【題目】下圖是 4 種限制酶的識別序列及其酶切位點，下列敘述錯誤的是（ ）

A.不同類型的限制酶切割后，有的產(chǎn)生黏性末端，有的產(chǎn)生平末端

B.不同類型的限制酶切割后可能產(chǎn)生相同的黏性末端

C.用酶1和酶2分別切割目的基因和質粒，連接形成重組 DNA 分子后，重組 DNA 分子 仍能被酶2識別

D.用酶3和酶4分別切割目的基因和質粒后，其產(chǎn)物經(jīng) T4DNA 連接酶催化不能連接形成 重組 DNA 分子

【答案】D

【解析】

限制性核酸內切酶（限制酶），來源：主要是從原核生物中分離純化出來的；功能：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定的核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開，因此具有專一性；結果：經(jīng)限制酶切割產(chǎn)生的DNA片段末端通常有兩種形式：黏性末端和平末端。分析圖解：酶1和酶2切割會形成黏性末端，并且形成的末端序列相同；酶3和酶4切割會形成平末端。

不同類型的限制酶切割后，有的產(chǎn)生黏性末端（酶1和酶2），有的產(chǎn)生平末端（酶3和酶4），A正確；不同類型的限制酶切割后可能產(chǎn)生相同的黏性末端，如圖中的酶1和酶2，B正確；用酶1和酶2分別切割目的基因和質粒，形成的末端序列相同，連接形成重組DNA分子后，重組DNA分子仍能被酶2識別，C正確；用酶3和酶4分別切割目的基因和質粒后形成平末端，其產(chǎn)物經(jīng)T4DNA連接酶（即可連接黏性末端，也可連接平末端）催化可以連接形成重組DNA分子，D錯誤，故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員以春小麥為材料，探究赤霉素（GA）及赤霉素與尿素混合使用對光合作用的影響，結果如下圖所示。請回答下列問題：

（1）為測定葉綠素含量，可以用__________作為溶劑，制備色素提取液。據(jù)圖分析，為檢測春小麥光合速率，需要測量的指標有__________（填寫完整給分）。

（2）由圖中結果可知，赤霉素可以降低葉綠素含量，使葉片出現(xiàn)黃化現(xiàn)象，尿素則可以__________這種黃化現(xiàn)象。據(jù)圖推測，赤霉素和尿素并不只是通過影響葉綠素含量變化來影響光合作用的，作出此推測的依據(jù)是__________。在實踐中，赤霉素和尿素混合使用，可以提高春小麥的單株光合產(chǎn)量，原因是赤霉素具有__________的作用。

（3）下圖為春小麥葉肉細胞中部分生理過程。若各消耗1摩爾圖示底物，則產(chǎn)生ATP最多的過程是___________（填序號）�？稍诩毎苣z中發(fā)生的過程有___________（填序號）。若三碳分子I為三碳糖磷酸，則過程③需要的反應物還有____________（填寫完整給分）。過程④每生成1分子葡萄糖，就有_______個三碳糖分子用于再生RuBP。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是α﹣銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的示意圖，圖乙是其引發(fā)機體免疫應答的示意圖．

（1）圖甲中，正常情況下當興奮傳導到突觸小體時，__________被釋放到突觸間隙，從而引起_________上的電位變化。

（2）圖乙中，細胞①的名稱是______，細胞②的名稱是_______。③④⑤中，分化程度更高的是_________，具有識別特異性的是____________。

（3）據(jù)圖乙表明，用文字描述人體免疫細胞清除α﹣銀環(huán)蛇毒的主要途徑有 ______________________和____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于下列圖所示的生理過程（圖中④代表核糖體，⑤代表多肽鏈）的敘述，不正確的是（　　）

