【題目】回答下列與細胞有關的實驗問題。

1)下列3項實驗中,需保持細胞生理活性的有__________(填序號)。

①觀察葉綠體和細胞質(zhì)流動;②探究酵母菌的呼吸方式;③觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原

2)按下面步驟進行質(zhì)壁分離實驗。

步驟一:在潔凈的載玻片中央加一滴清水,取一片蘚類小葉,蓋上蓋玻片。

步驟二:從蓋玻片一側滴入03g/mL的蔗糖溶液,在蓋玻片的另一側用吸水紙吸引。這樣重復幾次,使蓋玻片下面的蘚類小葉浸潤在03g/mL的蔗糖溶液中。

步驟三:在顯微鏡下觀察,結果如圖所示。

①圖中A、B處的顏色分別是__________、__________。出現(xiàn)圖示現(xiàn)象的原因是由于細胞壁與________(填名稱)發(fā)生分離所致。

②在上述實驗步驟二中,如果從蓋玻片的一側滴人的是加有伊紅(植物細胞不吸收的紅色染料)的03g/mL的蔗糖溶液,則在顯微鏡下觀察到A、B處顏色分別是__________、__________。

③在上述實驗步驟二中,如果將蘚類小葉的裝片放在80℃條件下處理一段時間(裝片中的蘚類小葉保持在03g/mL的蔗糖溶液中)。在顯微鏡下清晰地觀察到細胞結構后,為更準確地判斷A處顏色,對顯微鏡的操作方法是__________。如果A處呈綠色,可能的原因是____________________。

【答案】①②③ 無色 綠色 原生質(zhì)層 紅色 綠色 改變光圈大小、調(diào)節(jié)反光鏡、調(diào)節(jié)電光源亮度 高溫下細胞膜、葉綠體膜等膜結構失去選擇透過性,葉綠素等色素進入A

【解析】

分析圖可知,當把蘚類小葉浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液時,由于0.3g/mL的蔗糖溶液濃度高于細胞液濃度,導致細胞失水,發(fā)生了質(zhì)壁分離,A為外界溶液,B為細胞液。

1)觀察葉綠體和原生質(zhì)的流動需要保持細胞活性;探究酵母菌的呼吸方式實驗中,需要保持酵母菌的活性才能進行細胞呼吸;只有活的植物細胞,才能發(fā)生質(zhì)壁分離和復原。

2)①A處充滿外界蔗糖溶液,是無色的;B處是蘚類小葉的葉綠體,呈綠色。圖示細胞發(fā)生了質(zhì)壁分離,是指細胞壁和原生質(zhì)層的分離。

②因為細胞壁是全透的,在顯微鏡下觀察到A呈紅色,而原生質(zhì)層對物質(zhì)進出具有選擇性,植物細胞不吸收伊紅,故B處呈綠色。

③由于蔗糖溶液無色,為了便于觀察,應調(diào)暗顯微鏡的視野,即改變光圈大小、調(diào)節(jié)反光鏡或調(diào)節(jié)電光源亮度。正常情況下,葉綠素分子不會出細胞,如果A處呈綠色,則可能是高溫使細胞膜、葉綠體膜失去選擇透過性,葉綠素等色素進入A處導致的。

練習冊系列答案
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C.圖乙中物質(zhì)運輸需要載體蛋白和ATP

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A. 實驗過程中培養(yǎng)液M中只有Na的濃度會發(fā)生變化

B. 圖中A點后,細胞膜外Na的含量依然高于膜內(nèi)

C. 曲線II的峰值大小與培養(yǎng)液M中Na的濃度有關

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C. 此時a<b,細胞滲透失水 D. 上述三種情況都可能存在

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(1)泡是一種細胞結構,但由于其結構不固定,因而不能稱之為細胞器。圖示細胞中,能產(chǎn)生囊泡的結構是_______________;“a”表示的大分子物質(zhì)通過細胞膜的方式與主動運輸?shù)膮^(qū)別是_________________________。

(2)COPI被膜小泡則主要介導蛋白質(zhì)從__________運回___________。COPII與結構C的融合體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)在結構上具有_____________。

(3)如果轉運系統(tǒng)受到干擾,則會對有機體產(chǎn)生有害影響,并導致如糖尿病等疾病,糖尿病的產(chǎn)生原因除了可能是胰島素合成過程環(huán)節(jié)有問題或者胰島素作用的靶細胞對胰島素不敏感外,還有可能的原因是_________________________________________。

(4)為了研究參與膜泡運輸?shù)幕颍╯ec基因)的功能,科學家篩選了兩種酵母突變體,這兩種突變體與野生型酵母電鏡照片差異如下:

據(jù)此推測,secl2基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是與______________的形成有關。sec17基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是____________________________________。

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