【題目】美國科學家 James E. Rothman、Randy W. Schekman以及德國科學家 Thomas C. Sidhof,由于發(fā)現(xiàn)了囊泡準確轉運物質的調控機制,共同獲得了2013年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。細胞內部產生蛋白質被包于膜泡形成囊泡,囊泡被分成披網格蛋白小泡、COPI被膜小泡以及COPI被膜小泡三種類型。三種囊泡介導不同途徑的運輸,分工井井有條,在正確的時間把正確的細胞“貨物運送到正確的目的地。據(jù)圖回答問題(括號填字母,橫線上填文字)
(1)泡是一種細胞結構,但由于其結構不固定,因而不能稱之為細胞器。圖示細胞中,能產生囊泡的結構是_______________;“a”表示的大分子物質通過細胞膜的方式與主動運輸?shù)膮^(qū)別是_________________________。
(2)COPI被膜小泡則主要介導蛋白質從(____)______運回(_____)______。COPII與結構C的融合體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)在結構上具有_____________。
(3)如果轉運系統(tǒng)受到干擾,則會對有機體產生有害影響,并導致如糖尿病等疾病,糖尿病的產生原因除了可能是胰島素合成過程環(huán)節(jié)有問題或者胰島素作用的靶細胞對胰島素不敏感外,還有可能的原因是_________________________________________。
(4)為了研究參與膜泡運輸?shù)幕颍╯ec基因)的功能,科學家篩選了兩種酵母突變體,這兩種突變體與野生型酵母電鏡照片差異如下:
據(jù)此推測,secl2基因編碼的蛋白質的功能是與______________的形成有關。sec17基因編碼的蛋白質的功能是____________________________________。
【答案】內質網、高爾基體、細胞膜 不需載體,主要運輸對象是大分子 C高爾基體 B內質網 一定的連續(xù)性 胰島素合成后囊泡運輸出現(xiàn)障礙或者不能準確釋放到目的位置 內質網小泡 參與膜泡(或“小泡”)與高爾基體的融合
【解析】
分析題圖可知,該圖是分泌蛋白的合成和分泌過程,分泌蛋白先在內質網上的核糖體上以氨基酸為原料形成多肽鏈,然后進入內質網進行加工,內質網以出芽形式形成囊泡將蛋白質運輸?shù)礁郀柣w,高爾基體對來自內質網的蛋白質進行進一步加工、分類和包裝,由囊泡發(fā)送到細胞膜,蛋白質由細胞膜分泌到細胞外;A是細胞核,B是內質網,C是高爾基體,a是通過胞吐形式分泌到細胞外的物質。
(1)分析題圖可知,囊泡有來自內質網的囊泡、來自高爾基體的囊泡和來自細胞膜的囊泡,因此能產生的細胞結構是高爾基體、內質網和細胞膜,a是胞吐過程,與主動運輸相比,主要運輸?shù)膶ο笫谴蠓肿游镔|,且不需要載體蛋白協(xié)助。
(2)分析題圖可知,COPI被膜小泡則主要介導蛋白質從高爾基體運回內質網,COPⅡ被膜小泡則主要介導蛋白質從內質網運輸?shù)礁郀柣w;COPII與結構C的融合體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)在結構上具有一定的連續(xù)性。
(3)若該圖表示胰島B細胞,由題圖分析可知,胰島素合成后囊泡運輸出現(xiàn)障礙,胰島素不能準確釋放到目的位置,也可能會患糖尿病。
(4)分析表格中信息可知,sec12基因突變后,突變體細胞內內質網特別大,由此推測該基因編碼的蛋白質可能與內質網小泡的形成有關;sec17基因突變后,突變體細胞內,尤其是內質網和高爾基體間積累大量的未融合小泡,由此可以推測,sec17基因編碼的蛋白質可能參與膜泡(或“小泡”)與高爾基體的融合。
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【題目】回答下列與細胞有關的實驗問題。
(1)下列3項實驗中,需保持細胞生理活性的有__________(填序號)。
①觀察葉綠體和細胞質流動;②探究酵母菌的呼吸方式;③觀察植物細胞的質壁分離和復原
