D. | 細胞膜中還有少量的糖類 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鑒定待測樣液中的蛋白質時,先加NaOH溶液,振蕩后再加CuS04溶液 | |
B. | 組織樣液中滴加本尼迪特試劑后不產(chǎn)生磚紅色沉淀,說明沒有還原糖 | |
C. | 在組織樣液中加入本尼迪特試劑后,試管內(nèi)液體無色,加熱后變成紅黃色 | |
D. | 在還原糖的鑒定實驗中,最佳的實驗材料是甘蔗的莖或梨 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP中的能量不高,且細胞中ATP的含量少,ATP是細胞中的“能量通貨” | |
B. | ATP在細胞中易于分解,易于再生 | |
C. | ATP分子含有3個高能磷酸鍵,ATP中的能量主要貯存在這里 | |
D. | ATP分子中A表示腺苷,含有腺嘌呤和核糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用于形成ATP | B. | 存留于酒精中 | C. | 存留于乳酸中 | D. | 以熱能形式散失 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
第1組 | 第2組 | 第3組 |
黃色無紋×黃色無紋 ↓ 黃色無紋 黃色有紋 3:1 | 黃色無紋×綠色有紋 ↓ 綠色無紋 黃色無紋 綠色有紋 黃色有紋 1:1:1:1 | 綠色有紋×綠色有紋 ↓ 綠色有紋 黃色有紋 2:1 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年天津第一中學高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是生長素濃度對植物生長的影響,有關說法不正確的是( )
A.若某植物幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性,且測得向光面的生長素濃度為f,則背光面的生長素濃度范圍為大于f小于2f
B.除草劑除草的原理是生長素濃度大于h時抑制生長
C.若植物幼苗水平放置一段時間后表現(xiàn)出根向地性,測得根的近地側生長素濃度為g,則遠地側生長素濃度可能為2f
D.若某植物頂芽的生長素濃度為g,產(chǎn)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的側芽生長素濃度可能大于h
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