18.下列有關(guān)細(xì)胞的增殖的說(shuō)法中,正確的是( �。�
A.伴隨著細(xì)胞的生長(zhǎng),細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的效率逐漸提高
B.人體所有細(xì)胞的周期持續(xù)的時(shí)間相同
C.同一個(gè)體不同種類細(xì)胞的分裂都是同步進(jìn)行的
D.鑒別一個(gè)正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞,最可靠的方法是檢查它的細(xì)胞質(zhì)分成兩部分的方式

分析 1、動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的異同:

高等植物細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞
前期由細(xì)胞兩極發(fā)紡錘絲形成紡錘體已復(fù)制的兩中心體分別移向兩極,周?chē)l(fā)出星射,形成紡錘體
末期赤道板出現(xiàn)細(xì)胞板,擴(kuò)展形成新細(xì)胞壁,并把細(xì)胞分為兩個(gè).細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)陷,把細(xì)胞質(zhì)隘裂為二,形成兩個(gè)子細(xì)胞
2、細(xì)胞體積越大,細(xì)胞的相對(duì)表面積越小,細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的效率越低.

解答 解:A、伴隨著細(xì)胞的生長(zhǎng),細(xì)胞體積增大,但細(xì)胞的相對(duì)表面積減小,細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的效率逐漸降低,A錯(cuò)誤;
B、人體內(nèi)不同細(xì)胞的周期持續(xù)的時(shí)間不同,B錯(cuò)誤;
C、同一個(gè)體不同種類細(xì)胞的分裂不都是同步進(jìn)行的,C錯(cuò)誤;
D、動(dòng)物細(xì)胞不含細(xì)胞壁,而植物細(xì)胞有細(xì)胞壁,因此鑒別一個(gè)正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞,最可靠的方法是檢查它的細(xì)胞質(zhì)分成兩部分的方式,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞有絲分裂、細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系等知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的異同;掌握細(xì)胞體積與相對(duì)表面積的關(guān)系,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇姜堰溱潼中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)突觸的敘述,不正確的是( )

A.突觸前膜、突觸后膜的主要化學(xué)成分是磷脂和蛋白質(zhì)

B.突觸小泡的形成與高爾基體有關(guān)

C.在光學(xué)顯微鏡下可觀察到的三部分結(jié)構(gòu)

D.興奮在突觸中的傳遞是單向的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.央視一則報(bào)道稱,孕婦防輻射服不僅不能防輻射,反而能夠聚集輻射,輻射對(duì)人的危害很大,可能導(dǎo)致基因突變.下列選項(xiàng)敘述正確的是( �。�
A.基因突變可能造成某個(gè)基因的缺失
B.環(huán)境所引發(fā)的變異可能為可遺傳變異
C.輻射能導(dǎo)致人體遺傳物質(zhì)發(fā)生定向改變
D.堿基對(duì)的替換,增添和缺失都是輻射引起的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.用生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次分析,下列結(jié)構(gòu)分別屬于哪個(gè)層次?( �。�
(1)受精卵  (2)肝臟  (3)血液  (4)某山上所有的生物  (5)某農(nóng)場(chǎng)所有的水稻  (6)一個(gè)池塘.
A.細(xì)胞    器官    組織     群落    種群   生態(tài)系統(tǒng)
B.細(xì)胞    組織    器官     種群    群落   生態(tài)系統(tǒng)
C.細(xì)胞    器官    組織     種群    群落   生態(tài)系統(tǒng)
D.個(gè)體    組織    組織     群落    種群   生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.將紫色洋蔥鱗片葉表皮浸潤(rùn)在0.3g/ml的蔗糖溶液中,1分鐘后進(jìn)行顯微觀察,結(jié)果如圖所示.下列敘述錯(cuò)誤的是( �。�
A.該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象用低倍顯微鏡觀察即可,不需要使用高倍顯微鏡
B.圖中L是細(xì)胞壁,M是液泡,N是細(xì)胞質(zhì)
C.若將0.3g/ml的蔗糖溶液換成1mol/L的KNO3溶液時(shí),細(xì)胞先發(fā)生質(zhì)壁分離,后又自動(dòng)復(fù)原
D.該實(shí)驗(yàn)滴加蔗糖溶液前要用顯微鏡觀察紫色中央大液泡的大小,以及原生質(zhì)層的位置

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖所示為下面3組生物:
A.根瘤菌與豆科植物;B.農(nóng)作物與雜草;C.狐與兔的種間關(guān)系示意圖(縱軸表示個(gè)體數(shù),橫軸表示時(shí)間).請(qǐng)據(jù)圖分析不正確的是(  )
A.判斷A~C 3組生物對(duì)應(yīng)的曲線:A---甲,B---丙,C---乙
B.若上述3種生物種間關(guān)系中的b死亡,對(duì)a有利的是丙
C.a或b的變化曲線代表的是種群水平上的研究;a和b之間關(guān)系的變化則是在群落水平上的研究
D.若狐死亡,則兔的發(fā)展趨勢(shì)是先增加后減少,然后又增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是( �。�
A.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中孟德?tīng)栠\(yùn)用了雜交實(shí)驗(yàn)法和假說(shuō)-演繹法
B.用閉花傳粉的豌豆做人工雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果既可靠又容易分析
C.“成對(duì)的基因彼此分離”是對(duì)分離現(xiàn)象解釋的主要內(nèi)容之一
D.測(cè)交實(shí)驗(yàn)證明了具有一對(duì)相對(duì)性狀的雜合子所產(chǎn)生的雌雄配子數(shù)量比為1:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.用某種藥物處理大鼠,其肝細(xì)胞受到刺激開(kāi)始細(xì)胞分裂,導(dǎo)致肝體積增大.當(dāng)藥物作用停止后,發(fā)生凋亡的肝細(xì)胞數(shù)量會(huì)明顯增加,使得一周內(nèi)大鼠的肝就恢復(fù)到原來(lái)的大�。畬�(duì)此過(guò)程的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.機(jī)體可通過(guò)調(diào)節(jié)細(xì)胞凋亡和細(xì)胞增殖的速率來(lái)維持組織器官細(xì)胞數(shù)量的穩(wěn)定
B.在細(xì)胞凋亡過(guò)程中也存在遺傳信息執(zhí)行情況不同
C.肝臟體積增大過(guò)程中,細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率降低
D.細(xì)胞凋亡是由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于人體血糖平衡的調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( �。�
A.人體內(nèi)存在多種降低血糖的激素
B.甲狀腺激素對(duì)血糖的濃度不會(huì)造成任何影響
C.胰高血糖素和腎上腺素都能夠提高血糖濃度
D.胰島素會(huì)抑制胰高血糖素的分泌體現(xiàn)了它們的拮抗作用

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