(2)按下面步驟進行質壁分離實驗。
步驟一:在潔凈的載玻片中央加一滴清水,取一片蘚類小葉,蓋上蓋玻片。
步驟二:從蓋玻片一側滴入0.3g/mL的蔗糖溶液,在蓋玻片的另一側用吸水紙吸引。這樣重復幾次,使蓋玻片下面的蘚類小葉浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中。
步驟三:在顯微鏡下觀察,結果如圖所示。
①圖中A、B處的顏色分別是__________、__________。出現(xiàn)圖示現(xiàn)象的原因是由于細胞壁與________(填名稱)發(fā)生分離所致。
②在上述實驗步驟二中,如果從蓋玻片的一側滴人的是加有伊紅(植物細胞不吸收的紅色染料)的0.3g/mL的蔗糖溶液,則在顯微鏡下觀察到A、B處顏色分別是__________、__________。
③在上述實驗步驟二中,如果將蘚類小葉的裝片放在80℃條件下處理一段時間(裝片中的蘚類小葉保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中)。在顯微鏡下清晰地觀察到細胞結構后,為更準確地判斷A處顏色,對顯微鏡的操作方法是__________。如果A處呈綠色,可能的原因是____________________。
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【題目】埃博拉出血熱(EBHF)是由EBV(一種絲狀單鏈RNA病毒)引起的,EBV與宿主細胞結合后,將其核酸-蛋白復合體釋放至細胞質,通過下圖途徑進行增殖。如直接將EBV的RNA注入人體細胞,則不會引起EBHF。下列推斷正確的( )
A. 過程②的場所是宿主細胞的核糖體,過程①所需的酶可來自宿主細胞
B. 過程②合成兩種物質時所需的氨基酸和tRNA的種類、數(shù)量一定相同
C. 過程①所需嘌呤比例與過程③所需嘧啶比例相同
D. EBV侵染細胞過程與噬菌體侵染細菌過程相同
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【題目】下圖為膜蛋白功能的示意圖,相關表述錯誤的是
A. ②所示蛋白可以與細胞骨架相連
B. ④所示蛋白可以催化細胞內的化學反應
C. ③所示蛋白為受體蛋白,可與性激素特異性結合
D. ①所示蛋白可以將物質由膜的一側運輸?shù)搅硪粋?/span>
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【題目】如圖甲、乙、丙表示某動物細胞中的不同化合物,下列敘述正確的是
A. 物質甲為該生物的主要遺傳物質
B. 可用蘇丹Ⅲ染液來鑒定物質乙
C. 物質丙構成生物膜的基本骨架
D. 甲、乙、丙三物質不可能同時出現(xiàn)在葉綠體中
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【題目】下列有關細胞核的敘述正確的是 ( )
A. ①②是由DNA和蛋白質組成的,在細胞有絲分裂過程中發(fā)生周期性變化
B. ③是由兩層磷脂分子組成的
C. 脫氧核苷酸、核糖核苷酸、mRNA、RNA聚合酶、DNA解旋酶、組成染色質的蛋白質、脫氧核糖核酸等物質必須通過核孔才能進出細胞核
D. ⑤是產生核糖體、mRNA和蛋白質的場所
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【題目】圖Ⅰ是馬蛔蟲某器官中三個處于不同分裂時期的細胞示意圖;圖Ⅱ是馬蛔蟲細胞生命歷程中染色體數(shù)目的變化曲線,①~⑦分別表示含有不同染色體數(shù)目的時期。據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖Ⅰ中細胞B的名稱是__________,不含有同源染色體的細胞是_____。
(2)圖Ⅰ中細胞A和細胞C所處的時期分別對應圖Ⅱ中的_____和_____。
(3)據(jù)圖推斷,已高度分化的馬蛔蟲體細胞含有_____條染色體。
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