7．中國第25次南極科考隊在南極進(jìn)行了為期5個月的科學(xué)考察，科考隊在南極發(fā)現(xiàn)了大量奇異的新物種，那么在它們體內(nèi)最基本的化學(xué)元素和含量最多的有機(jī)化合物是（　�。�
A．C和蛋白質(zhì)B．O和水C．O和蛋白質(zhì)D．C和水

分析 1、組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類，其中大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg．C、H、O、N為基本元素，C為最基本元素，O是活細(xì)胞中含量最多的元素．
2、在活細(xì)胞中，含量最多的化合物是水，含量最多的有機(jī)化合物是蛋白質(zhì)．

解答 解：（1）在生物體內(nèi)，碳鏈構(gòu)成了生物大分子的基本骨架，因此C是最基本的化學(xué)元素；
（2）在生物體內(nèi)，含量最多有機(jī)化合物是蛋白質(zhì)．
故選：A．

點評 本題知識點簡單，考查組成細(xì)胞的元素和化合物，要求考生識記組成細(xì)胞的元素的種類、含量和作用，明確C是最基本的元素；識記組成細(xì)胞的化合物的種類及含量，扣住題干中關(guān)鍵詞“有機(jī)化合物”答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．某校一個生物興趣小組借助某大學(xué)的實驗設(shè)備，對DNA復(fù)制方式等問題進(jìn)行研究．
（1）該小組設(shè)計了以下實驗程序，請對結(jié)果進(jìn)行預(yù)測．實驗步驟如下：
第一步：在氮源為14N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌，其DNA分子均為14N-DNA分子；在氮源為15N的培養(yǎng)基生長的大腸桿菌，其DNA分子均為15N-DNA．用某種離心方法分離得到的結(jié)果如圖所示，其DNA分別分布在輕帶和重帶上．
第二步：將親代大腸桿菌（含15N）轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上繁殖一代，然后進(jìn)行離心處理，請分析：如果其DNA分布的位置是一半在輕帶，一半在重帶，則說明DNA的復(fù)制方式為全保留復(fù)制；如果DNA分布的位置是全部在中帶，則為半保留復(fù)制．根據(jù)已有知識，你認(rèn)為第一種現(xiàn)象會不會出現(xiàn)？不會．
（2）有人提出：將以上實驗第二步培養(yǎng)得到的大腸桿菌的DNA用解旋酶處理后再離心，就能直接判斷DNA的復(fù)制方式，如果輕帶和重帶各占$\frac{1}{2}$，則一定為半保留復(fù)制．這位同學(xué)的說法是否正確？不正確，原因是無論哪種復(fù)制方式，離心的結(jié)果都是輕帶和重帶各占$\frac{1}{2}$．
（3）DNA復(fù)制的意義是保持親子代遺傳信息的連續(xù)性．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．在“驗證DNA和RNA的分布實驗”中，下列做法的目的是：
（1）取人口腔上皮細(xì)胞時必須漱口，原因是防止混雜食物碎屑．
（2）用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸水解的目的是（答兩點）改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，有利于染色體中的蛋白質(zhì)和DNA分離，便于DNA和染色劑的結(jié)合；．
（3）我們可以用人口腔上皮細(xì)胞來做“驗證DNA和RNA的分布實驗”，請問能不能用植物細(xì)胞來做？可以，但要選用淺色植物細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江牡丹江一中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一個種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個體，其中，基因型為AA的個體占16%，基因型為Aa的個體占78%，aa的個體占6%，基因A和a的頻率分別是

