科學(xué)家在制備較純凈的細(xì)胞膜時(shí),一般不選用植物細(xì)胞,其原因是(  )
①植物細(xì)胞內(nèi)會有其他膜結(jié)構(gòu)干擾   
②光學(xué)顯微鏡下觀察植物細(xì)胞,看不到細(xì)胞膜
③植物細(xì)胞的細(xì)胞膜較薄         
④植物細(xì)胞有細(xì)胞壁,提取細(xì)胞膜的過程比較繁瑣.
A、①④B、②③C、②④D、①③
考點(diǎn):細(xì)胞膜的制備方法
專題:
分析:制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)中,選擇哺乳動物成熟的紅細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料的原因:
(1)植物細(xì)胞含有細(xì)胞壁,而動物細(xì)胞不含細(xì)胞壁,因此制備細(xì)胞膜時(shí),適宜選擇動物細(xì)胞;
(2)一般動物細(xì)胞都含有細(xì)胞器和細(xì)胞核,有細(xì)胞器和核膜的干擾,而哺乳動物成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞器和細(xì)胞核,適宜制備細(xì)胞膜;
解答: 解:制備較純凈的細(xì)胞膜時(shí),一般不選用植物細(xì)胞,其原因是:
(1)植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞器膜和核膜,會造成干擾,即①;
(2)植物細(xì)胞有細(xì)胞壁,提取細(xì)胞膜之前要先去壁,過程比較繁瑣,即④.
故選:A.
點(diǎn)評:本題考查細(xì)胞膜的制備方法,要求考生識記該實(shí)驗(yàn)的原理、過程及方法,能合理解釋該實(shí)驗(yàn)不選用植物細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料的原因,進(jìn)而選出正確的答案,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述中,含有遺傳物質(zhì)的細(xì)胞器是( 。
A、細(xì)胞核和線粒體
B、線粒體和葉綠體
C、中心體和葉綠體
D、葉綠體和細(xì)胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

高等植物細(xì)胞之間的物質(zhì)交換和通訊主要通過的途徑是( 。
A、胞隙連結(jié)B、吞噬
C、外排D、胞間連絲

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu),下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、結(jié)構(gòu)②中的磷元素主要分布于DNA中
B、結(jié)構(gòu)①、③、⑥中都含有RNA
C、結(jié)構(gòu)②、④、⑤都具有雙層膜
D、該細(xì)胞可能是動物細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

某科技小組在調(diào)查一塊方圓為2hm2的草場中灰蒼鼠的數(shù)量時(shí),放置了100個(gè)捕鼠籠,一夜間捕獲了50只,將捕獲的灰蒼鼠做好標(biāo)記后在原地放生.5天后,在同一地點(diǎn)再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠,捕獲了42只,其中有上次標(biāo)記的個(gè)體13只.則該草場中灰蒼鼠的種群數(shù)量最接近( 。
A、50只B、42只
C、92只D、160只

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科目:高中生物 來源: 題型:

對直接人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間物質(zhì)交換的各系統(tǒng)起調(diào)控作用的是( 。
A、①⑥B、②⑦C、③⑧D、④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

瑞典皇家科學(xué)院于精選考題年10月7日宣布,美國的3位科學(xué)家因?qū)Α昂颂求w結(jié)構(gòu)和功能的研究”而共同獲得當(dāng)年的諾貝爾化學(xué)獎.這三位科學(xué)家構(gòu)筑了三維核糖體模型來顯示不同的抗生素是如何抑制核糖體功能的.當(dāng)今醫(yī)學(xué)上很多抗生素類藥物都是通過抑制細(xì)菌的核糖體來達(dá)到治療的目的.根據(jù)以上材料,推測下列有關(guān)核糖體的說法中,不正確的是( 。
A、抑制了細(xì)菌核糖體的功能,細(xì)菌則無法生存和增殖
B、不同的抗生素抑制核糖體的機(jī)制可能不同
C、核糖體的成分是蛋白質(zhì)和DNA
D、核糖體是基因表達(dá)的第二個(gè)階段--翻譯的場所

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示人體細(xì)胞發(fā)生的一系列生命活動,其中A~F表示過程.研究表明,癌細(xì)胞和正常分化細(xì)胞在有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量沒有明顯差異,但癌細(xì)胞從內(nèi)環(huán)境中攝取并用于細(xì)胞呼吸的葡萄糖是正常細(xì)胞的若干倍.圖乙表示癌細(xì)胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過程,其中①~④表示過程,據(jù)圖分析回答問題:

(1)圖甲中A過程的方式可能有
 

(2)圖甲中B過程表示一個(gè)細(xì)胞增殖的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生
 
的過程.若這一過程形成了能合成血紅蛋白的細(xì)胞等一系列分工不同的細(xì)胞,則形成的胰島細(xì)胞中
 
(含有/不含有)血紅蛋白基因,
 
(能/不能)合成血紅蛋白,其主要原因是
 

(3)圖乙中G代表細(xì)胞膜上的
 
,葡萄糖進(jìn)入癌細(xì)胞后,在代謝過程中可通過形成五碳糖進(jìn)而合成
 
作為DNA復(fù)制的原料.
(4)據(jù)題意分析,在有氧條件下,癌細(xì)胞呼吸作用的方式為
 
.與正常的細(xì)胞相比,①~④過程在癌細(xì)胞中明顯增強(qiáng)的有
 
(填編號).
(5)發(fā)生圖甲中D過程,一般是由于環(huán)境中的
 
損傷細(xì)胞中的DNA分子,使
 
發(fā)生突變,導(dǎo)致正常細(xì)胞的生長和分裂失控.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中的甲和乙是植物細(xì)胞的兩種狀態(tài),請根據(jù)圖回答以下問題:

(1)乙圖細(xì)胞所處的生理狀態(tài)叫做
 
,這種生理狀態(tài)發(fā)生的原因是
 

(2)選擇乙圖細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的編號回答:從整個(gè)細(xì)胞來看,可以把
 
看成是一層選擇透過性膜.而
 
的結(jié)構(gòu)是全透性的.
(3)在實(shí)驗(yàn)中,將乙圖細(xì)胞放入到
 
中,細(xì)胞能由乙圖恢復(fù)成甲圖的狀態(tài),此過程稱為
 

(4)當(dāng)細(xì)胞處在乙圖的生理狀態(tài)時(shí),4處充滿
 

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