【題目】如圖 1 為真核生物染色體上部分 DNA 分子復(fù)制過程示意圖,圖 2 為擬核或質(zhì)粒 復(fù)制過程示意圖,據(jù)圖回答下列問題。

1)在 DNA 復(fù)制過程中,DNA 解旋酶的作用是______________

2)圖 1 生物的 DNA 復(fù)制方式的意義是 _________________。

3)將不含放射性的擬核放在含有3H胸腺嘧啶的培養(yǎng)基中培養(yǎng),如果第一次復(fù)制時,圖 2 1、2 處的放射性強度相同,證明 DNA 復(fù)制方式很可能是_________。

4)若圖 2 DNA 在復(fù)制開始前的堿基總數(shù)是 100 個,其中 T 20 個,則復(fù)制一次需要游 離的 C ______________個。

【答案】打開 DNA 分子堿基對之間的氫鍵,形成兩條單鏈 提高了復(fù)制速率 半保留復(fù)制 30

【解析】

半保留復(fù)制:DNA在復(fù)制時,以親代DNA的每一股作模板,合成完全相同的兩個雙鏈子代DNA,每個子代DNA中都含有一股親代DNA鏈,這種現(xiàn)象稱為DNA的半保留復(fù)制。

題圖分析,圖一種表示的鏈狀DNA復(fù)制的過程,圖中顯示了多起點復(fù)制和雙向復(fù)制的特點,圖二表示環(huán)狀DNA復(fù)制的過程。

1)在 DNA 復(fù)制過程中,DNA 解旋酶的作用是催化氫鍵的斷裂,從而打開 DNA 分子堿基對之間的氫鍵,形成兩條單鏈,為復(fù)制做準備。

2)圖 1 生物的 DNA 復(fù)制方式表現(xiàn)出多起點雙向復(fù)制的特點,其意義在于提高了復(fù)制速率。

3)將不含放射性的擬核放在含有3H胸腺嘧啶的培養(yǎng)基中培養(yǎng),如果第一次復(fù)制時,圖 2 1、2 處的放射性強度相同,說明兩處都在進行DNA復(fù)制,即以解開的環(huán)狀單鏈分別為模板進行復(fù)制,故可證明 DNA 復(fù)制方式很可能是半保留復(fù)制。

4)若圖 2 DNA為環(huán)狀的雙鏈DNA分子,則在該DNA分子中嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)等于堿基總數(shù)的一半,據(jù)此分析,已知該DNA分子中堿基總數(shù)是 100 個,其中 T 20 個,根據(jù)雙鏈之間的堿基互補配對原則可知,其中含有的A的數(shù)量也是20個,C的數(shù)目為(100-40/2=30個,若該DNA分子復(fù)制一次,由于DNA復(fù)制為半保留復(fù)制,則復(fù)制一次相當(dāng)于新合成一個DNA分子,可推知需要游離的 C 30個。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物莖的高度由兩對等位基因A/a、B/b共同決定,只有A、B基因同時存在才表現(xiàn)為高莖;E基因使雄配子致死,相關(guān)基因在染色體上的分布如下圖。研究人員利用甲、乙植株進行雜交實驗,分別得到F1,F(xiàn)1自交得到F2,下列敘述錯誤的是

A. 如果甲作父本,則F2代中高莖植株所占的比例為9/16

B. 如果甲作母本,則F2代群體中B基因的基因頻率是1/2

C. 如果乙作父本為正交,則反交的F1代個體數(shù)量是正交的1/2

D. 如果將甲植株連續(xù)自交兩代,則子二代中純合子的比例為3/4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員對運動員運動前與運動剛結(jié)束時的血糖濃度、血漿 pH 等生理指標進行了檢測,發(fā)現(xiàn)各項生理 指標都處于正常水平。下列相關(guān)敘述錯誤的是(

A.運動時胰島 A 細胞分泌胰島素增加,調(diào)節(jié)血糖含量相對穩(wěn)定,從而保證能量的正常供應(yīng)

B.運動過程中肝細胞的代謝對維持血糖濃度具有重要作用

C.與運動前相比,運動結(jié)束時血漿的酸堿度會稍微有所下降

D.血漿中部分水分和鹽分的丟失可改變抗利尿激素的分泌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】農(nóng)戶利用淡水湖進行青魚、草魚、鰱魚、鳙魚四大家魚的養(yǎng)殖,四大家魚在水中的分布如圖 1,與鰱魚有關(guān)的能量的去向如圖 2(其中字母表示能量值);卮鹣铝邢嚓P(guān)問題。

