分析 1、由題意知,控制小鼠性狀的三對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳,因此三對(duì)等位基因在遺傳過(guò)程中遵循基因的自由組合定律,且是數(shù)量性狀,即小鼠體重隨顯性基因數(shù)目的增加而增加,顯性純合時(shí)體重最大,隱性純合時(shí)體重最。
2、減數(shù)分裂過(guò)程中同源染色體聯(lián)會(huì)形成四分體,減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,分別進(jìn)入不同的細(xì)胞中.
3、位于非同源染色體上的非等位基因隨非同源染色體的自由組合而發(fā)生自由組合,遵循自由組合定律,位于同源染色體上的非等位基因遵循連鎖交換定律,不遵循自由組合定律.
解答 解:(1)該小鼠的種群中每對(duì)等位基因的基因型有三種,即顯性純合、顯性雜合、隱性純合,三種基因型,對(duì)三對(duì)等位基因來(lái)說(shuō),控制體重的基因型是3×3×3=27種;分析題圖可知,母本的基因型是AADDFF,父本的基因型是aaddff,子一代的基因型是AaDdFf,F(xiàn)1雌雄個(gè)體相互交配獲得F2,則F2中成鼠體重與母本相同的概率是AADDFF=$\frac{1}{4}×\frac{1}{4}×\frac{1}{4}=\frac{1}{64}$,與父本體重相同的概率是aaddff=$\frac{1}{4}×\frac{1}{4}×\frac{1}{4}=\frac{1}{64}$,則介于親本之間的個(gè)體占1-$\frac{1}{64}-\frac{1}{64}$=$\frac{31}{32}$.
(2)性染色體組型為XXY的小鼠,減數(shù)分裂過(guò)程中,三條同源染色體隨機(jī)聯(lián)會(huì)形成四分體,因此產(chǎn)生的精子的染色體組型可能是XX、Y、XY、X四種.
(3)由題圖可知,對(duì)于有毛和無(wú)毛這一對(duì)相對(duì)性狀來(lái)說(shuō),母本的基因型是Ee,父本的基因型是ee,雜交子一代的基因型是Ee:ee=1:1,子一代小鼠產(chǎn)生的雌配子的基因型及比例是E:e=1:3,雄配子的基因型及比例是E:e=1:3,因此自由交配后代的基因型及比例是EE:Ee:ee=1:6:9,如果EE致死,則有毛的比例占$\frac{2}{5}$.
(4)由題意知,圖中母本為純合黃色鼠的基因型是YYBB,純合白色鼠的基因型為yybb,如果兩對(duì)等位基因分別位于2對(duì)同源染色體上,則遵循基因的自由組合定律,如果位于一對(duì)同源染色體上則不遵循自由組合定律,遵循連鎖定律,因此可以用擇圖中的父本和母本雜交,得到F1;讓F1雌雄成鼠相互交配得到F2(或讓F1雌鼠與父本小白鼠交配得到F2);觀察統(tǒng)計(jì)F2中小鼠的毛色及比例判斷2對(duì)等位基因的位置.
①如果2對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體上,遵循自由組合定律,F(xiàn)1雌雄成鼠相互交配得到F2的基因型及比例是Y_B_:Y_bb:yyB_:yybb=9:3:3:1,即黃色:鼠色:白色=9:3:4;F1雌鼠與父本小白鼠交配得到F2基因型及比例是BbYy:Bbyy:bbYy:bbyy=1:1:1:1,即黃色:鼠色:白色=1:1:2.
②如果2對(duì)等位基因都位于一對(duì)同源染色體上,則遵循連鎖定律,YYBB:YyBb:yybb=1:2:1,即黃色:白色=3:1;F1雌鼠與父本小白鼠交配得到F2基因型及比例是BbYy:bbyy=1:1,即黃色:白色=1:1.
