【題目】在做“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)對(duì)相關(guān)試劑的使用情況如下表所示(“+”表示使用，“-”表示未使用)，其余操作均正常，他們所得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果依次應(yīng)為（ ）

A. ①②③④ B. ②④①③ C. ④②③① D. ③②①④

【答案】B

【解析】

提取綠葉中的色素，研缽中除了加入剪碎的5g綠葉外，還需放入少許SiO2、CaCO3、丙酮。正常情況下紙層析的實(shí)驗(yàn)結(jié)果為，濾紙條上的4條色素帶的顏色，從上往下依次是：橙黃色（胡蘿卜素）、黃色（葉黃素）、藍(lán)綠色（葉綠素a）、黃綠色（葉綠素b）。丙酮用于溶解綠葉中的色素，甲同學(xué)未加丙酮，其濾紙條上應(yīng)無(wú)色素帶，與②相對(duì)應(yīng)；乙同學(xué)操作正確，其濾紙條上的色素帶應(yīng)為正常的分布，與④相對(duì)應(yīng)；CaCO3能夠防止研磨時(shí)葉綠素被破壞，丙同學(xué)未加CaCO3，其濾紙條上代表葉綠素a、葉綠素b的色素帶應(yīng)較窄，與①相對(duì)應(yīng)；SiO2能夠使研磨更充分，丁同學(xué)未加SiO2，其濾紙條上的四種色素帶均應(yīng)較窄，與③相對(duì)應(yīng)。綜上所述，供選答案組合，B項(xiàng)正確，A、C、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究強(qiáng)光照對(duì)移栽幼苗光合色素的影響，某同學(xué)用乙醇提取葉綠體色素，用石油醚進(jìn)行紙層析，如圖為濾紙層析結(jié)果（ⅠⅣ為色素條帶）。下列敘述正確的是

A. 強(qiáng)光照導(dǎo)致了該植物葉綠素含量升高

B. 與正常光源相比較，強(qiáng)光下葉黃素的增加量最多

C. 色素Ⅰ、Ⅳ吸收光譜的吸收峰波長(zhǎng)有差異

D. 色素提取時(shí)，添加二氧化硅可防止研磨中色素被破壞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】解讀下面與酶有關(guān)的曲線(xiàn)，回答下列問(wèn)題:

（1）酶的作用機(jī)理可以用甲圖中_____________段來(lái)表示。如果將酶催化改為無(wú)機(jī)催化劑催化該反應(yīng)，則b在縱軸上將_____________（填“上移”或“下移”）。

（2）乙圖中160min時(shí)，生成物的量不再增加的原因是_________________________________。

（3）聯(lián)系所學(xué)內(nèi)容，分析丙圖曲線(xiàn)：

①對(duì)于曲線(xiàn)abc，若x軸表示pH，則曲線(xiàn)上b點(diǎn)的生物學(xué)意義是____________________________。

②對(duì)于曲線(xiàn)abd，若x軸表示反應(yīng)物濃度，則y軸可表示______________________。制約曲線(xiàn)增加的原因是______________________________。

（4）若該酶是胃蛋白酶，酶濃度和其他條件不變，反應(yīng)液pH由10逐漸降低到2，則酶催化反應(yīng)的速率將_______________，原因是:_____________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀(guān)察到的質(zhì)壁分離程度可能不同

B. 線(xiàn)粒體是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)氧化和能量轉(zhuǎn)換的主要場(chǎng)所

C. 由rRNA和蛋白質(zhì)組成的核糖體具有特定空間結(jié)構(gòu)

D. 在光鏡的高倍鏡下觀(guān)察新鮮菠菜葉裝片，可見(jiàn)葉綠體的結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于育種的敘述中，正確的是

A. 誘變獲得的突變體多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀

B. 誘變育種和雜交育種均可形成新的基因

C. 自然條件下，三倍體與二倍體能進(jìn)行雜交

D. 用物理因素誘變處理可提高突變率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列相關(guān)蛋白質(zhì)的敘述錯(cuò)誤的是

A. 氨基酸之間脫水縮合生成的水中，氧來(lái)自于羧基

B. 在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的載體是蛋白質(zhì)

C. 番茄的葉肉細(xì)胞中液泡膜與類(lèi)囊體膜上的蛋白質(zhì)不同

D. 細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時(shí)，通常需要另一種蛋白質(zhì)的參與

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂的不同時(shí)期的圖像，描述正確的是（　 ）

A. 該生物可能是低等植物

B. 甲、乙、丙三細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體與DNA分子數(shù)比例都為1∶2∶1

C. 乙圖所示細(xì)胞內(nèi)正在發(fā)生同源染色體的分離

D. 甲、乙、丙三細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b表示物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式，正確的是(　 　)

A. 細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度主要由③決定

B. 細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性與②有關(guān)，與③無(wú)關(guān)

C. b可表示肌細(xì)胞從組織液中吸收氧氣

D. 動(dòng)物細(xì)胞膜表面起識(shí)別作用的是①

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某相對(duì)穩(wěn)定的湖泊生態(tài)系統(tǒng)中主要有甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)種群（不含分解者），每個(gè)種群只占一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，各種群生物的能量調(diào)查結(jié)果如表所示，消費(fèi)者只能以其前一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的所有物種為食．回答下列問(wèn)題：

種群

甲

乙

丙

丁

戊

能量

7

50

20

0.98

500

（1）屬于生產(chǎn)者的種群是_______。如要構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，則缺少的成分有________________和_______。

（2）據(jù)表中數(shù)據(jù)畫(huà)出該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)_____________________。

（3）從岸邊到湖泊中央分布著不同類(lèi)型的生物，這屬于群落的_______結(jié)構(gòu)。在湖泊中包括很多種動(dòng)物和微生物，測(cè)定物種___________是群落調(diào)查的基本內(nèi)容。

（4）能量的流動(dòng)特點(diǎn)是_____________________，在第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為____。

（5）若該湖泊受到的污染較小，可通過(guò)自我調(diào)節(jié)保持系統(tǒng)的相對(duì)穩(wěn)定，自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是____________調(diào)節(jié)。

（6）如圖是種群乙10年內(nèi)種群數(shù)量變化的情況，圖中λ表示該種群數(shù)量是上一年種群數(shù)量的倍數(shù)．圖中表示種群年齡組成為衰退型的點(diǎn)是_______。

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