1)調(diào)查該淡水湖中浮游生物的豐富度,可以制備取樣器對湖水進行取樣調(diào)查,在顯微鏡下用________法對豐富度進行統(tǒng)計。

2)圖 1中處于第二營養(yǎng)級的生物有________。人工養(yǎng)殖時應(yīng)注意飼料投放量,若過量投入飼料,會影響該淡水湖生態(tài)系統(tǒng)的________功能。

3)圖 2中,鰱魚同化的能量是________(用圖中字母表示),從鰱魚流向分解者的能量的直接來源是____________(用圖中字母表示)中的能量。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某哺乳動物背部的皮毛顏色由常染色體復(fù)等位基因 A1、A2 A3 控制,且 A1、A2 A3 任何兩 個基因組合在一起,各基因都能正常表達,如圖表示基因?qū)Ρ巢科っ伾目刂脐P(guān)系,下列說 法中錯誤的是(

A.若一白色雄性個體與多個黑色異性個體交配的后代有 三種毛色,則其基因型為 A2A3

B.該動物種群中關(guān)于體色共有 6 種基因型、純合子有 3

C.分析圖可知,該動物體色為白色的個體一定為純合子

D.圖示過程體現(xiàn)了基因與性狀并非簡單的一一對應(yīng)關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組就“胡蘿卜素的提取”開展了研究,請分析下圖,完成下列問題:

1)萃取胡蘿卜素的有機溶劑應(yīng)該具有_____, 且不與水混溶。

2)萃取的效率主要取決于_____,安裝回流冷凝裝置的目的 是:_____。

3)胡蘿卜素粗品通過_____進行鑒定,圖中⑤為_____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示果蠅卵原細胞中的一對同源染色體,圖乙表示該卵原細胞形成的卵細胞中的一條染色體,圖中字母表示基因。下列敘述正確的是(

A.圖乙染色體上的 d 基因一定來自基因突變

B.基因 Dd 的本質(zhì)區(qū)別是堿基對的種類、數(shù)目不同

C.圖甲中的非等位基因在減數(shù)分裂過程中一定不能發(fā)生自由組合

D.基因突變具有不定向性,圖甲中 A/a 基因可能突變成 D/d E/e 基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示4個神經(jīng)元之間的聯(lián)系,其中①②③分別是3個神經(jīng)元的軸突末梢,神經(jīng)元④只接受②和③的神經(jīng)遞質(zhì)。下列敘述錯誤的是

A. 圖中4個神經(jīng)元之間構(gòu)成3種不同結(jié)構(gòu)類型的突觸

B. 當(dāng)①②③均不釋放神經(jīng)遞質(zhì)時,④的膜電位為靜息電位

C. 若①和③同時釋放神經(jīng)遞質(zhì),會導(dǎo)致④的膜電位同時發(fā)生改變

D. 信號只能由②→④的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜上的相應(yīng)受體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的實驗材料。請回答下列問題:

1)果蠅作為遺傳學(xué)實驗材料的優(yōu)點是__________(至少答兩點)。

2)某實驗小組用一只無眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅交配得F1,全為紅眼,F1雌雄果蠅隨機交配得F2F2的表現(xiàn)型及比例如下表(眼色基因用B/b表示,有眼無眼基因用D/d表示):

紅眼

白眼

無眼

雌蠅

3/8

0

1/8

雄蠅

3/16

3/16

1/8

則親本雌果蠅的基因型是____________。讓F2中全部紅眼果蠅隨機交配,理論上F3雄果蠅中紅眼:白眼:無眼=____________。

3)另一個實驗小組在果蠅純合紅眼品系中發(fā)現(xiàn)了一只缺刻翅變異的雌果蠅,將之與一只白眼正常翅果蠅雜交,子代表現(xiàn)型為白眼缺刻翅雌果蠅:紅眼正常翅雌果蠅:紅眼正常翅雄果蠅=111。已知正常翅是由X染色體上的隱性基因pr決定的,關(guān)于缺刻翅變異性狀的出現(xiàn),存在以下兩種假設(shè):

假設(shè)一:缺刻翅變異是基因突變的結(jié)果。但由于子代中出現(xiàn)了____________,該假設(shè)難以成立。

假設(shè)二:缺刻翅變異是由染色體片段缺失引起的。即含一條X染色體缺失的雌性子代個體發(fā)育成缺刻翅,而雄性子代不能發(fā)育。若該假設(shè)成立,請在答案卷上畫出子代白眼缺刻翅和紅眼正常翅的性染色體組成圖,并在適當(dāng)位置標出相關(guān)基因____________。

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