A．16%，84% B．32%，68% C．55%，45% D．94%，6%

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是維持機(jī)體正常生命活動的必要條件，下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境的敘述錯誤的是（　�。�
A．內(nèi)環(huán)境是多細(xì)胞生物細(xì)胞生活的直接環(huán)境
B．內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介
C．內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細(xì)胞提供能量，有利于生命活動的進(jìn)行
D．維持內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的正常興奮性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖（1）表示肝臟及其連接的血管結(jié)構(gòu)，圖（2）表示胰腺橫切內(nèi)分泌部和外分泌部等結(jié)構(gòu)，請根據(jù)下列資料，回答問題：
（1）法國著名生理學(xué)家貝爾納在研究動物體內(nèi)糖分來源時，做了如下實驗：
①連續(xù)幾天用含糖類的食物飼喂狗，在食物消化期間將其殺死，結(jié)果在肝門靜脈D（血液從消化道流入肝臟的血管）中發(fā)現(xiàn)大量的糖，這是因為含糖類的食物經(jīng)消化后變成葡萄糖，被吸收后通過血液運輸?shù)礁伍T靜脈進(jìn)入肝臟轉(zhuǎn)變成肝糖原暫時儲藏．
②連續(xù)幾天僅以肉類飼喂狗，發(fā)現(xiàn)腸道中沒有糖類，但肝靜脈B中發(fā)現(xiàn)有很多糖類，可能的原因是非糖類物質(zhì)在肝臟中轉(zhuǎn)變?yōu)樘穷悾鶕?jù)①②實驗結(jié)果，而得出的結(jié)論是動物體內(nèi)的糖分不僅來自于糖類物質(zhì)，還可以來自于非糖類物質(zhì)的轉(zhuǎn)化． 
（2）1886年，德國生理學(xué)家梅靈和明可夫斯基通過手術(shù)摘除狗的胰腺，發(fā)現(xiàn)狗尿量大增，排出的尿招引了很多螞蟻，說明狗排出的尿中含有糖．結(jié)合糖尿病病人的癥狀，二人推測糖尿病病因可能是胰腺出現(xiàn)問題．當(dāng)時知道胰腺有外分泌部和內(nèi)分泌部-胰島（如圖2），外分泌部分分泌消化液，通過胰島管進(jìn)入腸道，促進(jìn)消化．外分泌部和內(nèi)分泌部哪部分與糖尿病有關(guān)呢？科學(xué)家為此展開了如下實驗研究：
A．不切除狗的胰腺→狗不患糖尿病
B．切除狗的胰腺→狗患糖尿病
C．不切除狗的胰腺，結(jié)扎胰腺管→狗不患糖尿病
D．切除狗的胰腺，將該狗的小塊胰腺埋植于皮下→狗不患糖尿病
A組實驗作為對照實驗，C與A比較，說明胰腺的外分泌部與糖尿病無關(guān)．
D組和B組實驗結(jié)果比較，說明與糖尿病有關(guān)的可能是胰島，因為埋植于皮下的胰腺組織不具有外分泌功能
1922年，加拿大多倫多大學(xué)的班延和貝斯特做了如下實驗：
結(jié)扎狗的胰腺=管，6～8周后胰腺萎縮，胰島保持正常，將萎縮胰腺提取液注射到切除胰腺的狗體內(nèi)，發(fā)現(xiàn)狗不患糖尿病，說明胰島能分泌防止糖尿病的物質(zhì)．
（3）某研究小組利用下列實驗材料和用具，設(shè)計實驗，證明胰島素具有降低血糖的生理作用．
實驗材料和用具：
正常健康的實驗小白鼠6只，生理鹽水，用生理鹽水配制的胰島素溶液，50%的葡萄糖溶液，注射器等．
實驗步驟：
①實驗前將6只小白鼠禁食18～24小時，目的是消耗小鼠體內(nèi)的肝糖原，防止小鼠體內(nèi)糖含量較高影響實驗結(jié)果   
②4只小鼠作為實驗組，腹腔注射一定量用生理鹽水配制的胰島素溶液    
③2只小鼠作為對照組腹腔注射等量生理鹽水將兩組小鼠放在相同且適宜的環(huán)境中，密切觀察兩組小鼠的活動狀態(tài)．
④過了一段時間，當(dāng)觀察到實驗組小鼠出現(xiàn)驚厥、休克等低血糖癥狀  立即給2只小鼠注射適量50%的葡萄糖溶液，其他不作處理，觀察小鼠的活動狀態(tài)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)系統(tǒng)包括（　　）
①神經(jīng)系統(tǒng)�、趦�(nèi)分泌系統(tǒng)�、哿馨拖到y(tǒng)　④免疫系統(tǒng)．
A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列事例均能體現(xiàn)植物生長素兩重性的是（　�。�
A．植物莖的背地性生長，植物的頂端優(yōu)勢
B．植物莖的向光性生長，植物莖的背地性生長
C．植物的頂端優(yōu)勢，植物根的向地性生長
D．植物莖的向光性生長，植物根的向地性生長

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列顯色反應(yīng)說法正確的是（　�。�
A．加斐林試劑水浴加熱有磚紅色沉淀說明有葡萄糖
B．DNA可以用甲基綠來鑒定
C．蛋白質(zhì)徹底水解產(chǎn)物加雙縮脲試劑不能呈紫色
D．蘇丹Ⅲ染液是活體染色劑，使脂肪呈橘黃色

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同步練習(xí)冊答案