6.回答基因工程的基本操作程序中的有關(guān)問題.
(1)目的基因的獲。簽樵诙虝r間內(nèi)大量獲得目的基因,可用PCR技術(shù)擴增的方法,其原理是DNA復(fù)制.
(2)基因表達載體的構(gòu)建:基因表達載體的組成,除具有復(fù)制原點、目的基因外,還必須具有啟動子、標記基因等.啟動子是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段,是識別和結(jié)合的部位.標記基因的作用是為了鑒別和篩選含有目的基因的細胞.
(3)將目的基因?qū)胧荏w細胞:將目的基因?qū)肽硢巫尤~植物細胞,常采用的方法是基因槍法;將目的基因?qū)雱游锛毎,常采用的受體細胞是受精卵;將目的基因?qū)氪竽c桿菌,大腸桿菌應(yīng)先用Ca2+處理,使其處于能吸收周圍DNA的狀態(tài).
(4)目的基因的檢測與鑒定:檢測目的基因是否表達,在分子水平上可采用的檢測辦法是抗原-抗體雜交;在個體水平上,如抗蟲棉,需要做抗蟲的接種實驗.

分析 基因工程技術(shù)的基本步驟:
(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成.
(2)基因表達載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等.
(3)將目的基因?qū)胧荏w細胞:根據(jù)受體細胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法.
(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.

解答 解:(1)基因工程中,目的基因的獲取的過程中,為在短時間內(nèi)大量獲得目的基因,可用PCR技術(shù)擴增的方法,其原理是DNA復(fù)制.
(2)基因表達載體的組成,除具有復(fù)制原點、目的基因外,還必須具有啟動子、終止子、標記基因等.啟動子是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段,是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位.標記基因的作用是為了鑒別和篩選含有目的基因的細胞.
(3)將目的基因?qū)肽硢巫尤~植物細胞,常采用的方法是基因槍法;將目的基因?qū)雱游锛毎,常采用的受體細胞是受精卵;將目的基因?qū)氪竽c桿菌,大腸桿菌應(yīng)先用Ca2+處理,使其處于能吸收周圍DNA的狀態(tài).
(4)檢測目的基因是否表達,在分子水平上可采用的檢測辦法是抗原-抗體雜交;在個體水平上,如抗蟲棉,需要做抗蟲的接種實驗.
故答案為:
(1)PCR技術(shù) DNA復(fù)制
(2)終止子 RNA聚合酶鑒別和篩選含有目的基因的細胞
(3)基因槍法受精卵Ca2+
(4)抗原-抗體雜交抗蟲的接種實驗

點評 本題考查基因工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的操作工具及具體的操作步驟,掌握各步驟中的相關(guān)細節(jié),能結(jié)合題干信息準確答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年呂梁學(xué)院附屬高中高二上第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

右圖代表人體體液免疫的過程。有關(guān)敘述正確的是( )

A.細胞I和細胞Ⅲ均能識別抗原

B.在①和⑨所在的階段中可能有吞噬細胞的參與

C.細胞Ⅰ和T細胞所含基因不同,功能也不同

D.圖中免疫活性物質(zhì)是指抗體、淋巴因子、溶菌酶等

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下面是科學(xué)家探究基因的歷程:①1866年孟德爾的豌豆雜交實驗:提出遺傳因子(基因)  ②1903年薩頓研究蝗蟲的精子和卵細胞形成過程,提出假說:基因在染色體上  ③1910年摩爾根進行果蠅雜交實驗:找到基因在染色體上的實驗證據(jù)    他們在研究的過程中所使用的科學(xué)研究方法依次為( 。
A.①假說一演繹法  ②假說一演繹法  ③類比推理
B.①假說一演繹法  ②類比推理      ③類比推理
C.①假說一演繹法  ②類比推理      ③假說一演繹法
D.①類比推理      ②假說一演繹法  ③類比推理