故答案為:
(1)27 $\frac{31}{32}$
(2)4
(3)E基因顯性純和致死
(4)第二步:讓F1雌雄成鼠相互交配得到F2(或讓F1雌鼠與父本小白鼠交配得到F2)
第三步:觀察統(tǒng)計(jì)F2中小鼠的毛色及比例
①若子代小鼠毛色表現(xiàn)為黃色:鼠色:白色=9:3:4(或黃色:鼠色:白色=1:1:2),則另一對(duì)等位基因不位于1、2號(hào)染色體上
②若子代小鼠毛色表現(xiàn)為黃色:白色=3:1(或黃色:白色=1:1),則另一對(duì)等位基因也位于1、2號(hào)染色體上
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì)和應(yīng)用,減數(shù)分裂過(guò)程中染色體行為變化,旨在考查學(xué)生對(duì)孟德爾遺傳規(guī)律的實(shí)質(zhì)和應(yīng)用的理解,把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)對(duì)遺傳學(xué)問(wèn)題進(jìn)行分析、推理、計(jì)算的能力獲及設(shè)計(jì)遺傳實(shí)驗(yàn)、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果、獲取結(jié)論的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆四川省都江堰市高三首模適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
I.下圖表示菊花的嫩枝和月季的花藥的離體培養(yǎng)過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。
(1)對(duì)菊花來(lái)說(shuō),要選取 的嫩枝來(lái)進(jìn)行組織培養(yǎng),對(duì)月季來(lái)說(shuō),適宜花粉培養(yǎng)的時(shí)期是花粉應(yīng)處于 期。為確定該花粉是否處于該時(shí)期,最常用的鏡檢方法是: 。
(2)進(jìn)行菊花組織培養(yǎng)的基本實(shí)驗(yàn)操作步驟是:制備MS固體培養(yǎng)基、 、接種、培養(yǎng)、移栽、栽培。
II.依據(jù)所學(xué)內(nèi)容回答下列問(wèn)題:
(3)提取玫瑰精油常用的方法是 ;為去除分離后油層中的水分,可加 放置過(guò)夜后,過(guò)濾即得到玫瑰油。
(4)根據(jù)胡蘿卜素的特點(diǎn),可用 的方法進(jìn)行提取;在提取前需要進(jìn)行干燥,干燥處理的溫度不能太高、時(shí)間不能太長(zhǎng),原因是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆四川省都江堰市高三首模適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生理過(guò)程在生物膜上發(fā)生的是( )
A.人體內(nèi)抗原-抗體的正常結(jié)合 B.植物細(xì)胞內(nèi)肽鏈的生物合成
C.酵母菌細(xì)胞內(nèi)[H]與 O2 的結(jié)合 D.水綿細(xì)胞內(nèi)CO2的固定
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河南天一大聯(lián)考高一下段考(四)(A卷)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
科研人員用雜交育種培育出了水稻(2n)新品種,已知髙莖(B)對(duì)矮莖(b)為顯性。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
⑴育種專家為獲得更多的變異水稻親本類型,常先將水稻種子用甲硫酸乙酯溶液浸泡,再到大田中種植。經(jīng)過(guò)處理后發(fā)現(xiàn)一株某種變異的水稻,其自交后代出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型,說(shuō)明這種變異為 (填“顯性”或“隱性")突變,用甲硫酸乙酯溶液浸泡種子是為了提高 。
(2)某高莖水稻的基因型為Bb,讓其連續(xù)自交若干代(遺傳符合孟德爾遺傳定律)其 第n代個(gè)體中B的基因頻率和BB基因型頻率變化情況分別是 、 (填“不變”“升髙”或"降低")。
(3)缺體(2n-1 )可用于基因的染色體定位。人工構(gòu)建該種植物的n種高莖缺體系,將矮莖突變體植株與該種植物缺體系中的全部缺體分別雜交留種并單獨(dú)神植,當(dāng)子代岀現(xiàn)表現(xiàn)型及比例為 時(shí),可將矮莖突變基因定位于該缺體缺少的染色體上。
(4)用X射線照射純合高莖個(gè)體的花粉后,人工傳粉至多株純合矮莖個(gè)體的雌蕊柱頭上,在不改變種植環(huán)境的條件下,得F1共1 812株,其中出現(xiàn)了 1株矮莖個(gè)體,推測(cè)該矮莖個(gè)體出現(xiàn)的原因可能有:
、 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河南天一大聯(lián)考高一下段考(四)(A卷)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人類遺傳病及調(diào)查的敘述,正確的是( )
A.與正常人相比,貓叫綜合征患者缺失5號(hào)整條染色體
B.白化病患者的致病基因來(lái)自父親或母親的概率有差異
C.調(diào)查人類遺傳病的發(fā)病率應(yīng)在患者家系中取樣調(diào)查
D.遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷能降低后代患遺傳病的風(fēng)險(xiǎn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩次都是① | B. | 兩次都是② | ||
C. | 第一次是①,第二次是② | D. | 第一次是②,第二次是① |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,甲、乙兩種不同細(xì)胞形成的根本原因是DNA不同 | |
B. | 生活在平原地區(qū)的人剛進(jìn)入高原地區(qū)時(shí),呼吸的產(chǎn)物直接進(jìn)入內(nèi)環(huán)境,使血漿pH顯著下降 | |
C. | 血紅蛋白所攜帶的氧氣進(jìn)入細(xì)胞乙,就利用的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì) | |
D. | 若甲細(xì)胞分泌的①隨血液輸送到靶細(xì)胞乙,則甲→①→乙過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的細(xì)胞間信息交流的功能 |
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