A.圖中所示的生理過程包括轉錄和翻譯

B.圖中所示的過程發(fā)生在原核細胞中

C.遺傳信息由②傳遞到⑤需要RNA作媒介

D.轉錄和翻譯過程中堿基配對方式完全相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對表現(xiàn)型正常的夫婦（女方為紅綠色盲基因的攜帶者），生了一個不患紅綠色盲但性染色體組成為XXY的孩子。圖中不能解釋其產(chǎn)生原因的是

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為煙草植物組織培養(yǎng)過程的流程圖。下列有關敘述正確的是（ ）

A.對過程①獲取的根組織塊應做較徹底的滅菌處理

B.過程②應根據(jù)要求使用適宜的培養(yǎng)基

C.過程③表示脫分化，其實質是基因的選擇性表達

D.用X細胞包裹人工種皮可獲得煙草人工種子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】很多蔬菜和水果中富含維生素C�？茖W家在癌細胞培養(yǎng)液中加入維生素C（實驗組）以研究其對癌細胞生長的影響。培養(yǎng)過程中定時檢測處于分裂期細胞的百分比，得到如圖曲線。據(jù)此分析，下列有關說法正確的是

A.癌細胞的出現(xiàn)是基因選擇性表達的結果

B.在10-11h時，實驗組細胞對培養(yǎng)液中含氮物質、含磷物質的吸收速率最快

C.在10h時，對照組中所有細胞的染色體數(shù)和DNA數(shù)均為體細胞的2倍

D.維生素C主要抑制癌細胞分裂間期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】青光眼是由于眼壓升高超過視網(wǎng)膜神經(jīng)節(jié)細胞的承受范圍，引起神經(jīng)節(jié)細胞凋亡，導致視覺的進行性不可逆損害，進而使人患青光眼�；卮饐栴}：

（1）神經(jīng)節(jié)細胞與其他神經(jīng)細胞關系如圖所示。研究發(fā)現(xiàn)，感光細胞靜息電位的產(chǎn)生主要是K＋外流形成的，若用蛋白酶處理細胞膜，K＋不再透過細胞膜，據(jù)此可推導靜息電位產(chǎn)生時K＋跨膜運輸?shù)姆绞绞?/span>________。此過程中感光細胞釋放的物質到達雙極細胞，引起雙極細胞產(chǎn)生興奮，最終在________形成視覺。

（2）上圖中M為連接在神經(jīng)節(jié)細胞軸突表面上的電流計，只有刺激______點（AC=CD），電流表的指針發(fā)生________的偏轉，可以證明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的。

（3）臨床上多采用降低眼壓的手段治療青光眼，但眼壓恢復正常時，視網(wǎng)膜神經(jīng)節(jié)細胞受損數(shù)目增多，使損傷加劇，最終視力銳減。為探究其原因，研究人員進行如下實驗：

①T細胞在正常情況下不能進入視網(wǎng)膜。將正常小鼠進行升高眼壓處理后，在小鼠的視網(wǎng)膜中找到了T細胞。

②在上述實驗的基礎上，科研人員又將甲小鼠（缺乏T細胞，患青光眼）、乙小鼠（缺乏B細胞，患青光眼）、丙小鼠（同時缺乏T細胞、B細胞，患青光眼）都進行眼壓恢復處理后，觀察神經(jīng)節(jié)細胞損傷的數(shù)量，觀察結果是甲小鼠和丙小鼠神經(jīng)節(jié)細胞損傷的數(shù)量無明顯差異，且均遠小于乙小鼠。

綜合上述實驗，說明眼壓恢復正常后，神經(jīng)節(jié)細胞損傷加劇的原因是：________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是探究影響酵母菌種群數(shù)量變化因素時獲得的實驗結果。有關分析不正確的是( )

A.MN時期酵母菌的呼吸方式為無氧呼吸

B.與M點相比,N點時酵母菌種內斗爭更為激烈

C.酵母菌種群數(shù)量從P點開始下降的主要原因除營養(yǎng)物質大量消耗外,還有酒精濃度過高,培養(yǎng)液的pH下降等

D.圖示時間內種群的年齡組成變化為增長型→穩(wěn)定型→衰退型

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