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于細胞代謝的敘述中,錯誤的是( 。
A.酶和 ATP 是細胞代謝的重要條件,無論是光合作用還是細胞呼吸都與酶和 ATP 有關(guān)
B.只有具有葉綠體的細胞才能進行光合作用,只有具有線粒體的細胞才能進行有氧呼吸
C.如果有氧呼吸的底物是葡萄糖,則消耗的O2 體積與釋放的 CO2 體積相等
D.葉肉細胞在一定強度的光照下,可能既不吸收氣體也不釋放氣體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.在人體體液中占總量百分比最大的和在物質(zhì)交換過程中最活躍的組成成分分別是( 。
A.血漿、淋巴B.組織液、血漿C.細胞內(nèi)液、組織液D.細胞內(nèi)液、血漿

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

11.下列關(guān)于限制性核酸內(nèi)切酶的相關(guān)敘述正確的是(  )
A.限制酶的作用位點位于堿基對之間
B.獲取目的基因不一定用到限制酶
C.構(gòu)建表達載體時可能用兩種不同的限制酶
D.不同的限制酶產(chǎn)生的黏性末端可能相同

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.6月8日是世界海洋日.海洋是生物圈的重要組成部分,與人類的生存和發(fā)展息息相關(guān).

(1)根據(jù)圖甲分析,要獲得最大持續(xù)捕撈量,捕撈后大黃魚種群數(shù)量應(yīng)處于b點. 用標志重捕法調(diào)查大黃魚種群密度時,若標記個體更易于被捕食,則種群密度的估計值偏高(填“偏高”“偏低”或“不變”).
(2)海洋魚類生活在不同的水層,這體現(xiàn)了生物群落的垂直結(jié)構(gòu).
(3)圖乙表示某海域能量流動簡圖,A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分.圖中A和B(填字母)在碳循環(huán)過程中起著關(guān)鍵作用,碳對生物和生態(tài)系統(tǒng)具有重要意義,碳在生物群落和無機環(huán)境之間的循環(huán)主要以CO2 的形式進行.能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為20%.
(4)海洋會受到石油、工業(yè)廢水、生活污水等污染.如果污染超過海洋生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力(或自凈能力),海洋生態(tài)系統(tǒng)就很難恢復(fù)到原來的狀態(tài).海洋生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性比草原生態(tài)系統(tǒng)的強.
(5)除了海洋生態(tài)系統(tǒng)受到一定程度的破壞外,森林生態(tài)系統(tǒng)也受到一定程度的破壞.據(jù)調(diào)查,近5萬年以來,某地區(qū)由于氣候越來越干燥,森林逐漸被灌叢取代,加之近50年來,由于人類過度開墾,導(dǎo)致局部灌叢出現(xiàn)了荒漠化,該現(xiàn)象表明:與該地區(qū)具有的自然演替相比,人類的開墾活動使得該地區(qū)群落的演替速度變快(填“未發(fā)生改變”、“變慢”或“變快”),演替的方向未發(fā)生改變(填“發(fā)生改變”或“未發(fā)生改變”).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖是人體內(nèi)某些信息傳遞機制的模式圖,字母a~e表示信息分子,數(shù)字表示相關(guān)的生理變化.據(jù)此分析下列說法不正確的是(  )
A.信息分子c是抗利尿激素、e是腎上腺素
B.人體內(nèi)信息分子b的分泌量受到促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素的調(diào)節(jié)
C.人體內(nèi)甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)存在反饋調(diào)節(jié)機制
D.圖中發(fā)生的生理變化②是B淋巴細胞增殖、分化,產(chǎn)生更多的漿細胞和記憶細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖甲表示病原體侵入人體后機體發(fā)生的特異性免疫過程,圖乙為細胞e的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請回答:

(1)圖甲中所示的是體液免疫過程,細胞b通過分泌淋巴因子促進c細胞的增殖和分化.
(2)若圖中抗原為HIV,侵入人體后,攻擊的主要細胞是[b]T細胞(中括號內(nèi)填寫圖甲中字母,橫線上填寫細胞名稱),該細胞在是在胸腺內(nèi)分化成熟的.
(3)預(yù)防接種后,當(dāng)相同病原體再次侵入時,機體產(chǎn)生抗體的速度更快、抗體濃度更高,免疫效應(yīng)更強,此免疫過程可表示為⑥→⑧→⑨(用圖甲中數(shù)字和箭頭表示).
(4)圖乙中物質(zhì)X的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),與物質(zhì)X合成、分泌有關(guān)的細胞器有Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ(用圖乙中羅馬數(shù)字表示).

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